<p class="ql-block"> 1986年我在江蘇南通師專學習期間, 陳景賢老師是我們大三最后一學期語文教材教法任課老師。他方臉瘦高個,頭發(fā)直立,向后梳的背頭發(fā)型象板刷在頭頂后聳著,上身始終穿一件循規(guī)蹈矩的深藍色中山裝,把細瘦的身體裹得緊緊的,領扣緊鎖,頭長、臉長、脖子長,顯得身材更加細長。</p><p class="ql-block"> 開設教材教法課是師范大學與普通大學最重要的區(qū)別之一,學會組織課堂教學是每個師范學生必須掌握的一項專業(yè)技能,是一項實踐性很強的學問。我原本以為教這門課的老師是一個儀表堂堂、口才出眾的人,沒想到陳景賢老師看起來外表土氣,樣子有些古板,說話方言味很重,激動時還有點口吃,怎么看他都不象是教材教法課老師。但是陳景賢老師的確是一名經(jīng)驗豐富的資深語文教材教法專家,雖然他口才不是太好,但他寫得一手漂亮得令人驚艷的粉筆字板書。</p><p class="ql-block"> 有一次,陳景賢老師偶爾在教室里給我們示范寫粉筆字板書,只見他背對學生,拿起粉筆面對黑板一筆一劃寫起來,一會工夫就寫滿了整個黑板,他寫的粉筆字板書就像是大號的鉛印字,筆峰清晰有力,字體端正,簡直就是一幅精美的粉筆字書法作品。陳景賢老師的粉筆字板書水平在南通師專一眾老師中無人能出其右,他這偶爾一露崢嶸的板書如驚鴻一瞥,成了我這一輩子見過的最漂亮的粉筆字板書,幾十年心心念念不能忘懷。</p><p class="ql-block"> 陳景賢老師雖然外表看起來循規(guī)蹈矩有些呆板,但他心地善良,性情平和,始終對學生充滿愛意,從來不嚴厲責備學生。他講課時總是帶著笑意,眼睛看著學生說話,眼神充滿慈祥的愛意。他上課很少顯擺自己,很少說教,總是很注意尊重學生的意見,經(jīng)常跟學生互動,共同探討問題。他是除班主任黃毓任老師之外,與我們學生互動交流最多的老師。</p><p class="ql-block"> 在我們?nèi)ブ袑W實習前,陳景賢老師專門跟我們講了一堂實習注意事項的課,這堂課他沒講什么實習理論,也沒講優(yōu)秀實習生案例,而是給我們講了歷屆師范畢生在實習階段上講臺第一次給中學生上課,因為心理緊張而發(fā)生的各種糗事。比如有的實習生上了講臺,緊張得腦子一片空白,一句話也講不出,只好作罷;也有的站在講臺上講話變得結結巴巴、哆哆嗦嗦,廢話連篇,游離主題;也有上課鈴聲響起,學生們靜待上課,沒想到緊張過頭的實習老師,突然從門外撞進教室,<span style="font-size:18px;">磕磕絆絆,一</span>頭跌倒在講臺前,引得全班學生哄堂大笑;更有甚者,有的實習生因為上課緊張尿了褲子,下課后躲在講臺后面不敢走出教室。當然這些實習生第一次講課的糗事都是極個別的人在極端情況下發(fā)生的,這些故事時引得我們也哄堂大笑,在輕松愉快的氛圍中,陳老師循循善誘給我們上了一堂生動有效的實習動員課。</p><p class="ql-block"> 其實第一次實習講課我們每個學生內(nèi)心都沒底,肯定有一些擔心緊張,經(jīng)陳老師這么一介紹,我們實習第一次上講臺前緊張不安的情緒反而減輕了,內(nèi)心充滿了自信,我們想自己再不堪,也至于鬧出上課尿褲子、跌倒在講臺、結巴講不出話來的糗事吧?對于自己人生第一次當老師進教室上講臺講課,應該注意什么事項,大家都在內(nèi)心反復演練,做到了心中有數(shù)。</p><p class="ql-block"> 陳景賢老師的妻子趙桂秋老師也是語文教材教法老師,也給我們上過一段時間的課,她剪發(fā)頭人,微胖,像個中年大媽,情情溫和,從不發(fā)脾氣,他們倆夫唱婦隨,真是兩個好老師,一對好夫妻。</p>