讀書(shū)筆記（46）毛歌 <p class="ql-block">王母娘娘取下頭發(fā)上的玉簪，在地上一劃，就有了一條大河。于是，牛郎在此岸，織女在彼岸。賣(mài)火柴的小女孩在冰天雪地中擦燃手中的火柴，一個(gè)夢(mèng)就出現(xiàn)了。火柴熄滅，夢(mèng)就熄滅。青蛙在公主的房間懇求公主讓它和她一起睡在一張床上，這一懇求最后變成了公主的憤怒。僅僅由于公主抓起青蛙摔到墻上這一動(dòng)作，整個(gè)故事就發(fā)生了根本的變化。這就是故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沒(méi)有了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就沒(méi)有了故事，沒(méi)有了情節(jié)，沒(méi)有了storyline。只有把數(shù)個(gè)經(jīng)典故事放在一起，發(fā)現(xiàn)其中“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的存在和意義之后，我們才能突破模式化帶來(lái)的簡(jiǎn)單推理。即：模式化的后面是生機(jī)勃勃的細(xì)節(jié)聯(lián)系，適應(yīng)讀者好奇心和探索欲望的新的開(kāi)始。人們喜歡閱讀故事和虛構(gòu)文本（小說(shuō)fiction），并不單單是應(yīng)付日常生活的無(wú)聊乏味和繁冗，而是人類(lèi)心靈的基本特點(diǎn)，或者是是心靈的特別訴求。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?因此，我們從文本的閱讀比如《牛郎織女》《獵人海力布》中，就可以驚喜地發(fā)現(xiàn)玉簪和一場(chǎng)即將到來(lái)的洪水，其實(shí)是指向情感的真誠(chéng)和英雄般的壯舉。天各一方，兩情長(zhǎng)久。無(wú)需時(shí)間來(lái)考驗(yàn)，無(wú)需地域來(lái)測(cè)試?；鸩袢紵亩虝盒酝昝牢呛狭藟?mèng)境的破滅。有了夢(mèng)的熄滅，小女孩的悲劇效果就有了無(wú)限性，安徒生難以抑制的悲憫讓讀者無(wú)法退卻。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?閱讀，從來(lái)就是在閱讀量的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，而思考則是閱讀的精神火焰。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?（原創(chuàng)，毛歌微信號(hào)：maoge1965）</p>