<h3>你是否見過這樣的人？</h3></br><h3>沒讀過幾本書，卻總是不懂裝懂，什么場合都大發(fā)議論；</h3></br><h3>看了幾段科普視頻，就認(rèn)為自己學(xué)識淵博，到處顯擺；</h3></br><h3>聽到跟自己相悖的觀點(diǎn)，就一口否決，還想對旁人指點(diǎn)一二。</h3></br><h3>這正應(yīng)了作家水木然的一句話：</h3></br><h3>越全能的人，越無知，什么都懂，其實(shí)什么都不懂。</h3></br><h3>他們以為自己懂得多，實(shí)則認(rèn)知已經(jīng)低到了一定地步。</h3></br><h3>1</h3></br><h3>很認(rèn)可學(xué)者鮑鵬山的一句話：碎片知識，不是知識。</h3></br><h3>但我們身邊偏偏有人喜歡刷碎片化的短視頻：電影只看3分鐘解說，讀書只讀金句摘抄。</h3></br><h3>他們東一塊西一口的撿拾著“面目全非”的知識，自得其樂的侃侃而談。</h3></br><h3>卻不知，他們學(xué)到的所有東西，其實(shí)一無所用。</h3></br><h3>知識博主@橋米曾說他以前經(jīng)常通過刷微博、短視頻來學(xué)習(xí)知識。</h3></br><h3>那段時(shí)間，他覺得自己上知天文，下知地理，堪稱大師。</h3></br><h3>跟人聊天時(shí)，別人說國際時(shí)事，他能自信地分析大勢；</h3></br><h3>別人談籃球運(yùn)動，他能插上一嘴指出某位球星的球技缺陷。</h3></br><h3>別人講行業(yè)趨勢，他也能隨意搬運(yùn)一些網(wǎng)上的觀點(diǎn)，跟人侃侃而談。</h3></br><h3>他以為別人都被他的知識量折服，可大部分時(shí)間，別人都笑笑不說話。</h3></br><h3>直到一次，在談及詩歌時(shí)，有個(gè)較真的人，追問他詩歌流派的形成背景。</h3></br><h3>他才滿臉通紅地退出了交流，因?yàn)樗耆欢?lt;/h3></br><h3>現(xiàn)實(shí)中，很多人以為通過刷短視頻、看資訊短文，就能輕松學(xué)到知識，提升自我。</h3></br><h3>其實(shí)，這些碎片化信息大多只是被簡化后的知識快餐。</h3></br><h3>當(dāng)你想要深入了解一件事物時(shí)，卻很難說出子丑寅卯來。</h3></br><h3>北大教授趙冬梅說，沒有完整的知識體系，被碎片化的知識裹挾，永遠(yuǎn)只會被別人玩。</h3></br><h3>因?yàn)樗槠R，邏輯斷裂、不成系統(tǒng)，只會導(dǎo)致你思維混亂。</h3></br><h3>它不僅不會豐富你的靈魂，反而會逐步蠶食掉你的大腦。</h3></br><h3>就像《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家戴維·布魯克斯說的那樣：</h3></br><h3>互聯(lián)網(wǎng)并沒有改變?nèi)祟悷o知的狀態(tài)，反而讓我們進(jìn)入了一個(gè)“新無知時(shí)代”。</h3></br><h3>只有養(yǎng)成系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深度思考的好習(xí)慣，你才不會淪為碎片知識的傀儡。</h3></br><h3> <h3>2</h3></br><h3>安徽文史研究員李云勝曾講過一件趣事。</h3></br><h3>有一年，他坐公交時(shí)，聽見一位年輕人給外地友人介紹合肥。</h3></br><h3>年輕人說：合肥古稱廬州，多好的名字，這改名真是敗筆。</h3></br><h3>李云勝聽后，就上前糾正道：合肥是合肥，廬州是廬州，不能混為一談。</h3></br><h3>年輕人扭頭瞥了他一眼，不屑道：</h3></br><h3>你說的瀘州在四川，我說的是廬州是合肥古稱，你懂不懂啊。</h3></br><h3>李云勝見狀，搖了搖頭，便轉(zhuǎn)身離去。</h3></br><h3>最后，他在文章中解釋道：</h3></br><h3>“合肥之名始見于秦朝，而廬州至隋朝才出現(xiàn)，比合肥晚了整整800年。</h3></br><h3>歷史上，合肥與廬州共存，但兩者管轄范圍不同?！?lt;/h3></br><h3>現(xiàn)實(shí)中，不少人都犯過年輕人一般的錯(cuò)誤。</h3></br><h3>他們總以為自己所知即為真相，總認(rèn)為自己懂得最多。</h3></br><h3>殊不知，在真正高認(rèn)知的人眼中，他們只是無知的跳梁小丑。</h3></br><h3>排球職業(yè)運(yùn)動員@京西有次參觀朋友新開的球館，途中，他看見一群中學(xué)生在進(jìn)行排球訓(xùn)練。</h3></br><h3>于是他興致勃勃地加入其中，邊陪學(xué)生練球，邊指導(dǎo)一二。</h3></br><h3>結(jié)果一位家長問道：</h3></br><h3>“我看你歲數(shù)太大了，已經(jīng)錯(cuò)誤練球的黃金期；</h3></br><h3>我觀察了你一會，你的動作不標(biāo)準(zhǔn)，一定是野路子吧?！?lt;/h3></br><h3>京西微笑點(diǎn)頭，家長于是炫耀自己年輕時(shí)學(xué)過排球，現(xiàn)在還經(jīng)常指點(diǎn)兒子。</h3></br><h3>家長離開后，朋友感到不平：你明明是職業(yè)運(yùn)動員，為啥要默認(rèn)是野路子？