<p class="ql-block"> 《杏壇卅七載序》</p><p class="ql-block"> 歲次甲辰，余將解綬歸田。諸生聞之，咸制贈言，設(shè)醴以餞。感其殷殷，乃賦五十六首藏頭詩以相酬，復為此序，以志教涯。</p><p class="ql-block"> 憶昔己巳年（1989），余自師范卒業(yè)，初執(zhí)教鞭于雙溪中學。其時書生稚氣，雖非夙愿，然既入庠序，必竭駑鈍。首授五十四班、五十五班，復領(lǐng)六十七、六十八班諸生。寒暑六易，兩屆初中多有蟾宮折桂，績奪縣之榜眼。青衫陋室之中，與童子論道，為蒙童啟鑰，情誼日篤，至今尚殷。</p><p class="ql-block"> 乙亥年（1995）徙二中，凡十二載。此間送初中生兩屆，高考生五屆。寅興亥息，晨鐘夜燭。雖庠序非甲第，然歲有百子登科，寒門得躍龍門。與諸位同仁戮力同心，曾創(chuàng)二中之輝煌，此誠平生快意之事也。丁亥年（2007）調(diào)任一中，歷己丑（2009）、壬辰（2012）、乙未（2015）、戊戌（2018）、辛丑（2021）諸屆，辛丑下（2021年下到2024年上），支教于岔頭中心，今回一中復教甲辰屆2401、2414班（上期2405、2413兩班）。屈指算來，受業(yè)者二千有余矣 。</p><p class="ql-block"> 余執(zhí)教之道，首重樹人。嘗題"丹心一片育桃李，從心開始力躬行"于案頭，“做學生人生之導師”為躬行之宗義。蓋知識授受易，人格塑造難。故立三尺講臺，必貫忠孝之義，明責任之重，導以樂生之趣，養(yǎng)其曠達之懷。幸蒙青眼，屢獲“市級學科帶頭人”“教學名師”之雅譽，所撰教論亦時有獲獎。此非矜功名，乃耘籽拾貝，苦中寓樂也。</p><p class="ql-block"> 至若詩文之好，實為余業(yè)之樂。觀一中紅梅映雪，聽松濤入牖，更兼楓映樓宇荷媲香樟凌霄絕頂芝蘭芬芳，欣之賞之，醉之，歌之，撰一中散文凡三十余篇，開校園文學之先河。非騁文采，實欲令諸生于字里行間，得窺天地之大美，養(yǎng)浩然之正氣。今檢點舊作，《老梅貼》《楓樹坪秋韻》《萍荷楓樹坪》《梅開今又紅》《楓葉紅了》《楓香禮贊》《凌霄花開圓夢門》《多情最是桂花香》《導師制之我見》諸篇，管窺之見略寄初心而已。此間導生朗誦愛我家國，《絕戀母溪河》《世界，請聽安江歌唱》是也。</p><p class="ql-block"> 杏壇臨辭，百感交集。雖云“得天下英才而教之”乃君子之樂，然見諸生贈言真摯，賀卡精工，復憶課室笑語，操場揮汗，豈能無悵？昔韓昌黎云“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，余更添“怡情”二字。今將解鞍，然心系杏壇。諸生贈詩，皆依性情而賦，或勉其勤學，或譽其才情，或規(guī)其言行，字字皆自肺腑耳。</p><p class="ql-block"> 嗟乎！卅七載春風化雨，青絲成雪。幸有桃李滿園，堪慰平生。莊子云“指窮于為薪，火傳也”，今余雖老，然見諸生穎悟，薪火得傳，復何憾焉？惟愿：</p><p class="ql-block"> 玉樹常滋新雨露，鯤鵬永記舊庭階。</p><p class="ql-block"> 時甲辰年荷月（2025.7），袁某記于黔陽一中退思齋。</p> <p class="ql-block"> 《杏壇別情》</p><p class="ql-block"> 一一一酬黔陽一中2401班全體同學</p><p class="ql-block">卅載耕耘鬢已霜，今朝別淚映霞光。</p><p class="ql-block">視頻攝就千般意，贈語書成萬縷香。</p><p class="ql-block">錦簇花團盈講席，笙歌燭影滿華堂。</p><p class="ql-block">此生無悔栽桃李，碩果累累慰夕陽。</p> <p class="ql-block">《贈班長馨月同學》（之一）</p><p class="ql-block">石蘊靈輝照玉堂，馨風送暖滿庭芳。</p><p class="ql-block">月華初綻群星遜，才氣縱橫百卉藏。</p><p class="ql-block">處世當懷松柏志，求知須效蕙蘭香。</p><p class="ql-block">愿君展翅青云上，萬里鵬程任翱翔。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《再贈學子馨月》（之二）</p><p class="ql-block">班干才情冠眾芳，臨別籌劃見肝腸。</p><p class="ql-block">錦旗一面凝深誼，視頻千幀寄暖陽。</p><p class="ql-block">笑對師顏頻錯認，寬容胸襟自軒昂。</p><p class="ql-block">從今石字銘心記，馨月萬里展翅翔。</p><p class="ql-block">終于知道你才是真班長，從今往后為師保證不會再認錯了???(?> ? <?)???</p> <p class="ql-block">《贈班副嘉怡同學》之一</p><p class="ql-block"> 申椒蘭芷氣芳華，嘉樹臨風韻自嘉。</p><p class="ql-block">怡目丹青描晚趣，心隨錦幟映朝霞。</p><p class="ql-block">班聯(lián)珠玉才稱首，筆走龍蛇字欲花。</p><p class="ql-block">愿爾前程鋪錦繡，師門長憶傲松槎。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"申椒蘭芷"喻品格芬芳，"嘉樹臨風"狀端莊儀態(tài)。</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"丹青"指贈言中畫作，"錦幟"記送旗之事。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)"班聯(lián)珠玉"贊副班作為，"龍蛇"譽文字和文章。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"傲松槎"雙關(guān):既指贈言中"不老松"，又喻師生情誼。</p><p class="ql-block">《再贈申嘉怡同學》之二</p><p class="ql-block">端然含笑立春風，靜水深流意自融。</p><p class="ql-block">墨跡暗香盈素袖，蘭心清氣透簾櫳。</p><p class="ql-block">贈語視頻存暖意，臨別淚眼訴深衷。</p><p class="ql-block">待到蟾宮折桂日，始知璞玉蘊其中。</p> <p class="ql-block">《贈學子麗竹兼謝臨別贈言》</p><p class="ql-block">之一</p><p class="ql-block">楊枝初展氣清嘉，麗藻清喉動曉霞。</p><p class="ql-block">竹節(jié)潛懷須礪玉，書聲朗月暖霜華。</p><p class="ql-block">人生大道勤為徑，學海深流志作槎。</p><p class="ql-block">待君筆掃千峰秀，折桂瓊林再謝茶。</p><p class="ql-block">《贈我最后一屆語文課代表麗竹有寄》</p><p class="ql-block">之二</p><p class="ql-block">玉立風前氣自華，清音朗月動窗紗。</p><p class="ql-block">課代表里稱翹楚，文苑場中綻麗葩。</p><p class="ql-block">莫負錦年勤礪劍，當酬壯志早登車。</p><p class="ql-block">謝師宴上春醪暖，共話蟾宮折桂花。</p><p class="ql-block">你的表情語言很豐富，生動有趣，神態(tài)從容，是個優(yōu)秀節(jié)目主持人，語誠懇善交流，將來做個記者如何？</p> <p class="ql-block">《贈學子蔣依涵兼寄退休感懷》之一</p><p class="ql-block">蔣生徑外有清流，依竹亭亭笑語柔。</p><p class="ql-block">涵映星眸求知切，每將莞爾解師憂。</p><p class="ql-block">人生底色當如素，學海晴空貴在求。</p><p class="ql-block">愿得山河皆入硯，筆端萬里照影流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《再謝愛徒依涵贈筆并寄》之二</p><p class="ql-block">笑顏粲若曉霞晴，明眸映月探書星。</p><p class="ql-block">曾迷舊課沉昏寐，幸遇春風醒性靈。</p><p class="ql-block">梅骨當學冰雪立，心舟莫為淺瀾停。</p><p class="ql-block">愿師筆納千峰秀，來日山河萬樹青！</p> <p class="ql-block">《答學子俐璆并寄其外婆》</p><p class="ql-block">向晚溪聲繞舍清，俐心常伴笑語盈。</p><p class="ql-block">璆田春雨耘慈愛，筆底煙霞記舊晴。</p><p class="ql-block">人生沃土勤耕志，情智芳園善潤英。</p><p class="ql-block">愿攜祖蔭行愈穩(wěn)，璞玉精雕霞滿川。</p><p class="ql-block">1. “璆”（指美玉）</p><p class="ql-block">2. 頷聯(lián)：喻外婆如春雨般辛勤耕耘、用慈愛澆灌成長</p><p class="ql-block">3. “愿攜祖蔭行愈穩(wěn)”：深深祝?！笌е馄诺母Ｊa在人生路上行得更穩(wěn)（行愈穩(wěn)）</p><p class="ql-block">4、“璞玉精雕霞滿川”：喻前程光明壯麗，亦暗含外婆守望的“紅霞”意象。