<p class="ql-block">姥爺和姥姥精心準(zhǔn)備的早餐</p><p class="ql-block">小伙子吃的也很給力</p> <p class="ql-block">托管班接小朋友</p> <p class="ql-block">中餐</p> <p class="ql-block">晚餐</p> <p class="ql-block">飯后做作業(yè)</p> <p class="ql-block">姥爺送到學(xué)校門口</p> <p class="ql-block">認(rèn)真做作業(yè)</p> <p class="ql-block">告別進(jìn)學(xué)校</p> <p class="ql-block">背的很溜</p> <p class="ql-block">今天在學(xué)校領(lǐng)到了第一封表?yè)P(yáng)信</p><p class="ql-block">我們?nèi)叶几吲d??</p> <p class="ql-block">學(xué)校老師的評(píng)語</p><p class="ql-block">各位家長(zhǎng)大家好：</p><p class="ql-block">??先表?yè)P(yáng)本周的數(shù)學(xué)小達(dá)人： </p><p class="ql-block">【何紀(jì)宸、李亦悠、張煦秋】</p><p class="ql-block">本周這3個(gè)孩子不管是課堂紀(jì)律、專注力還是回答問題方面表現(xiàn)都特別出色！堪稱“課堂小榜樣”。??</p><p class="ql-block"> ??還有咱們班其他孩子也超給力：上課坐姿越來越標(biāo)準(zhǔn)；很多孩子都會(huì)主動(dòng)跟著老師的思路走；回答問題時(shí)，只要有想法都愿意嘗試說出自己的想法，這份勇氣特別棒。[強(qiáng)][強(qiáng)]</p><p class="ql-block">??下周我們要學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)內(nèi)容啦！希望孩子們繼續(xù)帶著這份認(rèn)真和熱情，大膽發(fā)言、仔細(xì)思考。期待下周更多的數(shù)學(xué)小明星！[加油][加油]</p> <p class="ql-block">托管班老師的評(píng)語</p><p class="ql-block">排排媽媽您好，[嘿哈]寶貝開學(xué)第一周圓滿收官啦！還記得剛開始寶貝帶著點(diǎn)小緊張?zhí)と胄@，如今已經(jīng)能主動(dòng)湊到老師身邊分享校園趣事??，這份肉眼可見的成長(zhǎng)真的特別讓人驚喜?～接下來，咱們一起看看寶貝本周解鎖的新技能吧！[讓我看看]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 站隊(duì)時(shí)，寶貝的口號(hào)聲格外響亮，不僅能跟上隊(duì)伍保持整齊，還會(huì)乖乖遵守秩序不亂跑；</p><p class="ql-block">?? 打餐時(shí)會(huì)自覺排隊(duì)、不奔跑，用餐結(jié)束后，還能主動(dòng)把餐具送到收納處，特別有條理；</p><p class="ql-block">?? 吃完飯后，寶貝會(huì)主動(dòng)收拾桌面的“小零食”殘?jiān)?，把桌面打理得干干凈凈，好?xí)慣滿分！</p><p class="ql-block">??孩子在作業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)異，態(tài)度積極不抱怨，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)[加油][加油]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這些都是寶貝本周養(yǎng)成的超棒習(xí)慣[加油]和閃光之處，也希望在家時(shí)，能繼續(xù)保持這份優(yōu)秀～每天進(jìn)步一小步，積累起來就是成長(zhǎng)的一大步，相信寶貝會(huì)越來越出色[強(qiáng)][強(qiáng)]！</p> <p class="ql-block">本周二（也就是小伙子上小學(xué)的第二天）發(fā)生了一件事情</p><p class="ql-block">小伙子看到兩位同學(xué)課間時(shí)在教室外面打鬧，上去阻止兩次，同學(xué)不聽，他上去抱摔了一位同學(xué)，結(jié)果把同學(xué)蹭破了點(diǎn)皮，老師?????馬上帶那位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了處理，同時(shí)告知了雙方家長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">老師?????說，事發(fā)后，老師問誰干的？小伙子手舉得很高，主動(dòng)承認(rèn)自己干的，并且說是老師強(qiáng)調(diào)過不要打鬧，所以他才去制止同學(xué)打鬧。</p><p class="ql-block">老師首先肯定了他的出發(fā)點(diǎn)是正義的，其次肯定了他的誠(chéng)實(shí)與坦蕩，但也指出了他處理的方式方法欠妥，不能以暴制暴，希望他今后注意勸阻同學(xué)的方式方法。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓我們不能批評(píng)孩子，首先要肯定他的出發(fā)點(diǎn)，要給他講道理，以后如果勸阻無果的話可以嘗試跟老師講，堅(jiān)決杜絕以暴制暴行為。</p><p class="ql-block">我們也立即電話那位孩子的家長(zhǎng)，表示了歉意，并主動(dòng)提出如果孩子需要去醫(yī)院的話，我們定將配合。下午放學(xué)后我們又一次問詢了那位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說不太要緊，表示了諒解。</p><p class="ql-block">孩子就是在一次次的試錯(cuò)中成長(zhǎng)的，我們今后還是要多多引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">本周四，托管班老師給小伙子盛飯有點(diǎn)多，小伙子努力光盤，有兩位老師輪番勸說他，如果實(shí)在吃不完就不吃了，最后實(shí)在吃不完了才放棄。看來粒粒皆辛苦已經(jīng)深入到他的骨子里，所以不愿意輕易放棄，給小伙子點(diǎn)個(gè)大大的贊??。</p>