<p class="ql-block ql-indent-1">親愛的家長朋友們，暑假期間是孩子們盡情探索世界的好時(shí)光，也是親子共讀的溫馨時(shí)刻。一本本精彩的繪本，就像一把把神奇的鑰匙，能開啟孩子想象力的大門，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和認(rèn)知能力。我們根據(jù)小班、中班、大班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，精心挑選了不同類型的繪本，并附上親子閱讀指導(dǎo)。夏日悠長，一起來閱讀，尋找內(nèi)心的寧靜與清涼吧~</p> 趣味啟蒙，愛上閱讀 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班（3-4歲）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">（點(diǎn)擊視頻觀看繪本）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">好書分享人：王希晨家庭</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪本：《抱抱》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>推薦理由：</b>小猩猩在森林里尋找媽媽的抱抱，一路上遇到了各種動物，它們都給了小猩猩溫暖的抱抱。書中幾乎沒有文字，全靠一幅幅溫馨的畫面講述故事，能讓孩子直觀感受到親情與愛，培養(yǎng)孩子的情感認(rèn)知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>??親子閱讀指導(dǎo)：</b>閱讀過程中，家長可以適時(shí)張開雙臂給孩子一個(gè)大大的擁抱，讓孩子更真切感受擁抱的溫暖；和孩子討論 “小猩猩為什么想要媽媽的抱抱”，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己對親情的感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪本：《蹦》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>推薦理由：</b>全書只有一個(gè) “蹦” 字，卻用生動形象的畫面，展現(xiàn)了青蛙、小兔子、小貓等小動物蹦跳的模樣。簡單的文字和充滿童趣的畫面，非常適合語言啟蒙階段的小班孩子，能讓他們在歡樂中認(rèn)識動物，感受閱讀的樂趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>??親子閱讀指導(dǎo)：</b>閱讀時(shí)，家長可以模仿小動物蹦跳的動作，邊讀 “蹦” 邊和孩子一起蹦跳，增加互動樂趣；指著畫面提問孩子 “這是誰在蹦呀”，引導(dǎo)孩子觀察動物特征，幫助他們認(rèn)識不同動物。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪本：《好餓好餓的毛毛蟲》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>推薦理由：</b>這只可愛的毛毛蟲從一顆小小的卵開始，每天都在吃不同的食物，一天天長大，最后變成了美麗的蝴蝶。繪本用精美的拼貼畫，配合有趣的洞洞設(shè)計(jì)，讓孩子認(rèn)識星期、食物，了解生命的成長過程，激發(fā)他們對世界的好奇心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">??親子閱讀指導(dǎo)：可以讓孩子用手指穿過洞洞，感受觸摸的樂趣；閱讀后，和孩子一起制作簡單的 “毛毛蟲” 手工，用彩紙卷成毛毛蟲形狀，加深對故事的印象；還能引導(dǎo)孩子回憶毛毛蟲每天吃的食物，鍛煉記憶力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪本：《是誰在我頭上嗯嗯》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>推薦理由：</b>小鼴鼠一鉆出地面，就被 “嗯嗯” 砸中，為了找出 “元兇”，它開始向各種動物詢問。繪本用幽默詼諧的方式，帶孩子認(rèn)識不同動物的糞便，將科普知識融入趣味故事中，滿足孩子的好奇心，激發(fā)他們探索自然的興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>??親子閱讀指導(dǎo)：</b>閱讀時(shí)，家長可以模仿小鼴鼠疑惑的表情和語氣，增強(qiáng)故事趣味性；引導(dǎo)孩子觀察繪本中不同動物糞便的形狀、顏色，提問 “你覺得這是誰的嗯嗯呀”，鼓勵(lì)孩子大膽猜測。讀完后，和孩子一起玩 “找嗯嗯” 的游戲，用卡片畫出不同動物糞便，讓孩子匹配對應(yīng)的動物，鞏固知識。</p> 探索想象，拓展認(rèn)知 <p class="ql-block" style="text-align:center;">（中班4-5歲）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">（點(diǎn)擊視頻觀看繪本）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">好書分享人：張星河家庭</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪本：《點(diǎn)點(diǎn)的夏天》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">推薦理由：</b>故事圍繞小女孩點(diǎn)點(diǎn)在夏天的經(jīng)歷展開，她和家人、朋友一起玩耍、探索大自然，感受夏日的美好。清新的畫面、溫暖的故事，能激發(fā)孩子對生活的熱愛，培養(yǎng)觀察力，同時(shí)讓孩子學(xué)會珍惜與家人、朋友相處的時(shí)光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">??親子閱讀指導(dǎo)：閱讀過程中和孩子分享自己童年夏天的趣事；讀完后，和孩子一起制定 “夏日小計(jì)劃”，比如去公園野餐、觀察昆蟲等，在實(shí)踐中加深對故事的理解，創(chuàng)造美好回憶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪本：《好朋友》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>推薦理由：</b>小豬、小老鼠和公雞三個(gè)小伙伴，一起玩耍、互相幫助，也會產(chǎn)生矛盾，但最終還是和好如初。繪本用簡單的故事，展現(xiàn)了友誼的珍貴與美好，教會孩子如何與人相處、解決矛盾，培養(yǎng)孩子的社交能力和情感管理能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>??