<p class="ql-block"> 七月杭城雨連綿，他山問道意尤堅(jiān)。今天是我們臨縣名班主任一行人來到浙大華家池校區(qū)研修學(xué)習(xí)的第三天，這三天里，無論是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是現(xiàn)場(chǎng)觀摩的體驗(yàn)，于我們都無疑是一場(chǎng)認(rèn)知、視野和思維的革新，帶給了我們極大的震撼！今日講座，精彩依舊！</p> 一、以創(chuàng)新為鑰，叩響新課改下的教學(xué)之門 <p class="ql-block"> 30日上午，我們聽取了方張松專家以《發(fā)揮教科研支撐作用，推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校教科研轉(zhuǎn)型與發(fā)展》為主題的講座。</p> <p class="ql-block"> 方張松，浙江省教育廳教研室評(píng)價(jià)部主任、省基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)考試評(píng)價(jià)組組長(zhǎng)，浙江中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心辦公室主任，全國(guó)考試評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過聽講，我們了解到了新時(shí)代學(xué)校教科研時(shí)代方位下創(chuàng)新的必要性和迫切性、明白了學(xué)校教研科研急需轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和評(píng)價(jià)維度的新任務(wù)。在新課改的大背景下，我們要調(diào)整教學(xué)方法，讓學(xué)生在感知中理解、領(lǐng)悟，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、突破、創(chuàng)新！</p> <p class="ql-block"> 授課過程中老師們自發(fā)的掌聲，是對(duì)方老師表現(xiàn)出來的極大激情、風(fēng)趣語(yǔ)言和前沿理念的最好證明！</p> 二、以溝通為橋，共育新時(shí)代下的未來之花 <p class="ql-block"> 下午，我們聽了杭州市文海中學(xué)語(yǔ)文教師李小軍老師《智慧協(xié)作，建構(gòu)家校關(guān)系新常態(tài)》的專題講座。李老師的講座接地氣、重實(shí)踐，讓我們感受到了他幾十載家校溝通的教學(xué)智慧與不忘初心的教育心聲！</p> <p class="ql-block"> 李小軍，杭州市文海中學(xué)語(yǔ)文教師，德育正高級(jí)教師，中語(yǔ)會(huì)優(yōu)秀教師，全國(guó)百名中學(xué)班主任之星，全國(guó)科研優(yōu)秀教師，浙江省名班主任培養(yǎng)項(xiàng)目導(dǎo)師，浙江省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，杭州市教育改革創(chuàng)新十佳班主任。</p> <p class="ql-block"> 李老師通過大量真實(shí)案例和實(shí)操方案，闡述了如何運(yùn)用積極心理暗示、共情溝通等技巧構(gòu)筑和諧家校關(guān)系，讓老師們深刻意識(shí)到：每一個(gè)孩子都應(yīng)該被看到、被尊重、被信任，成功不應(yīng)該被狹隘定義，只要幸?？鞓贰⒎e極向上、對(duì)未來充滿希望，何嘗不是成功的另一種寫照！</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)時(shí)光雖短，但思考卻深遠(yuǎn)。從“創(chuàng)新理念”到“真誠(chéng)溝通”，我們不僅更新了理念，更收獲了可落地的方法，讓我們?cè)诮逃穆飞?，更有方向，更有力量?lt;/p> <p class="ql-block"> 今日求知華家池，他日奔赴新征程！我們一定會(huì)帶著這份收獲，蓄力前行，為建設(shè)臨縣人民滿意教育貢獻(xiàn)力量！</p>