此聯(lián)是祝福和鄭重的托付：珍惜天賦，勤勉雕琢。</p> <p class="ql-block">《答學子紅采臨別贈言有寄》之一</p><p class="ql-block">潘江初潤蘊清嘉，紅箋走筆勢龍蛇。</p><p class="ql-block">采得書中千斛玉，心藏錦句燦云霞。</p><p class="ql-block">人生墨海勤為楫，情智心田善作芽。</p><p class="ql-block">愿爾詩囊行萬里，千山明月照天涯。</p><p class="ql-block">《贈紅采》之二</p><p class="ql-block">初見十四班，詩與遠方談。再逢文一班，緣深豈偶然。清顏含羞色，筆墨自翩躚。文章稱典范，字字見真妍。最愛聽故事，啟我智慧泉。笑中含深意，潤物細無言。今朝別離際，贈言暖心田。愿君前程遠，莫負好華年。他日若相逢，再把故事傳。</p> <p class="ql-block">《贈學子斐琪并寄》</p><p class="ql-block">之一</p><p class="ql-block">寥廓晴空雛鳳聲，斐然文采玉初成。</p><p class="ql-block"> 琪花未語香先透，靜水微瀾志自明。</p><p class="ql-block"> 人生百味書中得，學海千帆靜處行。</p><p class="ql-block"> 愿借東風舒羽翼，青山萬里任君征。</p><p class="ql-block">之二 </p><p class="ql-block">寥廓云天映雪肌，斐然成章靜女姿。</p><p class="ql-block">琪玉含光待琢磨， 書田勤耕志不移。</p><p class="ql-block">人生得失尋常事，學海沉浮貴有持。</p><p class="ql-block">愿借東風舒遠志， 扶搖直上九霄時。</p><p class="ql-block">注：首字“寥”諧音“廖”姓</p> <p class="ql-block">《謝學子紫馨臨別贈言并寄》</p><p class="ql-block">易水煙霞映玉顏，紫云聰慧笑嫣然。</p><p class="ql-block">馨蘭吐蕊懷深誼，課海揚帆醉墨篇。</p><p class="ql-block">人貴求知勤礪玉，生當致遠莫息肩。</p><p class="ql-block">愿君筆蘸三春色，桃李芳菲耀九天。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1. 首聯(lián)"易:喻氣質(zhì)如易水煙霞般清雅;玉顏：指外表清秀；紫:聰慧如紫氣東來;笑嫣然：指你恬然微笑，性格拘謹中不失大方。馨:如蘭馨般芬芳;懷深誼 ：感恩意識深藏于心</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)中的課海，指你課堂表現(xiàn):專心好學，沉醉于我的語文課一一墨篇。</p><p class="ql-block"> 3.頸聯(lián)：告誡你人生求學貴在勤奮，如打磨璞玉。</p><p class="ql-block"> 莫息肩：指志向當高遠，莫要松懈 ，呼應你“發(fā)誓學好”。</p><p class="ql-block"> 4、尾聯(lián)是祝愿，愿你才華如春色絢爛，終將成就斐然。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《酬紫馨學子之作歌》</p><p class="ql-block">初見猶聞笑語揚，紫毫寫就妙詞章。</p><p class="ql-block">馨香一瓣存詩稿，俏語千般計俸囊。</p><p class="ql-block">敢囑環(huán)球游列國，更教極光映酒觴。</p><p class="ql-block">今朝莫灑臨歧淚，桃李成蹊自芬芳。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">① "笑語""俏語"寫為師幽默的教學風格。</p><p class="ql-block">② "俸囊""酒觴"照應你對為師退休金的悄皮調(diào)侃。</p><p class="ql-block">③ "極光映觴"融和你歌詞意象。</p><p class="ql-block">④ "桃李成蹊"既贊你又暗含欣慰。</p><p class="ql-block">⑤ 末句呼應你歌詞"三千桃"的成才期許。</p> <p class="ql-block"> 《答學子蔣華臨別贈言有寄》</p><p class="ql-block"> 李桃不語自芬芳，蔣徑深藏劍氣揚。</p><p class="ql-block"> 華采初凝君子質(zhì)，墨田勤墾志尤剛。</p><p class="ql-block">人生守拙方為智，學海求真貴守常。</p><p class="ql-block"> 愿爾心燈長照夜， 云程萬里雁成行。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1、 首聯(lián)以"桃李不言"典故，寫靦腆特質(zhì)；"劍氣揚"暗喻含蓄中的才華，呼應獎章滿墻的潛質(zhì)。</p><p class="ql-block">頷聯(lián)"墨田勤墾"再現(xiàn)課堂專注形象</p><p class="ql-block">2.尾聯(lián)雙重意境：</p><p class="ql-block"> "心燈"指文學之光，并囑保持善良本心；"雁成行"暗含未來結(jié)伴良師益友。</p> <p class="ql-block">《贈學子文珺同學》</p><p class="ql-block">趙璧生輝映雪光，文心靜雅墨生香。</p><p class="ql-block">珺玉含華待雕琢，書田勤墾志飛揚。</p><p class="ql-block"> 人生得失等閑看， 學海沉浮貴自強。</p><p class="ql-block"> 愿借東風舒遠翼， 扶搖直上九霄長。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1. 首聯(lián)"趙璧"典出和氏璧，喻學生珍貴；"映雪"既寫膚色，又暗含勤學之意；</p><p class="ql-block">2. 頷聯(lián)"珺玉"呼應名字，表溫潤品格；"書田"喻勤學不輟；</p><p class="ql-block">3. 頸聯(lián)針對數(shù)學短板，以"等閑看"寬慰，以"貴自強"勉勵；</p><p class="ql-block">4. 尾聯(lián)"東風"暗喻師長期許，"扶搖"用莊子逍遙游典，寄寓厚望。</p> <p class="ql-block">《贈欣妤賢侄》之一</p><p class="ql-block">楊柳風前玉面嬌， 欣然文墨慕清標。 </p><p class="ql-block">妤才巧攝師門影， 親緣方覺世路遙。 </p><p class="ql-block">前茅獨占勤為徑， 程門立雪志凌霄。 </p><p class="ql-block">似錦年華當奮翼， 鵬摶云?？唇癯?。 </p><p class="ql-block">《贈欣妤》之二</p><p class="ql-block">玉面如月映窗紗，杏壇初見已驚姱。</p><p class="ql-block">誰知竟是親緣在，更喜才情勝百花。</p><p class="ql-block">退休儀式留光影，臨別贈言字字嘉。</p><p class="ql-block">書山有路勤為徑，文峰蝶飛落我家。</p><p class="ql-block">學海無涯莫僥幸，夜讀常伴五更鴉。</p><p class="ql-block">愿君來歲蟾宮去，折得桂枝映月華。</p> <p class="ql-block">《贈恩師袁章良》</p><p class="ql-block">章卷勤開育桃李,良言善導韻加瑤。</p><p class="ql-block">德范高標昭日月,師恩治渺耀春芳。</p><p class="ql-block">《酬學子澤茹同學》</p><p class="ql-block">蔣徑初開柳如煙， 澤畔清荷靜自妍。 </p><p class="ql-block">茹古涵今文采秀， 師門立雪志彌堅。 </p><p class="ql-block">恩深每憶諄諄語， 情摯長存默默緣。 </p><p class="ql-block">不負梅松高潔意， 老枝新蕾共春暄。 </p><p class="ql-block">注</p><p class="ql-block">蔣經(jīng)：指蔣生徑，用典喻師生情誼</p><p class="ql-block">默默緣：指默默擔任課代表</p> <p class="ql-block">《酬嘉欣贈言》</p><p class="ql-block">易水風清送白鷗，嘉言似玉潤耳眸。</p><p class="ql-block">欣然繪就三生愿，別致情意暖心頭：</p><p class="ql-block">鳥躍長空貓九儔，象健松青歲月遒。</p><p class="ql-block">難得女弟真情在，為師遙寄來唱酬：</p><p class="ql-block">詩心未老云山遠，意氣常新筆墨稠。</p><p class="ql-block">莫負韶華勤礪劍，偏舟學海競風流!</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.