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星火映長(zhǎng)安,破浪越重山

南山樵

<p class="ql-block">2025年9月29日,我在升旗儀式上作了《星火映長(zhǎng)安,破浪越重山——以青春之筆書寫家國(guó)詩(shī)行》的講話。</p> <p class="ql-block"> 星火映長(zhǎng)安,破浪越重山</p><p class="ql-block"> ——以青春之筆書寫家國(guó)詩(shī)行</p><p class="ql-block"> 鄭光程</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尊敬的各位老師、親愛(ài)的孩子們:</p><p class="ql-block">當(dāng)五星紅旗在晨光中冉冉升起,當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律激蕩校園,此刻的時(shí)空仿佛與千年前的長(zhǎng)安城、與浪浪山重疊。兩部近期引發(fā)熱議的作品——《長(zhǎng)安的荔枝》與《浪浪山的小妖怪》,以截然不同的敘事,共同勾勒出一條跨越時(shí)空的成長(zhǎng)之路。告訴我們:青春的熱血,當(dāng)為家國(guó)揮灑;生命的華章,需以?shī)^斗繪就。</p> <p class="ql-block">一、長(zhǎng)安荔枝:小吏的覺(jué)醒,藏著家國(guó)使命的重量</p><p class="ql-block">馬伯庸筆下的李善德,本是長(zhǎng)安城里一名平凡的九品小吏,卻因一紙敕令,被迫扛起“五千里轉(zhuǎn)運(yùn)荔枝”的艱巨任務(wù)。從嶺南到長(zhǎng)安,山川阻隔、路途遙遠(yuǎn),而荔枝“三日而味變”的特性,讓這場(chǎng)任務(wù)從一開始就被打上“絕不可能”的標(biāo)簽——這像極了我們面對(duì)高考的壓力、人生的難題時(shí),那種被困境裹挾的無(wú)助、無(wú)奈。</p><p class="ql-block">李善德沒(méi)有退縮。他變賣家產(chǎn)試驗(yàn)保鮮之法,與地方官員斗智斗勇爭(zhēng)取支持,用算籌一遍遍丈量驛道距離,最終以“分枝植甕”的巧思,讓嶺南的鮮荔枝跨越千山萬(wàn)水,抵達(dá)長(zhǎng)安。</p><p class="ql-block">他本可據(jù)此功成名就,可當(dāng)他親眼看見(jiàn)沿途累死的驛馬、流離失所的百姓,目睹權(quán)貴為了享用一口新鮮的荔枝,不惜耗費(fèi)民力、傾軋民生時(shí),他選擇放下“功成”的機(jī)會(huì),毅然彈劾權(quán)臣,因此被流放到了嶺南。李善德完成了最動(dòng)人的覺(jué)醒:從“只為完成任務(wù)”到“堅(jiān)守內(nèi)心良知”,從“只求個(gè)人生存”到“扛起家國(guó)擔(dān)當(dāng)”。</p><p class="ql-block">親愛(ài)的孩子們,我們的求學(xué)路,又何嘗不是一場(chǎng)“荔枝轉(zhuǎn)運(yùn)”?每一次熬夜刷題的堅(jiān)持,每一次攻克難題的努力,都是在為未來(lái)的“家國(guó)使命”積累力量。李善德告訴我們:真正的成長(zhǎng),從不是機(jī)械完成“考核指標(biāo)”,而是在壓力中保持清醒,在困境中堅(jiān)守良知,讓個(gè)人的努力,多一份對(duì)家國(guó)的擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block">二、浪浪山小妖:草根的成長(zhǎng),寫滿自我價(jià)值的追尋 </p><p class="ql-block">如果說(shuō)《長(zhǎng)安的荔枝》是歷史深處的回響,那《浪浪山的小妖怪》便是當(dāng)代青年的真實(shí)鏡像。