<p class="ql-block">《大海的詠嘆》組詩(shī)</p><p class="ql-block">作者：蔣扶搖</p><p class="ql-block">朗誦：白樺</p><p class="ql-block">配樂(lè)：江河</p><p class="ql-block">詩(shī)評(píng)：青墨留香</p><p class="ql-block">誦評(píng)：萍兒??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一?、</p><p class="ql-block">大海以永恒的蔚藍(lán)</p><p class="ql-block">鋪展歲月的信箋</p><p class="ql-block">浪花是時(shí)光的標(biāo)點(diǎn)</p><p class="ql-block">告訴你人生的箴言</p><p class="ql-block">人生的道路并不平坦，</p><p class="ql-block">就如同</p><p class="ql-block">這大海</p><p class="ql-block">看似平靜的海面之下</p><p class="ql-block">有著風(fēng)暴</p><p class="ql-block">礁石</p><p class="ql-block">和險(xiǎn)灘</p><p class="ql-block">不管命運(yùn)遭遇了什么</p><p class="ql-block">都是前世的緣</p><p class="ql-block">只嘆氣</p><p class="ql-block">不抱怨……</p> <p class="ql-block">二?、</p><p class="ql-block">礁石刻滿</p><p class="ql-block">歲月的印記</p><p class="ql-block">那暗綠色的印記</p><p class="ql-block">就是陳舊的苔蘚</p><p class="ql-block">大海記錄的秘密</p><p class="ql-block">是那樣久遠(yuǎn)</p><p class="ql-block">從生命的起源</p><p class="ql-block">到生命的多樣性發(fā)展</p><p class="ql-block">當(dāng)海風(fēng)穿過(guò)</p><p class="ql-block">我張開(kāi)的雙臂</p><p class="ql-block">遠(yuǎn)方</p><p class="ql-block">正升騰起</p><p class="ql-block">嶄新的斑斕……</p> <p class="ql-block">三?、</p><p class="ql-block">海鳥(niǎo)鳴叫著</p><p class="ql-block">掠過(guò)帆船的桅桿</p><p class="ql-block">用它那</p><p class="ql-block">被海浪浸潤(rùn)過(guò)的歌喉</p><p class="ql-block">不停歇地唱著 唱著</p><p class="ql-block">對(duì)大海咸澀的眷戀</p><p class="ql-block">它歌唱大海的饋贈(zèng)</p><p class="ql-block">它歌唱大海的湛藍(lán)</p><p class="ql-block">它歌唱大海的波濤</p><p class="ql-block">它歌唱大海的寬厚和纏綿</p><p class="ql-block">因?yàn)槊恳坏魏Ｋ姆浚?lt;/p><p class="ql-block">都是對(duì)所有生命的禮贊……</p> <p class="ql-block">四?、</p><p class="ql-block">夕陽(yáng)將金箔熔化</p><p class="ql-block">撒向海面</p><p class="ql-block">漁夫一網(wǎng)接著一網(wǎng)</p><p class="ql-block">打撈夕陽(yáng)的碎片</p><p class="ql-block">這觸動(dòng)我內(nèi)心的景象</p><p class="ql-block">多像故鄉(xiāng)的藕蓮</p><p class="ql-block">呵！不必看見(jiàn)那最深的蔚藍(lán)，</p><p class="ql-block">它那率性的洪水</p><p class="ql-block">早已漫過(guò)</p><p class="ql-block">漫過(guò)我靈魂的</p><p class="ql-block">堤岸……</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5ff9lady?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=46053591" target="_blank">原創(chuàng)鏈接</a></p> <p class="ql-block">青墨留香先生詩(shī)評(píng)賞析</p><p class="ql-block">蔣扶搖老師的《大海的詠嘆》組詩(shī)，如海浪輕拍心岸，每一筆都蘸著蔚藍(lán)的深情。四章短詩(shī)似四幀海景長(zhǎng)卷，從海面的哲思到礁石的秘語(yǔ)，從海鳥(niǎo)的歡歌到夕陽(yáng)的碎金，層層鋪展，各有洞天。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“大海以永恒的蔚藍(lán)鋪展歲月的信箋”，起筆便見(jiàn)襟懷。將浪花喻作時(shí)光標(biāo)點(diǎn)，把人生坎坷比成海底險(xiǎn)灘，于自然意象中藏生活箴言，恰似“清水出芙蓉”，質(zhì)樸中見(jiàn)真趣。礁石上的苔蘚成了歲月印記，海鳥(niǎo)的歌喉浸著咸澀眷戀，于細(xì)微處捕捉大海的呼吸，讓壯闊與靈動(dòng)“琴瑟和鳴”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">最動(dòng)人是末章“打撈夕陽(yáng)的碎片”，漁夫的網(wǎng)與故鄉(xiāng)藕蓮勾連，讓大海的藍(lán)漫過(guò)靈魂堤岸，鄉(xiāng)愁與海景相融，如茶中回甘，余味綿長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">白樺老師的朗誦更添神韻，聲線如海風(fēng)拂過(guò)浪尖，時(shí)而低回如礁石沉潛，時(shí)而清亮似海鳥(niǎo)振翅，與江河配樂(lè)相映，讓文字有了潮汐般的韻律。這般詩(shī)與聲的相遇，真是珠聯(lián)璧合，讀之聽(tīng)之，如親赴一場(chǎng)大海的邀約。??????</p> <p class="ql-block">萍兒??老師誦評(píng)賞析：</p><p class="ql-block">白樺老師的朗誦為蔣扶搖老師的《大海的詠嘆》賦予了更深邃的生命力。老師的聲音如海浪般起伏，時(shí)而深沉如哲思，時(shí)而輕盈如飛鳥(niǎo)，將詩(shī)歌的韻律與情感層層遞進(jìn)。在“人生的道路并不平坦”處，老師的語(yǔ)調(diào)凝重而堅(jiān)定，仿佛在訴說(shuō)命運(yùn)的厚重；而在“嶄新的斑”時(shí)，聲音又驟然明亮，如同破曉的曙光，充滿希望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">配樂(lè)江河的旋律與朗誦相得益彰，低音如暗涌的潮汐，高音似躍動(dòng)的浪花，使詩(shī)歌的意象更加立體。尤其在“海鳥(niǎo)鳴叫”一節(jié)，白樺老師以跳躍的節(jié)奏和清亮的音色，模擬海鳥(niǎo)的歡歌，讓聽(tīng)眾仿佛置身于遼闊的海天之間。而“夕陽(yáng)金箔”的段落，老師的聲音漸緩，帶著溫柔的懷念，與弦樂(lè)的悠揚(yáng)交織，喚起深沉的鄉(xiāng)愁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整場(chǎng)朗誦不僅是聲音的藝術(shù)，更是一場(chǎng)心靈的漫游。白樺老師以精準(zhǔn)的情感把控和聲音塑造，讓大海的哲思、生命的禮贊、故鄉(xiāng)的眷戀，如潮水般涌入聽(tīng)眾的心間，余韻悠長(zhǎng)，令人回味無(wú)窮。????????????</p>