<p class="ql-block"><b> 蟬鳴漸盛，暑氣正濃，當(dāng)孩子們的暑假被西瓜與蟬鳴填滿時，正西莊小學(xué)的教師們卻背起了“責(zé)任包”，踏上了一場特殊的夏日之旅——家訪。這不是簡單的“上門走訪”，而是一次跨越校門的“暖心對話”，一次藏在細(xì)節(jié)里的“成長守護”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、作業(yè)檢查：不只是“查對錯”，更是“懂需求”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 在作業(yè)檢查中，老師們更像“成長引路人”。遇到學(xué)生卡殼的難題，他們會蹲下身來，用孩子能聽懂的話拆解知識點。讓抽象的知識變得鮮活?？吹阶舟E潦草的作業(yè)本，老師也不急著批評，而是鼓勵學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，每天練習(xí)書寫；對完成出色的作業(yè)，老師會特意貼上“創(chuàng)意小勛章”，拍照發(fā)到班級群里當(dāng)范本，讓認(rèn)真書寫的孩子收獲雙倍成就感。在這里，作業(yè)不再是冰冷的任務(wù)，而是師生間“教與學(xué)”的溫暖對話，藏著對“學(xué)會”的耐心，更藏著對“做好”的期許。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、溝通管理：家校同心，牽掛延續(xù)</b></p><p class="ql-block"><b> “孩子總玩手機，您有啥辦法？”面對家長焦慮，老師分享“家庭閱讀角”“戶外小游戲”等實操建議。在留守兒童家中，老師詢問是否有家庭困難、孩子如何管理等等。</b></p><p class="ql-block"><b> 對剛畢業(yè)的六年級學(xué)生，家訪更像一場“溫情接力”?！俺踔兄R要提前預(yù)習(xí)，遇到難題可以隨時找我”，老師帶著溫情和孩子一起規(guī)劃暑假學(xué)習(xí)計劃，提醒“初中課堂記筆記的小技巧”。家長們握著老師的手感慨：“孩子畢業(yè)這么久，您還記掛著，太暖心了！”這份牽掛，讓“畢業(yè)”不是終點，而是家校守護的新起點。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、防溺水守護：把“安全課”搬進家門口</b></p><p class="ql-block"><b> “池塘邊的警示牌要看清，陌生水域絕對不能去！”“孩子外出一定要知去向。”……針對防溺水，除了每周的班級群提醒，老師還針對重點群體學(xué)生進行家訪，提醒孩子遠(yuǎn)離危險?！鞍踩倍?，化作家長的叮嚀、老師的腳步，守護著每一個孩子的夏日平安。</b></p> <p class="ql-block"><b> 暑假的家訪路，曬黑了老師們的皮膚，卻溫暖了一顆顆童心。從作業(yè)本到安全弦，從在校學(xué)子到畢業(yè)少年，鮑墟鎮(zhèn)正西莊小學(xué)的教師們用腳步丈量責(zé)任，用真心守護成長。這個夏天，最美的風(fēng)景，莫過于家校攜手，為孩子們撐起一片晴朗的天空。</b></p>