故事里的小豬妖,每天被“刷鍋、砍柴”的瑣碎任務(wù)填滿,被上司的苛責(zé)壓得喘不過(guò)氣來(lái),甚至因一次小失誤面臨被大王追殺的危機(jī)——這像極了我們?cè)趯W(xué)業(yè)中被分?jǐn)?shù)困擾、在期待里感到迷茫的時(shí)刻。</p><p class="ql-block">小豬妖沒(méi)有困在浪浪山的“規(guī)則”里。他選擇逃離,與同樣平凡的蛤蟆精、黃鼠狼精、猩猩怪組成“冒牌取經(jīng)團(tuán)”,踏上了看似荒誕的西行路。旅途中,內(nèi)向膽小的猩猩怪,在關(guān)鍵時(shí)刻爆發(fā)出守護(hù)同伴的巨大力量;愛(ài)嘮叨的黃鼠狼精,在困境里學(xué)會(huì)了沉默,學(xué)會(huì)了堅(jiān)守原則;而曾經(jīng)唯唯諾諾的小豬妖,更是敢于質(zhì)疑“取經(jīng)”的意義、“真經(jīng)”的價(jià)值,最終找到了屬于自己的方向。</p><p class="ql-block">這群小妖怪的冒險(xiǎn),本質(zhì)上是一場(chǎng)關(guān)于“我是誰(shuí)”的追問(wèn),更是一次“我能成為誰(shuí)”的實(shí)踐。親愛(ài)的孩子們,我們的青春,何嘗不需要這樣的“破浪前行”的勇氣?當(dāng)學(xué)業(yè)壓力像浪浪山的巨石壓頂,當(dāng)外界期待像“大王的指標(biāo)”懸在心頭時(shí),愿我們能像小妖怪們一樣,在迷茫中不放棄尋找意義,在困境里敢于突破自我邊界,活成自己真正想成為的樣子。</p> <p class="ql-block">三、以青春之名,赴家國(guó)之約</p><p class="ql-block">《長(zhǎng)安的荔枝》寫實(shí),《浪浪山的小妖怪》奇幻,都指向同一個(gè)真理:青春的價(jià)值,不在于逃避困境,而在于直面挑戰(zhàn);不在于追求自我,而在于勇敢擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block">李善德用轉(zhuǎn)運(yùn)荔枝的智慧,詮釋了“事在人為”的熱血——哪怕個(gè)人再渺小,也能努力為家國(guó)做些什么;小妖怪們用“冒牌取經(jīng)”的勇氣,展現(xiàn)了“破繭成蝶”的力量——哪怕起點(diǎn)再平凡,也能找到自己的價(jià)值。而我們,作為新時(shí)代的青年,更應(yīng)把個(gè)人的成長(zhǎng),與家國(guó)的命運(yùn)緊緊相連。</p><p class="ql-block">親愛(ài)的孩子們,當(dāng)我們坐在教室里刷題時(shí),不妨想想李善德在驛道上奔波的身影,便會(huì)明白“堅(jiān)持”從不孤單;當(dāng)我們?yōu)橐淮慰荚囀Ю趩蕰r(shí),不妨想想小豬妖的奮斗,便會(huì)知道“迷?!敝皇浅砷L(zhǎng)的必經(jīng)之路。請(qǐng)把眼前的每一道函數(shù)題、每一篇文言文、每一次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),每一個(gè)英語(yǔ)單詞都當(dāng)成“給長(zhǎng)安送荔枝”的百里加急——路途越遠(yuǎn),越能掂量出使命的分量;也請(qǐng)把每一次跌倒、每一回自我懷疑,都視作“走出浪浪山”的試煉——山路越陡,越能錨定自我的坐標(biāo)。<span style="font-size:18px;">我們流下的每一滴汗水,都是為未來(lái)積蓄的力量;我們付出的每一次堅(jiān)持,都是對(duì)這片土地最深情的守望。 </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后,我想用《浪浪山的小妖怪》主題曲《重如塵?!防锏囊痪涓柙~與大家共勉:“哪怕只是微不足道的塵埃,也有自己的重量,也值得被頌揚(yáng)?!痹肝覀兌寄芤郧啻簽楣P,以家國(guó)為卷,把“小我”寫進(jìn)“大我”,把“即時(shí)滿足”改寫成“延時(shí)綻放”,讓六月的考卷成為你們獻(xiàn)給家國(guó)的一篇壯麗詩(shī)行。</p><p class="ql-block">謝謝大家!</p>