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追光而行,聚力致遠(yuǎn) ——林甸縣參加大慶市義務(wù)教育階段學(xué)校新任職校長(zhǎng)在職提高培訓(xùn)班崗位實(shí)踐交流活動(dòng)紀(jì)實(shí)

林甸縣教師進(jìn)修學(xué)校

追光啟程:以弘毅之心赴教育之約 <p class="ql-block">  “士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。”教育之道,如巍巍高山需以堅(jiān)韌攀登,似浩渺滄海必以遠(yuǎn)懷求索。當(dāng)林甸縣新任職校長(zhǎng)們懷揣對(duì)教育的赤誠(chéng)集結(jié),這場(chǎng)跟崗之旅便注定成為一場(chǎng)“以心育心”的修行——他們既是教育征程中的追光者,更是肩負(fù)興校育人使命的趕路人,帶著對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的向往,踏上了滿載希望與責(zé)任的學(xué)習(xí)征程。</p> <p class="ql-block">  為進(jìn)一步提升新任職校長(zhǎng)的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,大慶市教師發(fā)展學(xué)院干部培訓(xùn)部開(kāi)展新任職校長(zhǎng)在職提高培訓(xùn)班(讓胡路區(qū))區(qū)域崗位實(shí)踐交流活動(dòng)。林甸縣教師進(jìn)修學(xué)校高度重視并精心組織,選派新任職校長(zhǎng)于2025年7月7日赴讓胡路區(qū)第一小學(xué)參會(huì)。林甸縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)張?chǎng)瓮?、干部培?xùn)部副主任劉麗華及新任職校長(zhǎng)于彥成、董長(zhǎng)舟、郭志學(xué)、單鳳波、車(chē)作山、任林森、張宇宏、魏和豐、張彬、陳忠君共12人參培。參培學(xué)員明確學(xué)習(xí)目標(biāo),旨在通過(guò)汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提升治校育人能力,為林甸教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。</p> 智匯講堂:兩場(chǎng)報(bào)告解碼治校之道 <p class="ql-block">  “為學(xué)須剛與恒,不剛則隋隳,不恒則退?!贝髴c市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校由加全副校長(zhǎng)以《謀治校方略,聚集辦學(xué)勢(shì)能》為題的分享,打破了傳統(tǒng)演講的刻板印象。他如清風(fēng)拂面,用最樸實(shí)的語(yǔ)言講述校園煙火氣里的故事,以最鮮活的案例拆解“推動(dòng)學(xué)校向上發(fā)展的密碼”,讓“接地氣”的教育智慧直抵人心。</p> <p class="ql-block">  “善弈者謀勢(shì),善治者謀全局。”讓胡路區(qū)第一小學(xué)唐樹(shù)文校長(zhǎng)的《堅(jiān)守育人初心,勇?lián)鷱?qiáng)校使命》專題講座,則展現(xiàn)出“運(yùn)籌帷幄”的魄力。他以鮮明論點(diǎn)貫穿始終,從學(xué)校特色挖掘到學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,從教師團(tuán)隊(duì)凝聚到學(xué)生成長(zhǎng)賦能,將“眾人拾柴火焰高”的協(xié)作精神融入每一個(gè)實(shí)踐細(xì)節(jié),為校長(zhǎng)們呈現(xiàn)了一幅學(xué)校治理現(xiàn)代化的生動(dòng)藍(lán)圖。</p> <p class="ql-block">  兩場(chǎng)報(bào)告聚焦實(shí)踐痛點(diǎn)與創(chuàng)新路徑,如“他山之石”,既拓寬了視野,更深化了校長(zhǎng)們對(duì)新時(shí)期角色定位、教育改革核心任務(wù)的理解,讓對(duì)標(biāo)先進(jìn)的方向愈發(fā)清晰。</p> 溫情護(hù)航:班主任寄語(yǔ)里的教育溫度 <p class="ql-block">  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!痹谶@場(chǎng)修行中,班主任王憲剛主任的點(diǎn)評(píng)恰如春雨,于無(wú)聲處滋養(yǎng)著每個(gè)人的心田。他的話語(yǔ)里沒(méi)有豪言壯語(yǔ),卻字字叩擊實(shí)處——“別急著求變,先讀懂學(xué)校的故事”“教師的倦意里,藏著需要被看見(jiàn)的期待”。 