親子閱讀指導(dǎo)：</b>閱讀時(shí)和孩子討論 “如果和好朋友吵架了怎么辦”，引導(dǎo)孩子思考解決問題的方法；讀完后，鼓勵(lì)孩子邀請好朋友來家里玩，模擬繪本中的場景做游戲，在實(shí)踐中體會友誼的真諦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪本：《猜猜我有多愛你》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>推薦理由：</b>小兔子和大兔子用各種方式向?qū)Ψ奖磉_(dá)愛意，“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來”，這樣充滿詩意的語言，讓孩子感受濃濃的親情，學(xué)會大膽表達(dá)自己的情感，同時(shí)也能豐富孩子的語言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>??親子閱讀指導(dǎo)：</b>讀完故事后，和孩子玩 “愛的比拼” 游戲，互相說出自己對對方的愛有多深，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象，用有趣的方式表達(dá)情感；還可以引導(dǎo)孩子用繪畫的形式畫出自己對家人的愛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪本：《獨(dú)一無二的你》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>推薦理由：</b>繪本以小魚丹尼的視角，通過爸爸的引導(dǎo)，告訴孩子每個(gè)人都是獨(dú)特的。精美的海洋畫面，搭配富有哲理的話語，幫助孩子認(rèn)識自身價(jià)值，樹立自信心，學(xué)會接納和欣賞自己與他人的不同。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>??親子閱讀指導(dǎo)：</b>閱讀時(shí)和孩子討論 “你覺得自己哪里最特別”，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)；也可以一起制作 “獨(dú)一無二的我” 手工相冊，貼上孩子的照片、畫作，記錄孩子的成長瞬間和特長，強(qiáng)化自我認(rèn)知。</p> 思維成長，情感升華 <p class="ql-block" style="text-align:center;">（大班5-6歲）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪本：《爺爺一定有辦法》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>推薦理由：</b>約瑟的爺爺總能把舊毯子變成奇妙的東西，從外套到背心，再到領(lǐng)帶、手帕，最后變成了一顆紐扣。故事充滿了智慧與創(chuàng)意，不僅能讓孩子感受到祖輩的愛，還能培養(yǎng)他們的節(jié)約意識和創(chuàng)新思維。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>??親子閱讀指導(dǎo)：</b>閱讀后，和孩子一起翻找家里的舊衣物、舊布料，嘗試改造一些小物件，比如把舊襪子做成玩偶；和孩子討論還有哪些東西可以變廢為寶，激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維和動手能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪本：《圖書館獅子》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>推薦理由：</b>圖書館里來了一只遵守規(guī)則的獅子，它安靜地看書，還幫助了管理員。但當(dāng)它違反規(guī)則發(fā)出吼叫時(shí)，又會面臨怎樣的情況呢？這個(gè)故事讓孩子明白規(guī)則的意義，同時(shí)也懂得特殊情況可以靈活處理，培養(yǎng)孩子的思辨能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>??親子閱讀指導(dǎo)：</b>讀完故事，和孩子討論 “在圖書館還有哪些規(guī)則”“如果遇到特殊情況應(yīng)該怎么辦”；可以模擬圖書館場景，和孩子一起玩角色扮演游戲，讓孩子在游戲中加深對規(guī)則的理解和運(yùn)用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪本：《勇氣》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>推薦理由：</b>書中列舉了各種各樣的 “勇氣”，從獨(dú)立上廁所到面對困難不退縮，從敢于嘗試新事物到原諒別人。通過一個(gè)個(gè)生動的例子，讓孩子理解勇氣的含義，鼓勵(lì)他們在生活中勇敢面對挑戰(zhàn)，塑造堅(jiān)強(qiáng)的品格。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>??親子閱讀指導(dǎo)：</b>和孩子分享自己小時(shí)候勇敢的故事，引導(dǎo)孩子也說一說自己做過的勇敢的事情；當(dāng)孩子在生活中遇到困難時(shí)，用書中的例子鼓勵(lì)孩子勇敢面對，幫助孩子樹立克服困難的信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪本：《田鼠阿佛》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>推薦理由：</b>當(dāng)其他田鼠忙著收集過冬食物時(shí)，阿佛卻在收集陽光、顏色和詞語。冬天來臨時(shí)，阿佛用自己收集的東西給大家?guī)砹藴嘏蜌g樂。繪本引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特價(jià)值，培養(yǎng)孩子的審美能力和藝術(shù)想象力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>??親子閱讀指導(dǎo)：</b>和孩子一起討論 “阿佛收集的東西有什么用”“你有什么特別的才能”，幫助孩子認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)；可以帶孩子到戶外，讓孩子像阿佛一樣收集 “美好”，比如撿一片漂亮的樹葉，回來用樹葉創(chuàng)作一幅畫，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">暑假是親子閱讀的黃金時(shí)期，每天抽出 20 分鐘，和孩子一起沉浸在繪本的世界里吧！你們可以用拍照、寫畫閱讀心得等方式記錄下美好的閱讀瞬間。我們期待著家長朋友們分享孩子的閱讀反饋，說不定還會在后續(xù)的公眾號推文中展示孩子們的閱讀成果哦！讓我們一起用繪本點(diǎn)亮孩子的暑假，為他們的成長增添一抹絢麗的色彩！</p>