<p class="ql-block">7月13日下午，江海區(qū)大手牽小手義工隊組織6對親子義工走進益畝陽光勞動實踐基地，再次為中小學生開展了一場別開生面的農(nóng)作物科普活動。這場名為“愛的陪伴之‘植’地有聲”義工行動，讓孩子們把書本知識具象化。下面讓我們一起來聽聽孩子們的心聲吧！</p> <p class="ql-block">在一個陽光明媚的下午，我和我的義工小伙伴一起踏上了義工之旅。</p><p class="ql-block">首先，義工領(lǐng)隊小江老師帶我們來到了農(nóng)田邊，走過簡易小橋，望到一片荷花。小江老師讓我們每人說出有關(guān)荷花的古詩。輪到我時，“小荷才露尖尖角”早被別人說過了，我靈機一動，興奮道：“出污泥而不染?！?lt;/p><p class="ql-block">接著，小江老師給我們講解一些農(nóng)作物。有趣的是番薯。番茄、玉米、茄子等都是從外國引進來的。番薯、玉米和秋葵分別用不同的方法去繁殖。</p><p class="ql-block">我們稍作休息，就在田里剪一些葉子和小花，移步到橋底下，開始我們的創(chuàng)意手作。我們細心地弄著自己的工藝品，生怕給他弄壞了。不一會兒，我們各顯神通，琳瑯滿目的工藝品完成了。我們思索著工藝品的外號，便手持作品，自信走秀來展示自己的產(chǎn)品。</p><p class="ql-block">然后，我們開展保護環(huán)境活動----撿垃圾。橋底的路邊遍布著垃圾。我們戴上手套，準備大干一番。我看到一個易拉罐，心里嘀咕著，快去撿吧，可誰知剛撿到易拉罐，里面就跳出來3只小昆蟲，我害怕到我害怕的把易拉罐都給扔出去了。但是我突然變得堅定了起來，克服心里的恐懼，又把它撿回來。于是我們一起努力撿完了剩下的垃圾。</p><p class="ql-block">最后一個環(huán)節(jié)，小江老師讓我們進行搶答。她來考驗我們剛剛有沒有聽得認真，我和小伙伴接連答對了好幾個問題，大義工大隊長還問了問最后一個神秘的問題。不過這可難不倒擁有大智慧的我，我沒過3秒鐘就回答了。</p><p class="ql-block">這次義工之旅讓我深刻的意識到，讓我切身處地地了解農(nóng)作物，增長見識。同時，我們要保護環(huán)境，愛護地球媽媽。</p><p class="ql-block"> 李旻軒 </p> <p class="ql-block"> <b>一場知識與心靈的雙重洗禮</b></p><p class="ql-block"> 在參加學習農(nóng)作物的義工活動之前，我對農(nóng)作物的認知僅僅停留在餐桌上的美食，從未深入探究過它們背后的故事。這次活動，宛如一把鑰匙，為我打開了農(nóng)作物知識的寶庫，讓我收獲頗豐。</p><p class="ql-block"> 學習農(nóng)作物知識的過程，就像一場奇妙的冒險。我了解到，不同的農(nóng)作物有著各自獨特的生長習性。以水稻為例，它喜歡溫暖濕潤的環(huán)境，對水分的需求極高。從播種到插秧，再到抽穗、灌漿，每一個生長階段都需要精心呵護。而小麥則更適應較為涼爽的氣候，它的生長周期相對較長，需要經(jīng)歷寒冬的考驗，才能在來年春天茁壯成長。這種對環(huán)境的適應能力，讓我對農(nóng)作物的生命力充滿了敬畏。</p><p class="ql-block"> 農(nóng)作物的歷史文化同樣引人入勝。玉米，原產(chǎn)于美洲，在明朝時期傳入中國，如今已成為我國重要的糧食作物之一。它不僅養(yǎng)活了無數(shù)人，還在不同的文化中扮演著重要的角色。在一些美洲原住民的文化中，玉米被視為神圣的象征，代表著生命和豐收。通過了解這些文化背景，我更加深刻地認識到農(nóng)作物不僅僅是食物，更是人類文明的重要組成部分。</p><p class="ql-block"> 學習農(nóng)作物知識，也讓我對生態(tài)環(huán)境有了新的認識。農(nóng)作物與自然環(huán)境相互依存，它們的生長離不開陽光、空氣和水。同時，它們也為生態(tài)系統(tǒng)做出了貢獻，為許多生物提供了食物和棲息地。