<p class="ql-block"> 小學(xué)時，教師對我的影響是很大的！</p><p class="ql-block"> 我生性愚鈍，開竅得遲。一年級算術(shù)課，有一次黃圣池老師教我們學(xué)認(rèn)數(shù)字，老師問誰會請到黑板寫“18”這個數(shù)，我舉手說我會，就上臺拿起粉筆認(rèn)真地寫下:“108”。全班哄堂大笑，我覺得奇怪，先寫“10”后寫“8”，不就是“18”嗎?還笑什么的!黃老師制止同學(xué)們的譏笑，用鼓勵的目光注視著我。說來誰也不信，我在念小學(xué)五年中，數(shù)學(xué)加減運算過程都得靠手指與腳趾幫忙完成的。凡事我都要慢他人半拍，同齡人都不喜歡和我一道上山打柴下河摸魚。我們農(nóng)村的孩子周末都得幫家里干活，開始隔壁的阿民阿奎還會邀我一道去上山砍柴，每每準(zhǔn)備收工回家時，卻發(fā)現(xiàn)我的柴擔(dān)上還不滿一半，一次兩次后，他們不耐煩了，就再也不邀我去砍柴了。每當(dāng)周末，我只好孤單單一個人行動。那時每個家庭都是多子女，父母也不在意孩子的智力發(fā)展了，我性格越發(fā)地孤僻。一年級教我們語文的是一位姓鄭的代課女教師，她有時會帶領(lǐng)我們到烏煙寨山腳下采摘樹葉拿到生產(chǎn)隊的田里做綠肥。她教一學(xué)期就跟隨丈夫調(diào)動到三明了。尤良添老師接著教我們語文，他朗讀課文時充滿著激情，當(dāng)念到課文“毛主席萬歲”“中國共產(chǎn)黨萬歲”時，可以真切感受到他發(fā)自肺腑的對黨和毛主席熱愛之情；當(dāng)他帶大家朗讀課文“打倒走資派”“打倒叛徒、工賊、內(nèi)奸×××”時，臉上充滿著憤怒的表情，我們也就莫名其妙的跟著舉起拳頭喊起來。到我念二年級，來了新老師，算術(shù)是黃正聲老師，他對學(xué)生要求很嚴(yán)格，乘法口訣不會背的課后都要留下直到會背才讓放學(xué)回家。我因為常會背“二四得六”“三七二十七”，所以同學(xué)中留校次數(shù)最多就是我了。黃維安老師是我們班主任兼教語文。他上課愛開玩笑，講故事，我逐漸喜歡聽他的課了。有一次上語文課，他告訴大家說我們是二年級學(xué)生，必需練習(xí)寫作文。他說寫作文并不難，把自己經(jīng)歷過的事情記敘下來，有人，有物，有情就是好作文了。比如我們學(xué)過的課文就是很好的文章。他接著啟發(fā)大家說，我們都是毛主席的好孩子，要聽黨的話，學(xué)雷鋒做好事。那就記敘最近一次勞動過程吧。題目就叫“記一次有意義的勞動”。他簡要地介紹了寫記敘文要注意的幾個要素，并特別交代要在作文結(jié)尾一段寫上自己對這次勞動意義的認(rèn)識。由于是第一次寫作文，大家你看看我我看看你無從下筆。我想，我每次勞動都很肯干，從頭做到尾從不偷懶。有時還瞞著媽媽把家里擔(dān)水煮飯用的水桶拿來挑水沖廁所，我還同意同學(xué)用掃把伸進桶里沾水來掃廁所。老師表揚說做得對，這就是活學(xué)活用雷鋒甘當(dāng)“傻子”的革命精神。我心里甜滋滋，想不到?jīng)_廁所還能和學(xué)雷鋒聯(lián)系在一起。對，就寫一次沖廁所的勞動過程吧。因為是寫我自己做過的事情，所以寫得很快，未尾一段再上添一句:我所做的這點小事與雷鋒叔叔相比差遠了，今后我要以雷鋒叔叔為榜樣，多做好事多做傻事。寫完之后，我認(rèn)認(rèn)真真看了一遍覺得沒什么差錯，就舉起小手說老師我寫好了。老師來到我桌旁，拿起我的作文簿很仔細地看著，我的心“怦怦”地跳，緊張極了。想不到老師象表揚我勞動積極一樣表揚了我的作文，并向全班同學(xué)朗讀了我的作文。我內(nèi)心激動極了!老師還說這篇作文觀點正確，內(nèi)容充實，條理清晰。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，我很得意，我感覺我在學(xué)習(xí)上我能行，自信象春天里的種子在我心里發(fā)芽生長。從此，我特愛上語文課，特愛寫作文，這種興趣一直保持到現(xiàn)在。黃老師要在班級教室里建圖書角，要大家志愿捐書，我把家里訂閱的十幾本我最喜歡看得《紅小兵》雜志捐獻出來，不過圖書角沒辦多久，一個晚上所有的書籍就被人偷走了。我媽媽覺得很可惜，就去學(xué)校找黃老師希望能找回這些書本，可是沒有什么結(jié)果。 </p><p class="ql-block"> 知青老師陳劍津知識淵博，風(fēng)趣幽默，充滿活力。教我們?nèi)昙壦阈g(shù)，那年的五月雨下個不停，校運動會無法正常舉行。一天下午第二節(jié)下課后我到老師辦公室交作業(yè)，只見陳老師一手拿著幾張舊作業(yè)紙，另一只手握著一盒火柴，嘴里邊念念有詞“老天保佑保佑，趕快天晴吧，讓我們開運動會吧?！边呌没鸩顸c燃舊紙張放到地下焚燒，這一舉動弄得辦公室里的老師們哈哈大笑。</p><p class="ql-block"> 也許是我的算術(shù)成績不好，也許是我寫的作業(yè)字跡潦草，也許是我與同學(xué)搞不好關(guān)系，直到四年級老師才考慮讓我加入夢寐以求的紅小兵組織。那天班會課，老師叫我和羅立常同學(xué)先到教室外面，他把教室的門窗關(guān)上，讓班委們投票通過，那時我們個子都沒窗緣高，我們焦急地在窗戶下等待投票結(jié)果，不時地跳躍著身子向窗戶里面張望。突然門打開了，大家一致通過我們的申請，心情無比高興！</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，教我語文的賈荷英老師，吳傳聰老師；教算術(shù)的張笑蓉老師，賴勉書老師都給我留下很深的印象。多年過去了，自己也成為了一名中學(xué)語文教師，我常常想如何能成長為像我小學(xué)語文老師那樣，成為能影響學(xué)生成長的老師呢？</p>