<p class="ql-block">7.3日，周四</p><p class="ql-block">今天先生不用工作。先生在家?guī)Ш⒆印Ｎ艺粘Ｉ习唷?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父子倆上午去棕櫚泉室內(nèi)游泳館去游泳。一年沒去了。去年辦的卡，他們沒有游完。孩子告訴我他還會游。這就是最好的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天上午我主動打掃我們辦公室衛(wèi)生區(qū)域， 順便還打掃了會議室的一部分。因?yàn)樽约翰畈欢嗝恳惶於家サ綍h室。一個(gè)好的辦公環(huán)境非常重要。打掃衛(wèi)生時(shí)，我出了很多的汗。但是勞動最光榮。一切值得。老師說過，不想做的事，也是來修煉自己的。所以我又升級了。謝謝自己的勤勞不埋怨，我是最大受益人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子下午忙假期作業(yè)。心心念著加分項(xiàng)目。很積極呀。因?yàn)橥瓿闪嘶卷?xiàng)目，超出部分可以積攢得積分，那周末可以兌換。孩子的積極性更高了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下午麻煩先生和孩子去幫我處理左腳涼鞋開膠的問題。已解決，感謝先生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下午孩子去上數(shù)學(xué)課。自己去，自己回。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我下班后先生邀請我做晚飯，我答應(yīng)了。我看出先生不想做飯。我立馬答應(yīng)愿意承擔(dān)。能分擔(dān)一部分是一部分。平時(shí)都是先生做得多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">晚飯后孩子去找小朋友們玩。可以玩。他可以做他自己。我聽了部分直播。還寫下非常有感覺的話。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天我有聽一些德果老師的直播。雖然只是一部分。但是還是有一些收獲的。</p> <p class="ql-block">7.3日德果老師早課：</p><p class="ql-block">1.共鳴：課堂共鳴，無常，發(fā)生。</p><p class="ql-block">無為共鳴，靈魂連上，唱歌，跳舞，擁抱，互動，能量鏈接。</p><p class="ql-block">2.與老師的共鳴。感恩曉平老師介紹他背后的老師。</p><p class="ql-block">3.發(fā)愿的共鳴：</p><p class="ql-block">4.與結(jié)構(gòu)的共鳴，與38的共鳴，結(jié)構(gòu)共鳴，38，結(jié)構(gòu)，文字背后的空性，無邊無際的能量。</p><p class="ql-block">5.直播的共鳴：直播共鳴，產(chǎn)生當(dāng)下的能量flow，流疊玄，彌漫，跟自己合一，自然流淌，自己與生態(tài)共鳴，生命實(shí)驗(yàn)共鳴，生命實(shí)驗(yàn)室</p><p class="ql-block">6.自己開見面會的共鳴。自己當(dāng)下的能量的共鳴。自己的能量和大家的能量的共鳴。</p><p class="ql-block">7.緊附超的共鳴。你的能量，你的感受的強(qiáng)度。一直在感受。內(nèi)在無意識。自在的自然，無形的自然。共鳴自己，共鳴老師。無形的共鳴，索爾，feeling.</p><p class="ql-block">相信的背后是有需求。</p><p class="ql-block">在life 層面上的共鳴不一樣，共鳴有層次。共鳴是內(nèi)在有需求。是一種潛意識。</p><p class="ql-block">無形的共鳴，自己靈魂的需求。有形的共鳴是生存的需求。</p><p class="ql-block">真正跟自己共鳴的人，他們喜歡獨(dú)處，他們喜歡拒絕緣分。跟道道在一起。始終跟自己在一起。</p><p class="ql-block">為道日損，千萬不能搞復(fù)雜。</p><p class="ql-block">索爾共鳴Echo，接迎，共創(chuàng)（ 有可以是接迎，共鳴，共創(chuàng)）</p><p class="ql-block">共接共是不斷feeling的結(jié)果.能量比較高的人，就有共鳴。接迎是雙向的(接引者，被接引者)（最好的接迎是自我接迎）</p><p class="ql-block">共鳴和接迎，核心把你的頻率提升。自然的共創(chuàng)。聽的人不開放，只用頭腦，沒用</p><p class="ql-block">頭腦，喜歡分析、判斷，證明自己的水平高，他怎么會接受別人比自己高呢？ 這個(gè)是阻擋了很多人成為卓越。（優(yōu)秀是自己的，但卓越的人是超越優(yōu)秀的自己，卓越是一體的，超越自己，可以讓別人成為優(yōu)秀），最后共到本質(zhì)上，從本質(zhì)上流淌上就是共創(chuàng)，（在源頭上，在整體上，最后就是物我兩忘)</p><p class="ql-block">安美是頓悟，核心就是在本質(zhì)上，回到源頭</p><p class="ql-block">德果老師是一個(gè)模特，你要把她畫出來，你需要一個(gè)模特。攝影不是藝術(shù)，繪畫是藝術(shù)</p><p class="ql-block">我們要畫她，需要抓她的神，我們用能量去感應(yīng)她的頻率。</p><p class="ql-block">沒有自己，才能學(xué)習(xí)別人，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，臣服，去接受比自己廣大的人，值得學(xué)習(xí)的人</p><p class="ql-block">把自己放下才是真正的升華，有捷徑不走，排擠，嫉妒，不接受，就是跟自己過意不去。</p><p class="ql-block">38，安美，兩會，見面會都是捷徑</p><p class="ql-block">你消失是消失你的有形，消失你的有形，才能和她聯(lián)系，消失就是融合，連接（消失就是破自己的相，破相后進(jìn)去） 這兩年我們都在破相，破完后當(dāng)下即是，進(jìn)去到能量，美妙中循環(huán)，不破相是小循環(huán)，破相后是大循環(huán)，如如不動是永恒的循環(huán)，那是一個(gè)很高的境界</p><p class="ql-block">連接不到就裝，忘我地裝，裝著裝著就有感覺了。你開放之后，別人的就是你的。</p><p class="ql-block">你愛自己，你的價(jià)值感才會上來。愛自己的方法就是消失自己，無念無相無住，不迎不留不送，直心直用直行也是愛自己。愛自己就是接迎自己。我接迎不了什么，我無法接迎別人，我只能接迎自己。</p><p class="ql-block">共接共是不斷feeling的結(jié)果，接引是雙向的(接引者，被接引者)，共鳴，接引提升頻率，自然共創(chuàng)。</p>