?塵煙中?（3）朋友 文/馮繼貞圖/豆包 <p class="ql-block"> 萱萱10歲，四年級學生。興趣廣泛，唱歌，跳舞，演講，朗誦，書法，跳繩，打乒乓球，等等，就是對做主持人沒有興趣。</p> <p class="ql-block"> 當萱萱對媽媽宣布要競選年級讀書會的主持人時，媽媽看她足足有10秒，難以置信。以往，學校組織的各種活動，主持人一角都會被她忽視，當同學們議論某某主持人的妝容、體態(tài)、語言表達、應急能力時，她只是個安靜的觀者和聽者，并沒有風吹浪打的反應。今個，這是怎么啦？</p> <p class="ql-block"> 萱萱嚴肅地對媽媽說，今天，班主任宣布為年級舉辦讀書會輸送主持人人選，班級先搞個淘汰賽，以桌為單位，同桌兩人為一組搭檔競選主持人。</p> <p class="ql-block"> 萱萱的同桌妞妞強烈表示要當個主持人。妞妞怕萱萱反對、拒絕，拉著萱萱的胳膊又撒嬌又懇求，直到萱萱不忍違拗，答應了。接著妞妞又說出更震驚萱萱的話，她還要走出班級，沖入學校，刷新班級無學?；顒又鞒秩说臍v史。萱萱對妞妞的志存高遠，驚得張開嘴巴，半天沒有合攏。</p> <p class="ql-block"> 參與競爭，對有朗讀和演講基礎的萱萱來說壓力本應不大，但萱萱緊張又忐忑，她知道這壓力主要來源于妞妞和妞妞的期待，以及對妞妞的擔憂。萱萱一想到這些，坐不安席，唉聲嘆氣，以至于想到結果，競有點提振不起士氣來。</p> <p class="ql-block"> 不管怎樣，萱萱開始按照主持人的專業(yè)要求進行準備。媽媽看著萱萱噴唇、咧唇、繞唇訓練，苛刻到每次每個動作都要做夠100次，練到面肌抽搐，僵硬，吃飯喝水都要揉搓一會兒，就笑著說，不就是陪妞妞走走過場嗎？還用搞得這么認真，別設定的目標太高了，落空受不了。萱萱明白媽媽的意思，小臉正經，言道，為了妞妞，我要拼一拼，不能讓她失望。</p> <p class="ql-block"> 選拔的日子來到。萱萱和妞妞底氣不足，但還有勇氣站在比賽場上。同學中有退賽的，臨場打退堂鼓的，最后確定參加初賽的由25組減少至12組。評委由班主任和其他課程的老師組成，初賽后萱萱和妞妞晉級決賽。萱萱和妞妞散場后跑到班上同學看不到的地方，一陣狂吼亂舞，祝賀初戰(zhàn)告捷。</p> <p class="ql-block"> 一周后，迎來決賽。評委是由經常參與組織學校各類活動的幾位老師組成，陣容不容小覷。同學們議論紛紛，都說這次如果能脫穎而出，那距離擔任學校的主持人更近了。聽到同學們的議論，妞妞興奮不已，眼睛放光，面頰發(fā)紅，萱萱知道她的所有想法和心思，明白她對主持人的渴望程度，更清楚競選成功對她來說有多重要，萱萱在妞妞的耳邊堅定地說，加油！努力！</p> <p class="ql-block"> 比賽開始了。輪到萱萱和妞妞了，妞妞的手觸到了萱萱的胳膊，冰涼涼的，手心里都是汗，手指顫抖。萱萱手心里的汗并不比妞妞的少，但比妞妞稍微鎮(zhèn)定，她鼓勵妞妞和自己，我們可以的。兩人再次調整了面部表情，妞妞想笑，可笑的怪怪的，妞妞撅撅嘴，咧咧嘴，又用手捏捏腮幫子，終于調整過來了。</p> <p class="ql-block"> 萱萱妞妞面帶微笑向評委和同學走來，站在舞臺中央，與觀眾進行目光交流，停留2-3秒，穩(wěn)定的、清亮的清泉般聲音回響在教室里，字正腔圓，表情自然，語速適中，大方得體……</p><p class="ql-block"> 結束了，萱萱妞妞的手緊緊握在一起。</p> <p class="ql-block"> 終于，撞擊心臟的一刻到來了。當班主任宣布萱萱和妞妞為班級推送的主持人時，萱萱看看妞妞，眼眶紅了，她為妞妞感到自豪，只有她知道，妞妞為爭做主持人付出的努力和辛勞，舌頭打泡流血了，妞妞不在乎，嘴唇干裂嗓音嘶啞了，妞妞不動搖，課間練，走路想，吃飯看，早晚完成功課后再各抽出2個小時練習，跨越了從口吃到主持人難以想象的鴻溝。妞妞走過來了，萱萱為妞妞感到驕傲！</p>