然而，隨著城市化的發(fā)展和環(huán)境污染的加劇，農(nóng)作物的生長面臨著諸多挑戰(zhàn)。這讓我意識到，我們每個人都有責任保護生態(tài)環(huán)境，為農(nóng)作物的生長創(chuàng)造良好的條件。</p><p class="ql-block"> 這次學習還讓我反思了自己的消費習慣。以前，我總是隨意地浪費食物，從未想過這些食物背后的付出?，F(xiàn)在，我明白了每一粒糧食都來之不易，它們凝聚著農(nóng)民的辛勤汗水和大自然的恩賜。我決定從自身做起，珍惜每一頓飯，減少食物浪費。</p><p class="ql-block"> “農(nóng)，天下之大本也?！眳⒓舆@次學習農(nóng)作物的義工活動，讓我收獲了豐富的知識，更讓我在心靈上得到了成長。我將帶著這份對農(nóng)作物的敬畏和熱愛，更加珍惜自然資源，為保護生態(tài)環(huán)境貢獻自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能夠了解農(nóng)作物，關(guān)注農(nóng)業(yè)，共同守護我們的地球家園。</p><p class="ql-block"> 黃志烽 </p> <p class="ql-block">7月13日 星期天 晴</p><p class="ql-block">今天真是特別有意義的一天！下午4點，媽媽帶我參加了大手牽小手義工隊組織的“認識農(nóng)作物”活動。我興奮得像只快樂的小鳥。</p><p class="ql-block">活動開始啦！第一個環(huán)節(jié)可有意思了。我們剛走到田園入口，領(lǐng)隊就笑呵呵地攔住大家：“想進去可得先過詩詞關(guān)！”原來每個人都要背一首關(guān)于荷花的詩。我馬上舉起手：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”這是前兩天剛背的詩?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭！”小林脫口而出。旁邊兩個五年級的哥哥急得直撓頭，最后好不容易才想起來“江南可采蓮”。領(lǐng)隊表揚我們都很棒，然后還給我們講了荷花的別名。</p><p class="ql-block">走進田園，我的眼睛都不夠用啦！領(lǐng)隊指著一株莖稈一節(jié)一節(jié)的植物問：“誰知道這是什么？”我一眼就認出來了：“是芝麻！”我們還認識了開著紫色小花的茄子，毛茸茸的冬瓜藤，原來平時吃的蔬菜是這樣長出來的呀！</p><p class="ql-block">第二個環(huán)節(jié)是我的最愛——DIY手工。我在田邊采了好多金黃色的小野菊，用草莖把它們串成花環(huán)戴在頭上，還做了一個小手鏈。陽光照在花瓣上，閃閃發(fā)亮像小星星。小林更厲害，他把大大的荷葉折成遮陽帽，還別了朵粉色的荷花花苞，走起路來一搖一擺的，活像個小漁夫。我們輪流走T臺時，大人們都舉著手機給我們拍照，我的臉都笑酸了。</p><p class="ql-block">最后一個環(huán)節(jié)是環(huán)保小衛(wèi)士行動。我們戴上一次性手套，提著塑料袋撿垃圾。我發(fā)現(xiàn)草叢邊有幾個飲料瓶，趕緊跑過去撿起來。小林的袋子很大了，沒帶袋子的小伙伴都把撿到的“寶”丟到他袋子里。雖然垃圾很臟，但看著干干凈凈的停車場，我心里特別自豪。</p><p class="ql-block">回家的路上，我在心里想：原來每天吃的飯菜要經(jīng)過這么多工序才能長出來，以后我一定要把碗里的米飯吃得干干凈！今天不僅玩得開心，還學到了這么多知識，真是收獲滿滿的一天呀！</p><p class="ql-block"> 樂之</p> <p class="ql-block">文案： 李旻軒 603字</p><p class="ql-block"> 黃志烽 830字</p><p class="ql-block"> 樂 之 586字</p><p class="ql-block">排版： 小 江</p>