“扁擔(dān)女孩”故事，?的深層啟示

恥閑齋光明書畫工作室

文字編輯/恥閑齋吳老師 古人告誡我們：父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)。在送考車隊、鮮花簇?fù)?、舉家陪同已成常態(tài)的當(dāng)下，孩子考試遲到，進(jìn)錯考場，忘帶準(zhǔn)考證的場面屢見不鮮，重復(fù)上演；而“扁擔(dān)女孩”肩挑行囊負(fù)重前行，原本再平常不過的獨立身影，竟然成了稀缺的風(fēng)景。這不得不讓我們思考是否應(yīng)該重新審視今天的教育生態(tài)，反思教育的本質(zhì)。試想，當(dāng)“計深遠(yuǎn)”演變?yōu)橐磺写鷦诘哪鐞?，?dāng)愛成為孩子逃避責(zé)任的借口，未來孩子們能扛起人生的重?fù)?dān)，成為自己的脊梁嗎？會不會因為缺乏應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，而在人生旅途中困難重重、舉步維艱呢？ 對于女孩劉燕高考結(jié)束后肩挑行李返家這件事，著名教育專家儲朝暉和孫云曉兩位老師表達(dá)了相似的看法。他們認(rèn)為，這本是一個極其普通和自然的生活場景，算不上什么“新聞”，然而它竟成了新聞，甚至是焦點與熱點，究其原因，就是現(xiàn)在的青少年生活實踐能力太低、依賴性太強(qiáng)，從而引發(fā)廣泛關(guān)注，特別是家長們的普遍擔(dān)憂和焦慮。 如今的孩子們確實被服務(wù)得太多。有的孩子已接近成年人，本該是生活自理，自己承擔(dān)責(zé)任，而家長并沒有給他們更多自主選擇和行動的機(jī)會，讓他們?nèi)松砷L的必修課變成了擺設(shè)，從現(xiàn)在很多學(xué)校門口家長成群結(jié)隊接送孩子的場面便可見一斑。這些被過度保護(hù)的孩子，即使成為“學(xué)霸”，也會因生活經(jīng)驗不足、社會實踐能力太差，難以適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。而扁擔(dān)女孩的故事之所以讓人感動，就是因為她用實際行動詮釋了只有準(zhǔn)備充分、全面發(fā)展、素質(zhì)過硬，才能“點翅飛騰千萬里”的成長哲學(xué)。 孫云曉老師指出，“扁擔(dān)女孩”的故事更深層次的啟示在于，社會應(yīng)及時調(diào)整教育方向，避免陷入“內(nèi)卷”誤區(qū)。為此，家庭、學(xué)校、社會需共同努力。首先，家長要樹立正確的教育價值觀，重視孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，尊重他們的個性發(fā)展，關(guān)注其興趣和特長，摒棄以分?jǐn)?shù)論英雄的觀念。第二、學(xué)校教育模式亟待改革，多樣化的人才培養(yǎng)方式勢在必行。第三、國家需加大教育投入，優(yōu)化資源配置，縮小城鄉(xiāng)之間的教育差距。第四、營造良好的教育氛圍，全社會共同關(guān)心孩子的全面發(fā)展?？傊?，要為孩子們提供更多更好的實踐機(jī)會，讓教育方式更貼近或回歸生活本真。

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