頷聯(lián)嵌入用畫圖祝愿為師的三種意象:</p><p class="ql-block">"鳥躍長空"對應自由白鷗·"貓九儔"化用九命貓典故·"象健松青"融合健壯與長青寓意</p><p class="ql-block">2."易水"既嵌姓氏，又喻師生情長</p><p class="ql-block">3."詩心""意氣"回應贊許為師的文人氣質(zhì)</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"莫負""偏舟"委婉勸誡希望你克服偏科</p> <p class="ql-block">《贈學子雨萱》</p><p class="ql-block">肖似春芽初破土，雨滋新葉漸蔥蘢。 </p><p class="ql-block">萱草含芳知冷暖，心燈點亮悟窮通。</p><p class="ql-block">開襟當納千江水，卷帙須融萬象風。</p><p class="ql-block">自礪方成瑚璉器，強翎終上九霄重。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1、"春芽破土"喻成長，由不適應轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熃虒W風格的認可；</p><p class="ql-block">2."萱草含芳"雙關(guān):既指名，又贊別出心裁的創(chuàng)意賀卡；</p><p class="ql-block">3."千江水""萬象風"拓寬學習視野；</p><p class="ql-block">4."瑚璉器"典出《論語》，喻棟梁之才；</p><p class="ql-block">5."強翎九霄"寄寓騰飛厚望。</p> <p class="ql-block">《贈雨蓉同學》</p><p class="ql-block">易水清波映玉容，雨荷含露態(tài)玲瓏。 </p><p class="ql-block">蓉顏巧剪丹心賀，筆走龍蛇字朦朧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人生慎擇千條路，字貴端方萬事通。</p><p class="ql-block">愿爾云程揮翰藻，前途錦繡沐春風。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1. 首聯(lián)"易水"暗嵌姓氏，"玉容""雨荷"狀其清麗</p><p class="ql-block">2. 頷聯(lián)"丹心賀"特指粉紅心形賀卡，"字朦朧"點明落款不清</p><p class="ql-block">3. 頸聯(lián)雙關(guān)：勸寫字端正，又喻人生選擇需謹慎</p><p class="ql-block">4. 尾聯(lián)"揮翰藻"期許文采，"沐春風"祝前程美好</p><p class="ql-block">（詩中"易水"嵌姓氏又喻情誼；"龍蛇"典出《晉書》贊書法，此處反用勸誡）</p> <p class="ql-block">《贈學子佳燁》</p><p class="ql-block">李下驚鴻誤辨初，佳人玉映雪凝藕。</p><p class="ql-block">燁然錦幟描心畫，巧手丹青繪福祝。</p><p class="ql-block">路遠當擇明志往，行端貴在慎思足。</p><p class="ql-block">愿君青云今展翅，前景輝煌似錦繡。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"驚鴻誤辨"點出為師性別誤認趣事，"雪肌藕"贊容顏白皙如藕。</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"錦幟心畫"特指有創(chuàng)意繪畫賀卡，"丹青"呼應繪畫才能。</p><p class="ql-block">3.尾聯(lián)"青云""錦鋪"寄寓美好前程。</p> <p class="ql-block">《贈欣儀同學》</p><p class="ql-block">王家碧玉性溫淳，欣賞文章立意新。</p><p class="ql-block">儀態(tài)從容含睿智，心思細膩見天真。</p><p class="ql-block">傳薪當效清泉水，道遠須如俠客行。</p><p class="ql-block">愿爾前程花似錦，師門永記木逢春。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"碧玉"喻溫潤品格，"立意新"贊獨特見解</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"睿智"與"天真"并提，顯其贈言中矛盾魅力</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)"清泉"呼應其水喻，"俠客行"特指難忘</p><p class="ql-block">課堂</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"木逢春"化用 "贈言中“樹與風"意象</p> <p class="ql-block">《贈思琪同學》</p><p class="ql-block">張目初逢疑古板，思量漸覺沐春風。</p><p class="ql-block">琪花始識真顏色，璞玉方知大匠功。</p><p class="ql-block">道理原從生活得，心燈每在課堂明。</p><p class="ql-block">愿君莫懼風兼雨，前路長歌萬里晴。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"疑古板"到"沐春風"再現(xiàn)對為師認知的轉(zhuǎn)變</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"琪花""璞玉"喻其認知升華過程</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)提煉感悟為師的"生活道理"教學特色</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)化用為師的教導"人生不要犯事，犯了事也不要怕事"的人生箴言</p> <p class="ql-block">《贈學子桂清同學》</p><p class="ql-block">覃思妙筆展風華，桂馥蘭馨字自嘉。</p><p class="ql-block">清骨原疑為楚士，文心早綻是琪花。</p><p class="ql-block">章成錦繡須兼善，理貫玄黃貴不瑕。</p><p class="ql-block">愿爾云程舒遠志，前庭玉樹發(fā)新芽。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"妙筆""字嘉"贊文才書法</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"楚士"呼應字跡英氣，"琪花"暗指實為才女</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)"兼善"指數(shù)學短板，勸你學科要均衡發(fā)展，"玄黃"喻天地之道，呼應你《論語》學習的感悟</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"玉樹"化用你"桃李不言"意象，既祝你前程，又應你贈言中成長意象</p> <p class="ql-block">《贈付珍同學》之一</p><p class="ql-block">黃卷青燈映笑顏，付將故事潤心田。</p><p class="ql-block">珍珠每自平凡得，理趣常從點滴傳。</p><p class="ql-block">萬里云山期遠足，千秋筆墨續(xù)新篇。</p><p class="ql-block">愿君永葆初心志，前路風和日永妍。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"黃卷"喻教學生涯，"笑顏"扣贈言描述。</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"珍珠"雙關(guān):既指姓名中"珍"，又喻教</p><p class="ql-block">學智慧。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)"云山"應退休游記，"筆墨"指文學創(chuàng)作。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"初心"呼應贈言中教育熱忱，"風和"祝前景美好</p><p class="ql-block">《贈付珍同學》之二</p><p class="ql-block">杏眸含笑語聲柔，墨發(fā)垂肩笑意稠。</p><p class="ql-block">筆記工整如印刻，文章錦繡自風流。</p><p class="ql-block">人生當似春蠶志，學問須同蠟炬求。</p><p class="ql-block">愿爾前程鋪錦繡，鵬程萬里展鴻猷</p> <p class="ql-block">《贈婉冰同學》之一</p><p class="ql-block"> 黃卷青燈映玉顏，婉然一笑勝春暄。</p><p class="ql-block">冰心已具松筠志，筆底常生錦繡篇。</p><p class="ql-block">人生當效鯤鵬舉，學海須持砥礪堅。</p><p class="ql-block">愿爾云程舒遠翼，師門永記此段緣。</p><p class="ql-block">注:首聯(lián)"黃卷"喻書香氣質(zhì)，"玉顏""春暄"狀溫婉笑意。