重彩濃墨喜迎國(guó)慶—25級(jí)花鳥(niǎo)研究班課堂集錦丹 <p class="ql-block">文、圖/車紅</p> <p class="ql-block">教室里的花香，是從墻上那幅唐菖蒲畫(huà)里飄出來(lái)的。紅花如焰，在宣紙上熱烈地燃燒著，綠葉輕搖，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)穿過(guò)花叢的沙沙聲。兩只蜻蜓飛得不高，像是被這花氣醉了，繞著花瓣打轉(zhuǎn)。“盛世花開(kāi)，喜迎華誕”，曹偉老師節(jié)前上課，教授唐菖蒲繪畫(huà)技巧，正應(yīng)了這國(guó)慶將至的歡欣。</p> <p class="ql-block">曹老師的課徒稿，紅花層層疊疊地開(kāi)著，像是誰(shuí)把一整片晚霞揉碎了撒在枝頭。綠葉托著花，莖稈挺拔，幾只蜻蜓在花間穿行，翅膀在光下泛著微亮。左下角的簽名清瘦有力，印泥鮮紅，像是一枚蓋在秋天里的印章，宣告著這份屬于季節(jié)的隆重。</p> <p class="ql-block">這一幅是上方飛著三只蜻蜓的作品。它們姿態(tài)各異，一只展翅高飛，一只低掠花心，還有一只仿佛正要停落?；ㄈ锸屈c(diǎn)染的黃，嬌艷得讓人心頭一顫。真是“氣韻生動(dòng)”，底下紅印沉穩(wěn)，整幅畫(huà)像是活的，風(fēng)一吹，就能從墻上飛出來(lái)。</p> <p class="ql-block">曹老師告訴同學(xué)們這一節(jié)課教大家畫(huà)大寫意唐菖莆。課堂在李軍班長(zhǎng)的組織下有序進(jìn)行，孫大哥緊跟老師繪畫(huà)節(jié)奏移動(dòng)著投影儀，讓同學(xué)們看得更清楚。</p> <p class="ql-block">運(yùn)筆如飛，輕重緩急、虛實(shí)相間、妥妥的水墨太極在紙上飛舞。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們專注地坐在教室，曹老師抬起手，指尖虛點(diǎn)一朵花，“你看這花瓣，一筆下去，濃淡自有情?！彼曇舨桓撸瑓s讓整個(gè)房間安靜下來(lái)。那一刻，我忽然明白，他們看的不是畫(huà)，是歲月里開(kāi)出的花。</p> <p class="ql-block">1、清麗脫俗好筆法，暢游墨海非一時(shí)，膜拜的感覺(jué)油然而生。</p> <p class="ql-block">2、唐菖蒲旁添了竹葉，紅花與青竹相映，剛?cè)岵?jì)。竹葉斜出，像是一道清影劃過(guò)熱烈，讓整幅畫(huà)多了幾分清雅。蜻蜓依舊在飛，一只靠近竹梢，仿佛也被這節(jié)節(jié)向上的勁道吸引。正所謂“筆底春風(fēng)，心隨物轉(zhuǎn)。”——原來(lái)畫(huà)畫(huà)的人，早把心情藏在了墨痕里。</p> <p class="ql-block">3、三只蜻蜓飛在畫(huà)面上方，像是從某個(gè)夏日午后直接飛進(jìn)了紙面。紅花飽滿，綠葉舒展，花鳥(niǎo)有情，字跡溫潤(rùn)。我站在這幅畫(huà)前，竟覺(jué)得時(shí)間慢了下來(lái)。這些花不開(kāi)在園中，卻開(kāi)在筆尖；這些蜻蜓不棲于水畔，卻停在墨香里。</p> <p class="ql-block">4、一簇紅花怒放，花蕊點(diǎn)金，綠葉扶疏。兩只蜻蜓在空中交錯(cuò)，像是在跳一支無(wú)聲的舞。左下角的簽名簡(jiǎn)潔，印章鮮紅，像是畫(huà)家在完成最后一筆時(shí)，輕輕吐出的一口氣。