<p class="ql-block"> 顏真卿《勤禮碑》是其晚年楷書代表作，風格雄渾莊重，法度嚴謹，是學習“顏體”的重要范本。教學時需從筆法、結構、氣韻三個層面循序漸進，幫助學生掌握其精髓。 </p><p class="ql-block">一、教學階段劃分</p><p class="ql-block">1. 基礎階段（筆法訓練）</p><p class="ql-block">目標：掌握顏體基本筆畫特征，理解“篆籀筆意”。 </p><p class="ql-block">重點練習： </p><p class="ql-block">橫畫：起筆藏鋒，行筆中鋒鋪毫，收筆回鋒（如“一”“十”）。 </p><p class="ql-block">豎畫：懸針豎（“中”）與垂露豎（“下”）的區(qū)分，強調厚重感。 </p><p class="ql-block">撇捺：長撇（“人”）舒展如刀，捺畫（“之”）一波三折，捺腳飽滿。 </p><p class="ql-block">轉折：外圓內方，提筆暗轉（如“口”“司”）。 </p><p class="ql-block">教學方法： </p><p class="ql-block">單字精臨，如“大”“天”“之”等典型字，強化筆畫質感。 </p><p class="ql-block"> 對比歐陽詢《九成宮》，體會顏體“橫細豎粗”“外拓”的特點。 </p><p class="ql-block">2. 進階階段（結構分析）</p><p class="ql-block">目標：理解顏體寬博雄渾的結字規(guī)律。 </p><p class="ql-block">核心要點： </p><p class="ql-block">外緊內松：字內空間疏朗，外部筆畫開張（如“國”“風”）。 </p><p class="ql-block">重心下沉：上密下疏，穩(wěn)如泰山（如“書”“真”）。 </p><p class="ql-block">向背關系：左右結構的字或相向（“門”），或相背（“北”）。 </p><p class="ql-block">教學方法： </p><p class="ql-block">采用“九宮格”輔助分析，觀察筆畫分布。 </p><p class="ql-block">對比柳公權《玄秘塔》，體會顏體“寬博”與柳體“峻峭”的差異。 </p><p class="ql-block">3. 高階階段（氣韻貫通）</p><p class="ql-block">目標：掌握顏體雄強渾厚的整體氣象。 </p><p class="ql-block">核心要點： </p><p class="ql-block">行筆節(jié)奏：慢而不滯，快而不浮，體現(xiàn)“屋漏痕”自然意趣。 </p><p class="ql-block">章法布局：字距緊密，行距疏朗，整體莊重肅穆。 </p><p class="ql-block">精神表達：書寫時需凝神靜氣，以腕力運筆，避免柔弱。 </p><p class="ql-block">教學方法： </p><p class="ql-block">通臨全文，感受碑刻的廟堂之氣。 </p><p class="ql-block">結合顏真卿生平（忠烈氣節(jié)），理解“字如其人”的藝術境界。 </p><p class="ql-block">二、常見問題與糾正 </p><p class="ql-block">問題| 原因 | 解決方法 | 筆畫軟弱無力 | 行筆過快，未用中鋒 | 加強篆書線條練習，如《嶧山碑》 </p><p class="ql-block"> 結構松散 | 未把握“外拓”特點 | 多練“國”“圖”等包圍結構字 |</p><p class="ql-block">轉折生硬 | 提按不當，未調鋒 | 單獨練習“口”“日”等方折字 |</p><p class="ql-block">| 整體呆板 | 過于追求工整，缺乏生氣 | 觀摩原碑斑駁感，體會自然書寫意趣 |</p><p class="ql-block">三、臨摹與創(chuàng)作結合</p><p class="ql-block">1. 精準臨?。合葘εR，再背臨，最后意臨。 </p><p class="ql-block">2. 集字創(chuàng)作：選取碑中字組合成對聯(lián)或短句（如“天道酬勤”“禮樂傳家”）。 </p><p class="ql-block">3. 拓展應用：嘗試用顏體筆意寫榜書或扇面，增強實用性。</p>