頷聯(lián)"冰心"贊高潔，"松筠"應和"不老松"精神。頸聯(lián)"鯤鵬"勉勵壯志，"砥礪"勸學習持之以恒尾聯(lián)"云程"祝前程，"師緣"寄師生情誼.</p><p class="ql-block">之二</p><p class="ql-block">玉骨冰肌氣自清，杏壇初見已心傾。</p><p class="ql-block">文章錦繡師門秀，筆墨琳瑯學子驚。</p><p class="ql-block">處世當懷松柏志，求知須效雪梅貞。</p><p class="ql-block">愿君展翅青云上，萬里鵬程日月明。</p> <p class="ql-block">《贈玨琪同學》</p><p class="ql-block"> 向日葵心總向陽，玨光流轉(zhuǎn)自生芒。</p><p class="ql-block">琪花初綻春風里，筆底煙霞錦繡章。</p><p class="ql-block">人世當懷松柏志，生涯貴有蕙蘭芳。</p><p class="ql-block">愿君展翅青云上，前路長明似旭光。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"向日"喻積極品格，"玨光"贊內(nèi)蘊光華</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"琪花"狀青春美好，"煙霞"譽文采斐然</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)"松柏"勉勵堅韌，"蕙蘭"期望高潔</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"青云""旭光"祝前程光明</p> <p class="ql-block">贈袁老師：</p><p class="ql-block">巍巍不老松，杏壇情常青。</p><p class="ql-block">一中凜寒梅，數(shù)年度青春。</p><p class="ql-block">耕耘心中志，教誨暖人心。</p><p class="ql-block">解甲歸田去，含飴來弄孫。</p><p class="ql-block">《贈美伶同學》</p><p class="ql-block">蒲柳雅姿映雪清，美眸含笑自含情。</p><p class="ql-block">伶心已悟梅花志，筆底常生錦繡聲。</p><p class="ql-block">人似虬枝經(jīng)歲韌，生如素雪映梅明。</p><p class="ql-block">愿君永葆凌云志，前路長歌萬里晴。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"蒲柳"喻心純雅美，"雪清"狀高潔氣質(zhì)</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"梅花志"呼應贈言中《老梅帖》意</p><p class="ql-block">象，"錦繡聲"贊文采</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)"虬枝""素雪"雙關(guān)師生品格傳承</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"凌云""萬里"寄寓前程似錦</p> <p class="ql-block">《贈榕蓉同學》</p><p class="ql-block"> 龍潛碧水映清姿，榕蔭婆娑展秀儀。</p><p class="ql-block">蓉面含春藏睿智，心泉潤物化甘滋。</p><p class="ql-block">人生當效長流水，學海須持遠志馳。</p><p class="ql-block">愿爾詩懷同日月，前程錦繡盡芳時。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"龍潛碧水"喻內(nèi)秀，"榕蔭"狀溫婉氣質(zhì)。</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"蓉面含春"寫 聰慧，"心泉"呼應 贈言意象。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)"長流水"勉持之以恒，"遠志"勸胸懷天下。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"詩懷日月"祝保有詩意人生。</p> <p class="ql-block">《贈顏君學子》</p><p class="ql-block"> 羅袖輕揚笑意真，顏如桃李性樸淳。</p><p class="ql-block">君心初惑終開悟，問字頻來見志勤。</p><p class="ql-block">學海行舟當持恒，人生琢玉貴存真。</p><p class="ql-block">愿君永葆凌云志，前路長明萬里春。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1. "羅袖輕揚"寫 活潑揮手之態(tài)，"桃李"喻 純真。</p><p class="ql-block">2. 初惑終悟"概括認知轉(zhuǎn)變，"問字"顯 勤學好問。</p><p class="ql-block">3. 行舟持恒"勸學，"琢玉存真"喻品格修養(yǎng)。</p><p class="ql-block">4. "凌云志"寄厚望，"萬里春"祝前程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《再贈學子顏君》</p><p class="ql-block">初見疑為平淡課，重逢方識玉壺心。</p><p class="ql-block">問疑不厭晨昏至，解惑常欣智慧深。</p><p class="ql-block">半師半友情獨厚，亦莊亦諧意難禁。</p><p class="ql-block">天道酬勤樂求知，萬里云程報好音。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)直述對為師認知轉(zhuǎn)變過程，從"疑平淡"到"識玉壺"。</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)寫你勤學好問之態(tài)，晨昏不輟。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)化用你給我贈言中"半師半友"一句，彰顯你在為師心中著獨師生之情。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)寄寓保持學習熱忱，前程遠大之愿。</p> <p class="ql-block">《贈銀嵐學子》</p><p class="ql-block">胡笳聲里見溫柔，銀漢清輝映眼眸。</p><p class="ql-block">嵐氣縈懷藏錦繡，問疑解惑顯深謀。</p><p class="ql-block">學如春蠶絲不盡，行似蠟炬志難休。</p><p class="ql-block">他日展翅青云上，志皓長空月滿樓。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"胡笳"暗嵌姓氏，"銀漢"喻明眸善睞善解人意。</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"嵐氣"狀溫柔氣質(zhì)，"深謀"贊 善思。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)化用你贈言中的詩句，勉勵你治學精神。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"青云""月滿"祝你前程似錦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《再贈銀嵐同學》</p><p class="ql-block">始見疑為閑語多，重聞方覺沐春和。</p><p class="ql-block">問疑每見晨光早，解惑常伴月婆娑。</p><p class="ql-block">半似嬌女半高足，亦師亦友亦弦歌。</p><p class="ql-block">愿持蠶炬精神永，萬里云程錦繡多。</p> <p class="ql-block">《贈學子群豪》</p><p class="ql-block">王者香松立翠微，群峰低首見雄巍。</p><p class="ql-block">豪情潑墨描師影，志寄丹青繪晚暉。</p><p class="ql-block">不畏浮云遮望眼，須將遠志付春闈。</p><p class="ql-block">十年樹木今成蔭，載德南山共鶴飛。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"香松"照名你繪的畫作，"群峰"顯松樹氣魄。</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"潑墨"贊你繪畫拙而情真，"晚暉"喻我退休生活。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)化用你"不畏浮云"詩句，寄寓人生境界。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"十年樹木"引你題詞，"南山鶴飛"照應你的祝福。</p> <p class="ql-block">《贈紫玉同學》</p><p class="ql-block"> 梁門巾幗憶紅妝，紫玉生輝映雪光。