<p class="ql-block">巴州二中2025級(jí)高一語文教師團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)精湛的優(yōu)秀教師組成，他們老中青搭配，深耕語文教育多年，兼具深厚的文學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新的教學(xué)理念。老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、思辨能力和表達(dá)能力，通過經(jīng)典文本解讀、寫作指導(dǎo)、人文專題研討等多元化教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)語言文化的熱愛。 </p><p class="ql-block">教學(xué)特色： </p><p class="ql-block">以生為本——關(guān)注個(gè)體差異，因材施教，助力每位學(xué)生提升語文核心素養(yǎng)； </p><p class="ql-block">讀寫結(jié)合——通過名著導(dǎo)讀、創(chuàng)意寫作等活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展思維； </p><p class="ql-block">文化浸潤——融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生感悟人文精神，塑造健全人格。 </p><p class="ql-block">加入我們，與名師同行，在文字的海洋中啟迪智慧，在思想的碰撞中綻放光彩！</p> <p class="ql-block">團(tuán)隊(duì)教師風(fēng)采展示</p> <p class="ql-block">周玲，中學(xué)語文高級(jí)教師，從教33載。秉承教育初心，踐行樹人使命。</p><p class="ql-block">育人心語：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟。</p> <p class="ql-block">劉國平，中學(xué)語文高級(jí)教師，從教37年來，始終秉承黨的教育方針，教書育人，熟練系統(tǒng)地掌握了初高中循環(huán)教學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能夠把教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐科學(xué)有機(jī)的結(jié)合，教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生好評(píng)。幾十年的教學(xué)經(jīng)歷，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，碩果累累。</p><p class="ql-block">教育感言：堅(jiān)守本心，為黨育人，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇教書，學(xué)生的進(jìn)步和成才便是對(duì)我最大的安慰，也是我最大的快樂。</p> <p class="ql-block">劉秀琴，中共黨員，中學(xué)語文高級(jí)教師。從教28年，一直擔(dān)任高中語文教學(xué)兼班主任工作。她堅(jiān)信“教育是慢的藝術(shù)”，面對(duì)學(xué)生總是循循善誘，她以“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云”的教育情懷，將青春與熱忱傾注于三尺講臺(tái)。她默默耕耘，以匠心守初心，她春風(fēng)化雨，以情懷育英才。</p><p class="ql-block">教育格言：心中有愛，眼里有光；常懷敬畏，守護(hù)溫情。</p> <p class="ql-block">張向軍，中共黨員，高級(jí)教師，1995年畢業(yè)于新疆師范大學(xué)中文系，2001--2002年于陜西師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)習(xí)，完成教育學(xué)碩士學(xué)業(yè)。在巴州第二中學(xué)任教期間，8年擔(dān)任班主任，連續(xù)多年任教于高三畢業(yè)班，曾多次獲得優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師等稱號(hào)。</p><p class="ql-block">教育心得：教育是一個(gè)心理提升和完善的過程，語文學(xué)習(xí)是理性與感性交融的修行。在學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)完成人生重要而美好的旅行。愿語文教育帶給我們無憾的一生。</p> <p class="ql-block">王慧敏，中共黨員，從教以來，秉持“文以載道，教以育人”之初心，堅(jiān)守立德樹人使命。</p><p class="ql-block">師者如燈，照亮前路；文韻似泉，滋養(yǎng)心靈。王老師始終以深厚的人文素養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)生“讀萬卷書，悟人間情”，以靈動(dòng)的教學(xué)智慧和創(chuàng)新的課程設(shè)計(jì)，帶學(xué)生在文字間感受生命的溫度與思想的力量。她的課堂兼具文學(xué)的詩意與思辨的深度，深受學(xué)生喜愛。她堅(jiān)持做有溫度的教育，讓學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，更能感受到世界的善意，學(xué)會(huì)愛與被愛，最終成長為有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?lt;/p><p class="ql-block">育人心語：</p><p class="ql-block">于文字中見天地，于感悟中明事理；以熱愛浸潤課堂，用真誠陪伴成長。