<p class="ql-block">微信號(hào)：15061719578</p> <p class="ql-block"> 【案例1】國慶前夕，區(qū)里開展國慶征文比賽，有個(gè)學(xué)校學(xué)生都未參加，原因是這個(gè)學(xué)校語文教師沒有安排，為什么沒有安排？據(jù)一位老師說，學(xué)生征文比賽，組織起來很麻煩，還要給學(xué)生指導(dǎo)、批改，最后學(xué)生即便獲獎(jiǎng)，老師也不過是個(gè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，申報(bào)職稱時(shí)，縣級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)不過1分，再說，按學(xué)校職稱申報(bào)計(jì)分辦法，輔導(dǎo)獎(jiǎng)該項(xiàng)最高4分封頂，要是能得到一個(gè)市級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)計(jì)2分，省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)計(jì)3分，等下次有省市級(jí)學(xué)生征文比賽再組織學(xué)生參加。</p><p class="ql-block"> 多年以前，這位老師就已經(jīng)具備副高申報(bào)資格了，但卻在學(xué)校推薦時(shí)名次一直靠后，有一年勉強(qiáng)被推薦了，但最后評(píng)審卻沒有通過，原因不言而喻，榮譽(yù)少，級(jí)別低，競爭力太小了。</p><p class="ql-block"> 為什么會(huì)這樣呢？通過這次征文比賽，根本原因就浮出水面了：該老師是眼中只盯著分值高的“大證”，對(duì)“小證”不感冒不說，功利性太強(qiáng)，就像“輔導(dǎo)獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)封頂”后，就不再積極參加了，這種態(tài)度直接導(dǎo)致她很難獲得“大證”——教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，綜合榮譽(yù)，考核優(yōu)，更難獲得市級(jí)以上高級(jí)別的榮譽(yù)。</p> <p class="ql-block"> 【案例2】某學(xué)校去年有2個(gè)副高名額，符合條件的有四位老師申報(bào)，最終數(shù)學(xué)與信息技術(shù)老師憑借顯著積分優(yōu)勢(shì)勝出，而兩位語文教師因“輔導(dǎo)學(xué)生”項(xiàng)積分為零遺憾落選。究其原因，數(shù)學(xué)老師不僅指導(dǎo)學(xué)生在縣級(jí)數(shù)學(xué)競賽、金鑰匙競賽中屢獲佳績，還助力多名學(xué)生于報(bào)刊發(fā)表數(shù)學(xué)小論文；信息技術(shù)老師則帶領(lǐng)學(xué)生在省市級(jí)機(jī)器人、編程賽事中摘得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。反觀語文教師，輔導(dǎo)領(lǐng)域始終“靜默無聲”。</p><p class="ql-block"> 為什么語文老師不參與？掰開揉碎一看就懂了——他們覺得輔導(dǎo)競賽“不劃算”。組織學(xué)生寫作文競賽，既要花時(shí)間改稿子、磨句子；幫助學(xué)生發(fā)表小作文，還要花幾百塊錢。相比之下，寫篇教學(xué)論文能攢好幾分，帶班成績突出更是“硬通貨”。這么一盤算，語文老師干脆把精力全砸在“分多”的事上，學(xué)生比賽這種“費(fèi)力不討好”的活兒，自然懶得碰。</p><p class="ql-block"> 可這精明賬反而害了自己！輔導(dǎo)獎(jiǎng)分再少，好歹能攢點(diǎn)“底子”。他們光盯著“大分”，結(jié)果論文和教學(xué)成績的競爭本就激烈，自己又缺了輔導(dǎo)獎(jiǎng)的零碎分，評(píng)職稱時(shí)被數(shù)學(xué)、信息技術(shù)老師甩開一大截。更糟的是，長期不碰學(xué)生活動(dòng)，市級(jí)以上的“高級(jí)榮譽(yù)”連邊都摸不著。 </p><p class="ql-block"> 說到底：想走“捷徑”，卻把路走窄了。職稱評(píng)審要的是“全面開花”，他們眼里只有“分多分少”，結(jié)果“小證”看不上，“大證”搶不到，最后竹籃打水一場空。</p> <p class="ql-block"> 你想啊，一個(gè)大證書背后肯定是包含著教師、學(xué)生的努力，有付出，才有成績，像征文比賽一類的活動(dòng)不參加，說明教師工作不積極、甚至不負(fù)責(zé)啊；學(xué)生得不到鍛煉，作文水平很難提高，考試成績也就很難提高啊！最后怎么能獲得“大證”??！榮譽(yù)證書從來沒有大小，每一張都彰顯著教師的拼搏付出，浸透了辛勤汗水；榮譽(yù)證書從來不嫌多，是多多益益善；就算像有些人說的榮譽(yù)證書有“大小”，“大證”肯定也都是一張張“小證”堆積極出來的。</p><p class="ql-block"> “小證”看不上，彰顯著一個(gè)人的功利心態(tài)，責(zé)任心的缺失，工作態(tài)度不端正，從而，“大證”也會(huì)與其無緣，晉升高一級(jí)職稱也就困難了！</p>