</p><p class="ql-block">玉畹芝蘭初綻蕊，文心錦繡自含章。</p><p class="ql-block">清風兩度攜春至，雅韻千般潤物長。</p><p class="ql-block">勤心騖遠自足下，師恩永志似滄浪。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"梁門巾幗"引巾幗女英雄梁紅玉典故，"紫玉映雪"形容白皙標致的容貌。</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"玉畹"用屈原滋蘭典故，"錦繡"贊文采不錯。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)"清風"呼應你贈言中最初印象，"潤物"喻為師教學影響。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"滄浪"雙關(guān):既指你所稱的浩蕩師恩，又寓弟子要有高潔品格。</p><p class="ql-block">《再贈紫玉同學》</p><p class="ql-block">紫玉生輝映雪光，梁門有女繼紅妝。</p><p class="ql-block">清風兩度攜春至，雅韻葳蕤自生光。</p><p class="ql-block">莫道慧質(zhì)跨絕代，猶知才德是文章。</p><p class="ql-block">愿君展翅青云上，不負詩書滿袖香。</p><p class="ql-block">留言：紫玉同學，你的才氣和著你皎好的容貌好比一束光早讓為師記住你了，那是在五班中途給你們代課時。想不到緣份讓我們又在一班相遇，彼時你早已是為師心中的優(yōu)秀學子了。此后很多次你的語文是班上單科王，很多次你的作文我都準備當范文在班上展示，但因時間不足往往耽擱了。只可惜為師沒有著重為你的進步吶喊加油，直到看到趙梓媛同學的留言，才知道老師錯了，此時才悟再靚麗的花朵也需陽光照耀雨水滋潤的，這是老師的疏忽，遲到地說聲對不起了。但我想一個學業(yè)和外表都如此優(yōu)秀出眾的人，內(nèi)心一定也是陽光的，慧質(zhì)蘭心之人總是刻苦向上無限包容的。希望你一如繼往的優(yōu)秀下去，是金子總會發(fā)光的，為師相信你，你的末來不是夢！</p><p class="ql-block"> 2025.7</p> <p class="ql-block">《贈宣妤同學》</p><p class="ql-block"> 陳箋繪影寄深情，宣筆描貓寓九生。</p><p class="ql-block">妤質(zhì)天成含錦繡，才思敏捷勝瓊英。</p><p class="ql-block">學須刻苦勤為徑，業(yè)貴專精志作旌。</p><p class="ql-block">愿爾展翅舒遠翼，前途似錦月長明。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"陳箋繪影"照應你贈畫之舉，"九生"用貓有九命典故。</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"妤質(zhì)""瓊英"贊你天資聰穎。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)勸學，強調(diào)勤奮與專注的重要性。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"云程""錦月"祝你前程美好。</p> <p class="ql-block">《贈佳玲同學》</p><p class="ql-block"> 李桃含笑沐春風，佳語諄諄潤物融。</p><p class="ql-block">玲玉初磨光自現(xiàn)，文心已具錦繡工。</p><p class="ql-block">學須刻苦勤為徑，業(yè)貴專精志作篷。</p><p class="ql-block">萬仞劍鋒從地起，師心銘記月明中。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"李桃"既嵌姓氏又喻學子，"春風"狀自己的教學氛圍</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"玲玉"贊你很有潛質(zhì)，"錦繡"譽你定有文采。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)"勤為徑""志作篷"勉你學習努力強調(diào)堅持和毅力。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"月明"喻師生情長。</p> <p class="ql-block">《贈學子顏聰同學》</p><p class="ql-block"> 楊門淑質(zhì)靜含光，顏似冰壺映雪霜。</p><p class="ql-block">聰慧天成文錦繡，心澄志遠墨生香。</p><p class="ql-block">人生莫懼有風波，生死除外皆平常。</p><p class="ql-block">持志明鏡望前程，萬里長空任翱翔。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"楊門"既嵌姓氏又顯家風，"冰壺"喻高潔。</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"聰慧天成"贊你才思，"墨香"譽 你成績優(yōu)秀。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)引你感悟為師"生死之外皆小事"的人生箴</p><p class="ql-block">言。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"明鏡志"勉你保持眼光明澈心志清晰，大膽邁向人生的“萬里”前程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《贈女弟子伊晨》</p><p class="ql-block">湯盤銘處見雅文，伊水清輝映月痕。</p><p class="ql-block">晨露初晞花欲語，聲輕志遠墨留芬。</p><p class="ql-block">人生當效俠客膽，世路須持壯士魂。</p><p class="ql-block">愿爾舒心敞襟懷，歡聲笑語學鵬鯤。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.首聯(lián)"湯盤"用商湯刻銘典，"伊水"暗嵌名字顯清雅</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"晨露"喻你說話含蓄，"聲輕"寫你靦腆拘謹神態(tài)。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)"俠客"呼應 你給為師贈言中最愛的俠客行故事，勸你要培養(yǎng)膽識。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"鵬鯤"化用《逍遙游》，寄寓厚望。</p> <p class="ql-block">《回贈佳蓁學子》</p><p class="ql-block"> 楊枝潤墨寫春秋，佳境常存三尺樓。</p><p class="ql-block">蓁茂杏壇滋澍雨，畫融心語寄銀鉤。</p><p class="ql-block">妙裁絳帳千重錦，筆綻瓊英萬點柔。</p><p class="ql-block">生就師緣連墨趣，花間笑指晚晴舟。</p><p class="ql-block">注:"楊枝"喻傳承之姿，"蓁茂"雙關(guān)名與桃李繁盛，"瓊英萬點"應你的畫中繁花，"晚晴舟"寄為師退休后文心不輟。頷聯(lián)"澍雨""銀鉤"贊你才情，亦含為師之期許，尾聯(lián)將為師教育生涯喻為共繪人生的丹青長卷。</p> <p class="ql-block">《 回贈依霖學子》</p><p class="ql-block">(藏頭整句為“楊依霖松拙筆長青”)</p><p class="ql-block">楊壇耕筆卅七秋，依舊心燈照案頭。</p><p class="ql-block">霖潤新苗終化碧，松摹稚趣卻藏遒。</p><p class="ql-block">拙中見性真如畫，筆底含情淡勝綢。</p><p class="ql-block">長憶春風聆故事，青山笑指白云悠。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1、頷聯(lián)"霖潤"雙關(guān)你之名與為師之教化。"松</p><p class="ql-block">拙"呼應你的畫作稚拙筆觸。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)化用你的原話"笨拙的不老松"，以"真如</p><p class="ql-block">畫"指我教育。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"春風故事"指我心課堂特色，"白云青</p><p class="ql-block">山"寄為師退休之樂，松意貫穿始終。</p> <p class="ql-block">寄學子俊杰學子</p><p class="ql-block">(藏頭“廖俊杰當文武雙全”)</p><p class="ql-block">廖闊云天展翼初，俊才豈止在馳途。</p><p class="ql-block">杰姿敢躍千鈞杠，當筆能耕萬卷書。