<p class="ql-block"> 暮色漫過窗欞時(shí),總愛摩挲書脊上凹凸的紋路。那是時(shí)光在紙張間刻下的密碼,翻開,便有千年的風(fēng)從字里行間涌來。</p> <p class="ql-block"> 蘇軾說“腹有詩(shī)書氣自華”,其實(shí)書更像無形的舟楫。乘它溯流而上,能與孔子在杏壇聽“逝者如斯”的喟嘆,隨李白仗劍天涯看“飛流直下三千尺”的壯闊;順流而下,可陪卡夫卡細(xì)數(shù)變形甲蟲的紋路,同卡爾維諾在看不見的城市里辨認(rèn)街巷的褶皺。那些鉛字排列的星圖,讓每個(gè)深夜捧讀的人,都能在墨色里觸摸到人類文明的微光。</p> <p class="ql-block"> 書頁翻動(dòng)的聲響,是跨越時(shí)空的私語。讀《蘭亭集序》時(shí),仿佛能看見王羲之提筆時(shí)硯臺(tái)里漾開的春波;翻到《百年孤獨(dú)》的結(jié)尾,又會(huì)被馬孔多的暴雨打濕眼眶。書從不是靜止的符號(hào),而是無數(shù)靈魂在時(shí)空中搭建的橋——你不必踏遍萬里,就能在杜甫的茅屋里感受秋風(fēng),在梭羅的瓦爾登湖畔聽蛙鳴,在敦煌遺書的殘卷里,觸摸到千年前僧人的指尖溫度。</p> <p class="ql-block"> 合上書頁時(shí),窗外的星河往往與書中的光影重疊。原來那些被文字浸潤(rùn)的時(shí)刻,早已在心里種滿了星辰:讓你在瑣碎日常里,仍能辨認(rèn)出詩(shī)意的方位;在困頓迷茫時(shí),記得人類曾有過怎樣璀璨的思考。這大概就是讀書的意義——我們?cè)跁撻g打撈星光,最終讓自己也成為了發(fā)光的存在</p>