這些話不像指令,更像老友圍爐時(shí)的叮嚀,讓校長(zhǎng)們?cè)诩橙≈R(shí)的間隙,總能觸摸到一份同行的溫度。原來(lái)教育路上最動(dòng)人的,不是孤勇前行,而是有人懂你面對(duì)家校矛盾時(shí)的兩難,盼你在校園里種出千萬(wàn)株向陽(yáng)的花。這份溫暖,早已成為校長(zhǎng)們奔赴新程時(shí),心底最柔軟也最堅(jiān)定的力量。</p> 燈塔引路:領(lǐng)導(dǎo)講話擘畫(huà)教育新程 <p class="ql-block">  “潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸?!迸嘤?xùn)后大慶市教師發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)劉孝偉的講話為這場(chǎng)賦能之旅畫(huà)上圓滿句點(diǎn),勉勵(lì)大家“錨定決策坐標(biāo),爭(zhēng)做頭雁引領(lǐng)的實(shí)干家”,要將個(gè)人價(jià)值深深扎根于“國(guó)家需要、社會(huì)需要、家長(zhǎng)需要、教師需要、學(xué)生需要”的沃土;強(qiáng)調(diào)“不負(fù)韶華,不負(fù)時(shí)代”,既是對(duì)新時(shí)期校長(zhǎng)的使命召喚,更是對(duì)教育初心的深刻叩問(wèn)。</p> <p class="ql-block">  短短數(shù)言字字千鈞,既肯定了培訓(xùn)中凝聚的智慧,更指明了前行的方向——既有“頭雁”領(lǐng)航的期許,亦有“扎根”大地的叮嚀。此刻教育的航程已鋪展在前,潮平風(fēng)正,正是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航之時(shí)。</p> 對(duì)標(biāo)篤行:林甸教育人的思與行 <p class="ql-block">  “他山之石,可以攻玉。”本次培訓(xùn)不僅是一場(chǎng)學(xué)習(xí)盛宴,更是林甸縣融入全市教育發(fā)展大局的崗位實(shí)踐活動(dòng)。校長(zhǎng)們?cè)趯?duì)比中找差距、在啟發(fā)中謀路徑,有效激發(fā)了立足崗位、創(chuàng)新實(shí)踐的內(nèi)生動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)落幕的余溫未散,林甸縣新任職校長(zhǎng)組織內(nèi)部研討。校長(zhǎng)們一致表示,將把先進(jìn)理念與實(shí)踐精髓帶回學(xué)校,做好轉(zhuǎn)化落地文章。張?chǎng)瓮iL(zhǎng)強(qiáng)調(diào):“干訓(xùn)部門(mén)不是‘終點(diǎn)站’,而是‘加油站’,將持續(xù)搭建平臺(tái),引導(dǎo)校長(zhǎng)們把所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為提升辦學(xué)品質(zhì)、服務(wù)師生發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)?!睆摹皩W(xué)”到“思”再到“行”,這場(chǎng)研討既是對(duì)成果的梳理,更是對(duì)實(shí)踐路徑的篤定規(guī)劃。</p> 蓄力遠(yuǎn)航:讓教育之花綻滿林甸沃土 <p class="ql-block">  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!苯逃恼魍緩臒o(wú)止境,每一次蓄力都是為了更遠(yuǎn)的航行。林甸教育人帶著交流所得的“他山之石”,懷揣研討凝聚的“破壁之策”,正以“咬定青山不放松”的韌勁,將先進(jìn)理念化作深耕校園的犁鏵,讓實(shí)踐智慧催生出教育創(chuàng)新的新芽。</p> <p class="ql-block">  從對(duì)標(biāo)先進(jìn)時(shí)的“見(jiàn)賢思齊”,到落地實(shí)踐時(shí)的“知行合一”,這條路或許有“為伊消得人憔悴”的求索,卻終將迎來(lái)“吹盡狂沙始到金”的收獲。相信在不久的將來(lái),林甸縣教育將生長(zhǎng)出“滿園春色關(guān)不住”的蓬勃生機(jī),而義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的長(zhǎng)卷上,定會(huì)留下林甸教育人“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的堅(jiān)實(shí)足跡,讓薪火相傳的教育理想,在這片沃土上綻放出最絢爛的光彩。</p> <p class="ql-block">文圖:劉麗華 張宇宏</p><p class="ql-block">制作:母 丹</p><p class="ql-block">初審:劉丹丹 馮 巖</p><p class="ql-block">終審:張?chǎng)瓮?lt;/p>