</p><p class="ql-block">文理兼修方致遠，武藝并重始為殊。</p><p class="ql-block">雙肩擔得風雷動，全榜題名笑舉壺。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.頷聯(lián)"千鈞杠"喻體育拼搏，"萬卷書"勉文化深耕。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)勸勉文武兼修的主旨，呼應你信中"文武"特質(zhì)。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"風雷動"既指你賽場英姿，又暗喻高考沖</p><p class="ql-block">刺意象。</p><p class="ql-block">5.藏頭第八字"全"諧音"泉"，暗合你祝詞"福如東海"。</p><p class="ql-block">《 再贈俊杰》</p><p class="ql-block">(藏頭"俊杰當如松竹勁")</p><p class="ql-block">俊骨凌云賽場雄，杰才何止箭離弓。</p><p class="ql-block">當磨墨硯三更月，如淬鋒锘百煉功。</p><p class="ql-block">松傲雪霜持勁節(jié)，竹虛懷抱納春風。</p><p class="ql-block">勁馳文武雙驕路，笑把金樽對桂宮!</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">“三更月”既指挑燈夜讀，亦暗合你信中"您教我要下苦功"字句。"百煉功"兼指體育訓練與文化淬煉。尾聯(lián)"桂宮"用《晉書》郤詵典故，寄寓折之愿。</p> <p class="ql-block">《 贈宇軒學子》</p><p class="ql-block"> 向?qū)W求真性本淳， 宇懷明月照冰心。 </p><p class="ql-block">軒昂不負春秋筆， 志遠當承今古文。</p><p class="ql-block"> 在水在山皆妙境， 青燈青簡見精神。</p><p class="ql-block"> 云程萬里風鵬舉， 好趁年華莫負春。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1. 藏頭"向宇軒志在青云"。</p><p class="ql-block">2.頷聯(lián)"春秋筆"喻治學嚴謹，"今古文"寓貫通</p><p class="ql-block">古今。</p><p class="ql-block">3.頸聯(lián)化用"仁者樂山，智者樂水"，贊你沉穩(wěn)</p><p class="ql-block">品格。</p><p class="ql-block">4.尾聯(lián)"風鵬"用《莊子》典故，寄寓厚望。</p><p class="ql-block">5.藏尾"好"字暗含期許，呼應你贈言中"師生和</p><p class="ql-block">睦"之誼。</p> <p class="ql-block">《 贈婕妤學子》</p><p class="ql-block"> 向陽花朵正青春， 婕秀聰靈自可人。</p><p class="ql-block"> 妤質(zhì)蘭心藏錦繡， 如詩歲月見純真。</p><p class="ql-block"> 郁金艷色凝朝露， 金榜題名待曉辰。</p><p class="ql-block"> 香遠益清君記取， 好將文理共調(diào)勻。</p><p class="ql-block">注:向陽花"照應你畫作郁金香；"聰靈可人"寫你性格活潑；"金榜曉辰"寄你學業(yè)厚望；"香遠益清"雙關(guān)，花品與人品，"文理調(diào)勻"暗勸你要補英語短板。</p> <p class="ql-block">《 贈碧君學子》</p><p class="ql-block">唐風宋韻本相親， 碧玉初琢自性真。 </p><p class="ql-block">君眼澄明含慧質(zhì)， 心燈明亮照書文。 </p><p class="ql-block">若非師語開迷霧， 明月何能破夜云? </p><p class="ql-block">珠潤文章終有日， 好將錦繡付青春。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">①"唐風宋韻"贊你對語文熱愛②"碧玉初琢"喻你進步空間③"師語開霧"照應你成績突破④"明月破云"贊你重拾信心。末句鼓勵，相信你不負青春而大展宏圖。</p> <p class="ql-block">《 贈向婷學子》</p><p class="ql-block">向晚書窗映月明，婷娉玉質(zhì)自天成。</p><p class="ql-block">心懷雅潔語媲蘭，若飲甘霖靈智清。</p><p class="ql-block">芷白堪為君子佩，蘭幽最是美人情。</p><p class="ql-block">香傳萬里憑風遠，好景長隨伴爾行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩中意象:</p><p class="ql-block">①"向晚書窗"指文靜性格</p><p class="ql-block">②"婷娉玉質(zhì)"寫清秀外貌。</p><p class="ql-block">③"芷蘭"雙關(guān)賀卡真情與高潔品格</p><p class="ql-block">④“香傳萬里"扣住你贈言中"深刻記憶"。</p><p class="ql-block">⑤ 末句"好景長隨"感你祝福心意。</p> <p class="ql-block">《 贈梓君學子》</p><p class="ql-block">梓園桃李沐春風，君自靈心巧手中。</p><p class="ql-block">巧制賀卡傳暖意，細描文字寄深衷。</p><p class="ql-block">文思清麗如溪水，數(shù)理迷蒙待霧通。</p><p class="ql-block">愿爾勤修雙飛翼，書山有路志無窮。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1."梓園"暗含你名，喻教育園地;"巧手"贊你手工賀卡。頷聯(lián)具體描寫賀卡情意。</p><p class="ql-block">2.頸聯(lián)"溪水"喻你文科優(yōu)勢，"霧通"婉指數(shù)學待突破。</p><p class="ql-block">3.尾聯(lián)"雙飛翼"囑你要文理并重，"書山"勉持續(xù)精進。</p> <p class="ql-block">《贈恩師榮退》</p><p class="ql-block">章句深研啟慧蒙,良言似霞散星空。</p><p class="ql-block">青松未老凌霜雪,桃李無言笑風雨。</p><p class="ql-block">化雨春風常潤物,燃燭夤夜總銘衷。</p><p class="ql-block">何當再立程門雪,忍看斜陽映倦鴻。</p><p class="ql-block">《 回贈靜怡學子》</p><p class="ql-block">靜水長流潤物深，怡然松韻見師心。</p><p class="ql-block">詩承古意傳薪火，筆帶春風化雨霖。</p><p class="ql-block">三載栽培期鳳翥，一生砥礪待龍吟。</p><p class="ql-block">感君贈我凌霜句，更把青衿志永銘。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1. 首聯(lián)"靜水"暗含名，喻文思;"松韻"呼應贈言中不老松意象。</p><p class="ql-block">3.頷聯(lián)"傳薪火"承詩作古雅之風，"化雨霖"應贈言中春風化雨。</p><p class="ql-block">4.頸聯(lián)"鳳翥龍吟"寄寓為師對你未來的期許。</p><p class="ql-block">5.尾聯(lián)"凌霜句"贊你贈詩，"青衿志"勉你永葆求學初心。</p> <p class="ql-block">《 贈梁樂學子》</p><p class="ql-block">梁園桃李又逢春，樂事重來倍覺珍。</p><p class="ql-block">靜水長流涵慧質(zhì)，好書勤讀養(yǎng)精神。</p><p class="ql-block">三分天意師生聚，一片冰心教誨淳。</p><p class="ql-block">愿爾前程多錦繡，莫負青春好時辰。</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1. 首聯(lián)"梁園"雙關(guān)姓氏與教育園地，"重來"扣</p><p class="ql-block">分班再遇之緣。</p><p class="ql-block">3.頷聯(lián)"靜水"喻你文靜性格，"好書"暗勸用預習之法提高成績。</p><p class="ql-block">4.頸聯(lián)"三分天意"應你信中緣分之說，"一片</p><p class="ql-block">冰心"贊我們師生情誼。</p> <p class="ql-block">《 贈金梁學子》</p><p class="ql-block">楊柳春風化雨時，金聲玉振欲語遲。</p><p class="ql-block">梁材有待勤磨礪，學海無涯勤為始。</p><p class="ql-block">內(nèi)向何妨懷壯志，深思更可見真知。</p><p class="ql-block">愿君長抱凌云志，莫負青春展雄姿。