</p> <p class="ql-block">吳琴，中共黨員，從教14載，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂生動(dòng)有趣。擅長引導(dǎo)學(xué)生品味語言之美，培養(yǎng)閱讀與寫作能力。注重啟發(fā)學(xué)生思維，將文學(xué)與生活相結(jié)合，讓語文學(xué)習(xí)既有深度又有溫度。教學(xué)風(fēng)格親切自然，深受學(xué)生喜愛，所帶班級(jí)成績優(yōu)異，多次指導(dǎo)學(xué)生獲得語文報(bào)杯競賽獎(jiǎng)項(xiàng)。曾獲州級(jí)“優(yōu)秀青年教師”，連續(xù)多次獲得“優(yōu)秀黨員” “優(yōu)秀教師” 等榮譽(yù)稱號(hào)。她的課堂輕松與知識(shí)并存，深受家長與學(xué)生好評(píng)。</p><p class="ql-block">教育格言：</p><p class="ql-block">鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，在寫作中沉淀感悟，錘煉語言；尊重學(xué)生個(gè)性，讓每個(gè)學(xué)生都能在語文中找到熱愛與自信；引導(dǎo)學(xué)生觀察與思考，讓課堂連接現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)習(xí)更有溫度。力求用文字滋養(yǎng)心靈，以文學(xué)點(diǎn)亮人生。</p> <p class="ql-block">駱悅悅，從教十年，帶過三輪高三，有多年班主任經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，注重互動(dòng)，善于引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)科核心知識(shí)，培養(yǎng)語文學(xué)科邏輯思維、語言應(yīng)用能力。堅(jiān)信教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是人格的塑造，注重與學(xué)生的溝通交流，關(guān)注個(gè)體差異，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)上的引路人和成長中的伙伴。期待在巴州二中這片沃土上，與學(xué)生們共同進(jìn)步，助力他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。</p><p class="ql-block">教育心得：尊重差異，因材施教；終身學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。</p> <p class="ql-block">何雨露，中學(xué)語文中級(jí)教師，擁有9年高中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深耕課堂教學(xué)，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)科與生活、社會(huì)的聯(lián)系，致力于通過教學(xué)，為學(xué)生的終身發(fā)展和綜合素質(zhì)提升奠定基礎(chǔ)。教育不僅是知識(shí)的傳授，更是能力的培養(yǎng)和人格的塑造。每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的潛能和成長路徑，教師的使命是引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的光芒。</p><p class="ql-block">教學(xué)感悟：教育不是簡單的傳授，而是生命的對(duì)話與心靈的共鳴。</p> <p class="ql-block">王彬，中教一級(jí)教師，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，自參加工作以來曾擔(dān)任多年班主任工作，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。曾在2021、2022年連續(xù)2年被評(píng)選為校級(jí)優(yōu)秀教師，2020年、2022年被評(píng)選為優(yōu)秀黨員教師，2019年度獲得自治區(qū)課件比賽三等獎(jiǎng)，22屆、23屆語文報(bào)杯作文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2017年自治區(qū)時(shí)事政治比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)。憑借卓越的專業(yè)素養(yǎng)與無私的奉獻(xiàn)精神，收獲累累碩果。</p><p class="ql-block">教育心得：我相信，只要是從心里發(fā)出來的，終將打到心的深處，久而久之，我和我的學(xué)生都將在教育上得到共同的成長。教師就像虔誠的信徒，在教育的殿堂里，我們?cè)V說著愛，傳遞著愛，播撒著愛，在情感之中照亮了一代代學(xué)生的心靈。每一個(gè)學(xué)生都是盛開在春季里最美的花朵，只要我們用心澆灌，精心呵護(hù)，我相信終會(huì)迎來花開。我慶幸我是一名人民教師，我更自豪我是一名人民教師。在這個(gè)平凡的崗位上，我奉獻(xiàn)著，我快樂著；我耕耘著，我收獲著。</p> <p class="ql-block">唐雪，高中語文教師，從教以來，懷揣對(duì)語文教育的熱忱，深耕課堂。秉持“以文載道，以語傳情”理念，在教學(xué)中挖掘經(jīng)典文本育人價(jià)值，嘗試跨媒介閱讀、情境化寫作等創(chuàng)新實(shí)踐，積極參與州級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)，在實(shí)踐中積累成長，在語文教學(xué)路上穩(wěn)步探索，期待以文字為橋，伴學(xué)生感悟人文溫度 。???</p><p class="ql-block">教育心得???：語文是生活的詩意注腳，教學(xué)是靈魂的雙向奔赴。愿以熱愛為筆，在課堂里書寫文字之美，陪學(xué)生以心悟文，在經(jīng)典與生活間，尋得成長的答案 。</p>