</h3></br><h3>京西說：看他那樣子也是一知半解，沒必要解釋太多，他也聽不懂。</h3></br><h3>這讓我想起了一個(gè)“隧道理論”。</h3></br><h3>說的是，一個(gè)人若身處隧道，他看到的只有前后非常狹窄的視野。</h3></br><h3>當(dāng)車駛出隧道，視野才會開闊起來。</h3></br><h3>而那些認(rèn)知水平低的人，眼界越窄，總習(xí)慣處在“隧道”之中看待事物。</h3></br><h3>他們自以為見到了世界的全貌，所以反對一切不符合自己認(rèn)知的事物。</h3></br><h3>卻不知，他們的見識，只是微乎其微的一角。</h3></br><h3>正如達(dá)爾文所說，無知比知識更容易讓人產(chǎn)生自信。</h3></br><h3>有些人自認(rèn)為無所不知，無所不懂，根源就在于認(rèn)知太低。</h3></br><h3> <h3>3</h3></br><h3>前段時(shí)間，重溫韓劇《搞笑一家人》，對一個(gè)橋段印象深刻。</h3></br><h3>有一天，海美邀請公公順才和婆婆文姬前往外國友人家做客。</h3></br><h3>海美擔(dān)心公公和婆婆不會英語，就好心提醒，等自己一道前去赴宴。</h3></br><h3>誰料，好面子的順才卻張口否決：我什么都懂，英語也略會一二。</h3></br><h3>于是晚宴當(dāng)天，順才和文姬就提前去了。</h3></br><h3>外國友人根本不認(rèn)識他倆，一見面就用英語詢問他倆的身份。</h3></br><h3>順才根本聽不懂英語，就附和著說“YES”。</h3></br><h3>結(jié)果一進(jìn)門，外國友人就讓順才給他捏肩，讓文姬給他打掃衛(wèi)生。</h3></br><h3>順才和文姬只得像傭人一樣忙活了一下午。</h3></br><h3>一直等到海美過來，雙方這才解開了誤會。</h3></br><h3>原來外國友人見面時(shí)，多次詢問順才“是不是自己聘來的傭人”，而順才也不停地說“是”。</h3></br><h3>正是他的不懂裝懂，這才鬧了大笑話。</h3></br><h3>作家周國平說，裝的本意是滿足虛榮，結(jié)果卻往往自討苦吃。</h3></br><h3>認(rèn)知低的人，總是擔(dān)心別人看低自己。</h3></br><h3>然而一味賣弄自己，只會讓自己的無知顯露無遺，把自己的路越走越窄。</h3></br><h3>導(dǎo)演顧曉剛曾自述過一件事。</h3></br><h3>年輕時(shí)，他曾參加過一個(gè)攝影集訓(xùn)班。</h3></br><h3>有次教授提了一個(gè)比較生僻的拍攝手法，所有同學(xué)都沒聽說過。</h3></br><h3>顧曉剛對此也是似懂非懂，但總覺得要表現(xiàn)一下，才能顯得自己是有基礎(chǔ)的。</h3></br><h3>于是他起身發(fā)表了自己似是而非的看法，故意用上很多專業(yè)名詞。</h3></br><h3>其他同學(xué)聽了，忍不住為他鼓掌。</h3></br><h3>結(jié)果教授冷冷說了八個(gè)字：不懂裝懂，永遠(yuǎn)飯桶。</h3></br><h3>經(jīng)此事件，碰到不懂的事，顧曉剛再也不強(qiáng)裝面子了。</h3></br><h3>羅振宇曾說，跟高手打交道，該怎么樣，就怎么樣，別裝，因?yàn)楦呤謺谎圩R破偽裝。</h3></br><h3>很多時(shí)候，別人比你想象得要博學(xué)許多。</h3></br><h3>為了面子，不懂裝懂，無異于班門弄斧，只會淪為笑話。</h3></br><h3>韓愈說，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。</h3></br><h3>實(shí)際上，每個(gè)人的知識面都是有限的，再有名的專家也存在知識盲區(qū)。</h3></br><h3>面對這玄奧的世界，“不懂”才是常態(tài)，“說不懂”更不是丟人的事。</h3></br><h3>卸下偽裝，實(shí)事求是，你才能抓住學(xué)習(xí)新知的機(jī)會。</h3></br><h3>▽</h3></br><h3>古希臘哲學(xué)家芝諾曾說：</h3></br><h3>人的知識就好比一個(gè)圓圈，圓圈里面是已知的，圓圈外面是未知的。</h3></br><h3>你知道得越多，圓圈也就越大，你不知道的也就越多。</h3></br><h3>所以，相對于已經(jīng)知道的事物，你所不知道的，更應(yīng)該被認(rèn)真對待。</h3></br><h3>只有找到自己的瑕疵，你才能針對性地修正自己，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)認(rèn)知升級。</h3></br><h3>點(diǎn)個(gè)贊吧，與朋友們共勉。</h3></br><h3>#優(yōu)質(zhì)好文激勵(lì)計(jì)劃#</h3></br> <a href="https://mi.mbd.baidu.com/r/1FJaAKftToc?f=cp&rs=3463498431&ruk=LH_Qy2JNPOJlsOn8uK8djg&u=f261614a3d9827a5&urlext=%7B%22cuid%22%3A%22gaSwa0u3SflqO2im_8SKt_iV28l9aS8Tgu2Ei_icBuKz0qqSB%22%7D" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自mi.mbd.baidu.com,著作權(quán)歸作者所有