</p><p class="ql-block">注:①"楊柳春風"喻為師教育情懷。②"金聲玉振"贊你第一次朗誦表現(xiàn)。③"梁材磨礪"勸勤學之道。④"內(nèi)向壯志"應課堂發(fā)言靦腆神態(tài)。⑤"深思真知"指學習態(tài)度。</p><p class="ql-block">《再勉金梁》</p><p class="ql-block">楊帆初試語鏗鏘，金石為開破繭章。</p><p class="ql-block">梁棟原從磨礪出，當風敢向九天翔。</p><p class="ql-block">展喉已震山河應，鵬翼將摶日月旁。</p><p class="ql-block">翼展云程君記取，人生無處不華堂！</p> <p class="ql-block">贊良師（之一）（李瑞華）</p><p class="ql-block">袁上春風桃李香，章琴妙韻啟心房，</p><p class="ql-block">良言似玉才情顯，育李培桃綻華光。</p><p class="ql-block">致袁章良老師（之二）</p><p class="ql-block">在知識的浩瀚海洋</p><p class="ql-block">您如明亮的燈塔守望</p><p class="ql-block">智慧的光茫傾灑</p><p class="ql-block">為我們照亮求知的方向</p><p class="ql-block">課堂之上言語飛揚</p><p class="ql-block">似春風輕拂桃李芬芳</p><p class="ql-block">耐心解答疑難困惑</p><p class="ql-block">那目光滿是鼓勵與期望</p><p class="ql-block">歲月悄然爬上您的臉龐</p><p class="ql-block">卻帶不走您育人的熱望</p><p class="ql-block">用心血編織夢想的網(wǎng)</p><p class="ql-block">助我們未來展翅翱翔</p><p class="ql-block">袁老師啊恩情難忘</p><p class="ql-block">您的教誨心中深藏</p><p class="ql-block">愿時光溫柔待您身旁</p><p class="ql-block">幸福安康永伴您的時光</p><p class="ql-block">《 和瑞華學子》之一</p><p class="ql-block"> 李桃初綻沐春深，端硯輕研見慧心。</p><p class="ql-block">華彩文章藏錦繡，章臺風雨化甘霖。</p><p class="ql-block">顯揚志氣當凌岳，梅骨精神自傲林。</p><p class="ql-block">心護新苗同此意，好將薪火續(xù)瑤琴。</p><p class="ql-block">《酬瑞華學子》之二</p><p class="ql-block">梅邊初識李花香，端坐春風意韻長。</p><p class="ql-block">華彩文章凝玉露，清芬桃李沐朝陽。</p><p class="ql-block">燈前解惑千般細，筆下生花萬象彰。</p><p class="ql-block">莫道園丁霜鬢老，新苗茁壯即華章。</p> <p class="ql-block">《贈玉姣學子》</p><p class="ql-block">楊柳依依沐教澤，玉壺冰心映講帷。</p><p class="ql-block">姣好年華當奮進，心燈明亮照書幃。</p><p class="ql-block">若問語文真趣味，春風化雨潤新薇。</p><p class="ql-block">暉光永伴求知路，好趁青春展翅飛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注：① "楊柳教澤"述師生情誼。</p><p class="ql-block">② "玉壺冰心"照應你真摯贈言。</p><p class="ql-block">③ "春風化雨"寫為師教學初心。</p><p class="ql-block">④ "暉光永伴"祝美好祝福。</p><p class="ql-block">⑤ 末句"展翅飛"寄未來期許。</p> <p class="ql-block">《贈明潔學子》</p><p class="ql-block">向陽桃李沐春深，明慧心靈自可珍。</p><p class="ql-block">潔志常懷書卷氣，詩情更勝玉壺醇。</p><p class="ql-block">晨光不負勤學者，星漢當酬追夢人。</p><p class="ql-block">愿爾前程多絢爛，青春作伴好耕耘。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">① "向陽桃李"寫師生情誼；</p><p class="ql-block">② "明慧心靈"照應你的感悟力；</p><p class="ql-block">③ "潔志書卷"贊你學習態(tài)度；</p><p class="ql-block">④ "晨光星漢"喻你發(fā)展?jié)摿Γ?lt;/p><p class="ql-block">⑤ 末句"青春耕耘"寄給未來期許。</p> <p class="ql-block">《贈海妍學子》</p><p class="ql-block">（藏頭"廖海妍當志凌霄"）</p><p class="ql-block">廖廓晴空任鳥翱，海天萬里待鵬搖。</p><p class="ql-block">妍姿本具丹鳳彩，當惜青春少歲韶。</p><p class="ql-block">志若凌霄須自律，凌寒梅蕊自高標。</p><p class="ql-block">霄程莫負芳華好，勤學方能上九霄。</p><p class="ql-block">注詩中勸勉：</p><p class="ql-block">① "待鵬搖"喻尚未發(fā)揮潛力；</p><p class="ql-block">② "少歲韶"警醒莫虛度光陰；</p><p class="ql-block">③ "須自律"勸勉自覺主動；</p><p class="ql-block">④ "自高標"學習凌霄志存高遠；</p><p class="ql-block">⑤ "上九霄"只要勤學一定會前程在握。</p> <p class="ql-block">《贈奕涵學子》</p><p class="ql-block">向陽花木本逢春，奕采風華自絕塵。</p><p class="ql-block">涵養(yǎng)未深須砥礪，當知學海莫沉淪。</p><p class="ql-block">效梅耐得寒霜苦，蘭質(zhì)方能歲月新。</p><p class="ql-block">莫負韶華空逝水，書山有路志為真。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">① "本逢春"暗指天賦優(yōu)異；</p><p class="ql-block">② "須砥礪"需要磨煉；</p><p class="ql-block">③ "莫沉淪"警示當前狀態(tài)；</p><p class="ql-block">④ "耐寒苦"樹立學習榜樣；</p><p class="ql-block">⑤ "志為真"點明成功關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block">《贈雪鳳學子》</p><p class="ql-block">龍文筆意自清新，雪魄冰心見本真。</p><p class="ql-block">鳳采初彰方振翼，心懷遠志待凌云。</p><p class="ql-block">向?qū)W當如葵向日，陽春白雪貴持恒。</p><p class="ql-block">開懷笑納千般景，恰趁年華展鵬程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注：① "龍文雪魄"寫你賀卡的創(chuàng)意；</p><p class="ql-block">② "葵花向陽"照應你畫作元素；</p><p class="ql-block">③ "陽春白雪"勉勵你要學業(yè)精進；</p><p class="ql-block">④ "展鵬程"寓未來發(fā)展。</p> <p class="ql-block">《贈梓媛學子》</p><p class="ql-block">趙璧生輝映墨香，梓材初顯文章長。</p><p class="ql-block">媛心獨得梅魂韻，文采飛揚意氣揚。</p><p class="ql-block">若問韶山行處好，春來筆底自芬芳。</p><p class="ql-block">華年莫負凌云志，好把丹心寫錦章。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">① "墨香文章"扣其寫作特長</p><p class="ql-block">② "梅魂韻"應信中"老梅"稱謂</p><p class="ql-block">③ "韶山行"專詠其得意之作</p><p class="ql-block">④ "丹心錦章"勉其保持情懷</p><p class="ql-block">⑤ 末句暗含對其文學之路的祝福。</p><p class="ql-block">《再贈梓媛》</p><p class="ql-block">梅邊講席憶初逢，十頁韶山見赤衷。</p><p class="ql-block">字里風雷驚筆力，文中肝膽映霞紅。</p><p class="ql-block">樂知魚者真師道，善解人言是汝功。</p><p class="ql-block">更喜孺子能悟道，笑將薪火繼春風。