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以?xún)?yōu)良作風(fēng)賦能教學(xué)教研深度發(fā)展——順德區(qū)教育發(fā)展中心教研支部開(kāi)展中央八項(xiàng)規(guī)定精神專(zhuān)題學(xué)習(xí)

江南一燭

2025年7月7日下午，順德區(qū)教育發(fā)展中心教研支部擴(kuò)大會(huì)議在中心三樓錄播室舉行。義務(wù)教育教研室、高中教育教研室、質(zhì)量監(jiān)測(cè)室全體教師參與了本次活動(dòng)。 本次活動(dòng)由高中教育教研室王育群副主任主持。 首先，順德區(qū)教育發(fā)展中心教研支部陳輝霞書(shū)記組織大家進(jìn)行了《扎實(shí)開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育》的專(zhuān)題黨課學(xué)習(xí)。 黨課圍繞 “八項(xiàng)規(guī)定何以深刻改變中國(guó)”、“中央八項(xiàng)規(guī)定精神的重要論述”、“深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育”三大主題展開(kāi)，系統(tǒng)梳理了中央八項(xiàng)規(guī)定的核心內(nèi)涵與實(shí)踐意義。 陳輝霞書(shū)記詳細(xì)解讀了2012年出臺(tái)的中央八項(xiàng)規(guī)定 —— 從改進(jìn)調(diào)查研究、精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)到厲行勤儉節(jié)約等八大方面，深刻闡釋了這一制度安排如何歷經(jīng)12年成為作風(fēng)建設(shè)的“金色名片”。她結(jié)合“三維邏輯”剖析其精神內(nèi)核：從歷史維度看，這是對(duì) “三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”、“兩個(gè)務(wù)必” 等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的賡續(xù)；從理論維度看，根植于“人民性 — 矛盾性 — 實(shí)踐性” 框架，彰顯以人民為中心的發(fā)展思想；從實(shí)踐維度看，是新時(shí)代破解 “四風(fēng)” 問(wèn)題、筑牢執(zhí)政根基的關(guān)鍵舉措。 黨課結(jié)束后，高中教育教研室音樂(lè)教研員張世明老師和義務(wù)教育教研室廖惠芳老師作為黨員代表結(jié)合自身的教學(xué)教研工作實(shí)際進(jìn)行了交流發(fā)言。兩位老師表示，作為教育系統(tǒng)工作者，一定要警惕 “文山會(huì)海”、“過(guò)度留痕” 等形式主義、官僚主義，要以八項(xiàng)規(guī)定精神為指引，把更多精力放在順德教育高質(zhì)量發(fā)展、學(xué)生素養(yǎng)提升、學(xué)科專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、深耕課堂、服務(wù)師生上。 <h3 style="text-align: center">高中教育教研室張世明老師</h3> <h3 style="text-align: center">義務(wù)教育教研室廖惠芳老師</h3> 最后，高中教育教研室王育群副主任特別強(qiáng)調(diào)，我們?nèi)w教師一定要以本次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍，端正作風(fēng)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，以作風(fēng)建設(shè)新成效推動(dòng)順德教育高質(zhì)量發(fā)展。 <h3 style="text-align: center">義務(wù)教育教研室陳輝霞主任</h3> <h3 style="text-align: center">義務(wù)教育教研室房宜彪副主任</h3> 在隨后的部門(mén)工作會(huì)議環(huán)節(jié)，義務(wù)教育教研室陳輝霞主任、房宜彪副主任分別結(jié)合部門(mén)工作，對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神提出了具體的要求，同時(shí)就期末教學(xué)教研總結(jié)、暑期工作安排、下期工作計(jì)劃、學(xué)科能力備賽、專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)、卓越課堂啟動(dòng)、學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)指南、項(xiàng)目工作復(fù)盤(pán)、教學(xué)視導(dǎo)改革等方面進(jìn)行了全面的統(tǒng)籌與細(xì)致的部署。 此次擴(kuò)大會(huì)議通過(guò)理論學(xué)習(xí)與工作部署相結(jié)合，既深化了全體同志對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的思想認(rèn)同，也明確了教育教研領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐路徑。下一步，順德區(qū)教育發(fā)展中心教研支部將以 “釘釘子” 精神持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，切實(shí)將中央八項(xiàng)規(guī)定精神內(nèi)化于心、外化于行，為順德教育現(xiàn)代化建設(shè)注入風(fēng)清氣正的動(dòng)力。