整幅畫(huà)生機(jī)盎然，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。</p> <p class="ql-block">5、紅花與綠葉依舊，蜻蜓輕盈。真乃“丹青寫意，筆墨傳神”，底下紅印端正。這畫(huà)不張揚(yáng)，卻自有一種雅致，像是一位老友，穿著素凈的衣裳，卻滿腹詩(shī)書(shū)。</p> <p class="ql-block">6、這幅畫(huà)的莖葉用了淡綠與藍(lán)，清透得像雨后初晴?；ㄊ菬崃业募t，莖是冷靜的藍(lán)，冷暖相濟(jì)，竟生出一種奇妙的平衡。右上角的簽名清秀，像是畫(huà)家在收筆時(shí)，還帶著笑意。</p> <p class="ql-block">7、又是一簇紅花，黃蕊點(diǎn)睛，綠葉隨形。蜻蜓依舊在飛，簽名依舊在左下角，安靜地守著這份生機(jī)。我忽然發(fā)現(xiàn)，每一幅畫(huà)里的蜻蜓都不一樣——有的急，有的緩，有的欲停未停。原來(lái)，連它們也各有心事。</p> <p class="ql-block">8、紅花簇?fù)?，綠葉相扶，蜻蜓輕舞。筆力沉穩(wěn)，字字如心聲。這已不只是花鳥(niǎo)畫(huà)，而是一份深情的告白。</p> <p class="ql-block">9、紅花配藍(lán)莖，色彩對(duì)比鮮明。背景是素紙，更襯得花色奪目。左下角的簽名與印章，像是畫(huà)家在說(shuō)：“我來(lái)過(guò)，我畫(huà)過(guò)，我歡喜。”</p> <p class="ql-block">10、一朵紅花上，停著一只藍(lán)色蜻蜓。它不動(dòng)，花也不動(dòng)，仿佛時(shí)間在此刻凝固?；ㄇo是藍(lán)與黑，沉穩(wěn)有力，與紅花形成張力。左下角的簽名，像是一枚安靜的落款，卻道盡千言萬(wàn)語(yǔ)。畫(huà)者筆法細(xì)膩流暢，一看便知是暢游墨海的健將！</p> <p class="ql-block">11、一幅水墨畫(huà)中，紅花與綠竹并立?；ㄆG而不俗，竹清而不冷。整幅畫(huà)簡(jiǎn)潔，卻意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，像是一首未唱完的小調(diào)。</p> <p class="ql-block">12、幾朵紅花，幾片綠葉，背景素凈。畫(huà)面簡(jiǎn)潔明快，卻讓人看得舍不得移開(kāi)眼?；ú环?，卻有神；葉不多，卻有情。</p> <p class="ql-block">13、蜻蜓隨風(fēng)舞，葉綠花更紅；不爭(zhēng)春，不媚俗，生得干干凈凈，永遠(yuǎn)活在自己的季節(jié)里。那個(gè)夏天的傍晚，空氣中飄來(lái)淡淡的花香……</p> <p class="ql-block">14、唐菖蒲簇?fù)矶_(kāi)，花瓣如綢，花蕊如金。綠葉細(xì)長(zhǎng)，隨風(fēng)輕擺，右側(cè)竹葉斜出，與花相映?！肮P底生春，心花共放。”——這哪里是畫(huà)？分明是心事的吐露。</p> <p class="ql-block">15、最后一幅，紅花盛放，蜻蜓或飛或停。綠葉與竹葉交錯(cuò)。畫(huà)者功底深厚，意境深遠(yuǎn)，層次豐富。我站在畫(huà)前，忽然眼熱。這些花，不只是迎國(guó)慶的裝飾，更是人心深處對(duì)美的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)這片土地最溫柔的祝福。</p>