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">① "梅邊講席"寫師生初遇場景；</p><p class="ql-block">② "風雷筆力"贊揚你韶山游記氣魄；</p><p class="ql-block">③ "樂知魚者"化用你"真正的語文老師"評價；</p><p class="ql-block">④ "善解人言"謝作幫我調(diào)解同桌矛盾；</p><p class="ql-block">⑤ "薪火春風"希你教育傳承，暗合我退休主題。</p><p class="ql-block">另：謝謝你告我紫玉同學的事。</p> <p class="ql-block">別恩師</p><p class="ql-block">杏壇卅載沐春暉，桃李成蹊絮滿衣。</p><p class="ql-block">絳帳傳燈燃己惠，青編載道授人璣。</p><p class="ql-block">垂柳別院風含露，雁過寒潭月浸扉。</p><p class="ql-block">此去云帆滄海闊，丹心猶待報恩歸。</p><p class="ql-block">《贈珍珍學子》</p><p class="ql-block">馮君妙筆寫離情，珍重師恩似海深。</p><p class="ql-block">珍視韶華當奮進，心懷遠志莫沉吟。</p><p class="ql-block">若將絳帳傳燈意，化作青云展翅心。</p><p class="ql-block">春滿人間桃李艷，暉光永照讀書音。</p><p class="ql-block">注：① "妙筆離情"扣你《別恩師》詩作；</p><p class="ql-block">② "絳帳傳燈"照應你"授人璣"詩句；</p><p class="ql-block">③ "青云展翅"寄成才期望；</p><p class="ql-block">④ "暉光永照"融你"沐春暉"意境；</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《贈紫羽學子》</p><p class="ql-block">詹府春風育妙才，紫霞為骨玉為懷。</p><p class="ql-block">羽扉長似紅梅艷，志節(jié)還同白雪皚。</p><p class="ql-block">畫筆描春存雅趣，文章載道見靈臺。</p><p class="ql-block">愿君永葆晴光在，笑看人生百卉開。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">① "紅梅艷"呼應你校園紅梅描寫；</p><p class="ql-block">② "畫筆描春"扣你手繪為師肖像；</p><p class="ql-block">③ "晴光在"照應你陽光開朗性格；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑤ 末句"百卉開"寄美好人生期許</p> <p class="ql-block">《贈玉婷學子》之一</p><p class="ql-block">蔣生妙筆寫師恩，玉質(zhì)冰心見本真。</p><p class="ql-block">婷立杏壇承雨露，心懷黌宇沐春溫。</p><p class="ql-block">若將歲月釀詩酒，春把韶華化錦文。</p><p class="ql-block">陽煦風和人永好，福隨笑語滿乾坤。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">① "寫師恩"扣你贈言中"一生念師恩"一句；</p><p class="ql-block">② "沐春溫"照應你"教誨如春風"意象；</p><p class="ql-block">③ "釀詩酒"融合你青春同行感悟；</p><p class="ql-block">④ "陽煦風和"贊你陽光性格；</p><p class="ql-block">⑤ 末句"笑語乾坤"回扣你贈言開篇。</p><p class="ql-block">《酬玉婷學子》之二</p><p class="ql-block">杏壇春雨潤無聲，亦友亦師伴旅程。</p><p class="ql-block">梨雪飄時同歲月，燭光燃處共陰晴。</p><p class="ql-block">青春作伴詩千首，翰墨傳心酒一觥。</p><p class="ql-block">莫道長河星影逝，東風永憶護花情。</p> <p class="ql-block">《贈莎莎學子》</p><p class="ql-block">楊柳春風笑意盈，莎間珠露映晴明。</p><p class="ql-block">莎衣輕舞書聲里，心鏡常開慧眼清。</p><p class="ql-block">如許韶光珍似玉，暖融師誼重連城。</p><p class="ql-block">陽和永駐芝蘭室，好景長隨錦繡程。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">① "春風珠露"喻溫暖特質(zhì)；</p><p class="ql-block">② "輕舞書聲"展活潑學風；</p><p class="ql-block">③ "慧眼心鏡"贊體貼細心；</p><p class="ql-block">④ "芝蘭錦繡"寓美好未來；</p><p class="ql-block">⑤ 末句暗含對其幸福人生的祝福。</p> <p class="ql-block">《贈軒豪學子》</p><p class="ql-block">向陽雛鷹展翼初，軒昂意氣勝鴻圖。</p><p class="ql-block">豪情可越千重障，志氣當凌萬卷書。</p><p class="ql-block">在野猶存追日力，青衿不負弄潮軀。</p><p class="ql-block">云程莫道體育短，文武雙全是大儒。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">① "展翼初"喻開始發(fā)力；</p><p class="ql-block">② "越千障"贊你體育精神；</p><p class="ql-block">③ "凌萬卷"勸你文化課須用功；</p><p class="ql-block">④ "追日力"勉你持之以恒；</p><p class="ql-block">⑤ 末句"文武全"點明主旨。</p> <p class="ql-block">《贈沐凌峰學子》</p><p class="ql-block">段家兒郎氣自豪，沐風櫛雨戰(zhàn)驚濤。</p><p class="ql-block">凌霜傲雪松筠骨，峰峙云天氣宇高。</p><p class="ql-block">志在體壇須展翼，文通翰墨更揮毫。</p><p class="ql-block">凌霄莫道征途遠，好趁青春試比高。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">① "沐風櫛雨"指體育生特質(zhì)；</p><p class="ql-block">② "松筠骨"喻陽剛品格；</p><p class="ql-block">③ "文通翰墨"勸學業(yè)并重；</p><p class="ql-block">④ "凌霄"雙關(guān)抱負與姓名；</p><p class="ql-block">⑤ 末句"青春比高"寄成才厚望。</p> <p class="ql-block"> 《酬班主任楊智輝兄弟》</p><p class="ql-block">杏壇執(zhí)手兩心知，鐵腕柔情共此時。</p><p class="ql-block">數(shù)載風云凝史筆，一腔肝膽鑄師儀。</p><p class="ql-block">敢容老驥嘶殘照，更放雛鷹展健姿。</p><p class="ql-block">愿借昆侖千丈雪，為君潤得萬年枝。</p><p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1、首聯(lián)“兩心知”指兩次聘請，"鐵腕柔情"寫剛?cè)岵陌嗉壒芾硭囆g(shù)。</p><p class="ql-block">2. 頷聯(lián)"史筆"雙關(guān)歷史教學與教育生涯，"師儀"贊其為師風范。</p><p class="ql-block">4. 頸聯(lián)"老驥"自喻，"雛鷹"喻學生，感念其胸襟寬廣，對本人信任，對學生包容。</p><p class="ql-block">5. 尾聯(lián)"昆侖雪"喻教育清譽，"萬年枝"寓事業(yè)長青，“潤”有祝愿之意。</p> <p class="ql-block">黔陽一中2401班全體任課老師</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">班主任：楊智輝</span></p><p class="ql-block">語文 ：袁章良 數(shù)學：楊龍濤</p><p class="ql-block">英語：劉己榕 歷史：楊智輝</p><p class="ql-block">地理：楊遠良 政治：向建平</p><p class="ql-block"> 體育：楊軍 心理：唐芳英</p> <p class="ql-block"> 《杏壇卅七載抒懷》</p><p class="ql-block">初執(zhí)教鞭非所向，終成良匠樂無疆。</p><p class="ql-block">雙溪啟智開蒙昧，二校傳薪化棟梁。</p><p class="ql-block">卅載耕耘霜染鬢，千桃怒放志盈腔。</p><p class="ql-block">今朝笑看鯤鵬起，不負初心萬丈光！</p><p class="ql-block">注：二校指一中和二中</p>