<p class="ql-block"> 為什么學習書法繪畫必須尋師問道？近年來，“刻意練習”理論風靡一時，與之相伴的“一萬小時定律”也被成功學奉為圭臬。這套理論看似勵志，實則暗藏玄機——它只強調(diào)了堅持的重要性，卻對學習過程中的關鍵要素避而不談?，F(xiàn)實中，不乏窮數(shù)十年之功研習書畫者，最終卻難窺門徑，這背后究竟隱藏著怎樣的深層原因？</p><p class="ql-block"> 書畫學習恰似暗夜行舟，若無燈塔指引，極易迷失方向。許多人盲目揮毫數(shù)十載，耗費無數(shù)紙墨，卻始終不得要領。究其根源，在于缺乏明確的學習目標與科學的訓練方法，更無力突破橫亙在前的技術瓶頸。這種困境，恰似在迷霧中徘徊的旅人，縱使步伐不停，也難見曙光。</p><p class="ql-block"> 古語云：“天下學問必有師，必有法。”明師正是破除迷霧的關鍵。他們不僅能傳授筆法墨韻的技巧，更能為學習者指明方向，幫助其制定清晰的進階路徑。當遇到技法瓶頸時，老師憑借豐富的經(jīng)驗，往往能一針見血地指出癥結所在；在審美迷茫期，老師的引導能讓學習者突破認知局限，打開全新的藝術視野。</p><p class="ql-block"> 學習之路，若有明師指引，輔以同好切磋，便如車之兩輪、鳥之雙翼。古人云“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，師友間的思想碰撞，能激發(fā)出靈感火花，讓困惑迎刃而解。這也解釋了為何諸多書畫少年能夠嶄露頭角——他們正是得益于明師的悉心栽培與師友的相互砥礪，在正確的軌道上穩(wěn)步前行。</p><p class="ql-block"> 書畫之道，猶如耕耘。若將學習者比作種子，明師便是培育沃土的園丁。唯有在適宜的土壤中扎根，汲取養(yǎng)分，方能茁壯成長，最終綻放藝術之花。若無明師指引，即便耗費再多時間精力，也可能如沙上建塔，終難有所成就。由此可見，在書畫學習的漫漫長路中，尋得一位良師，實為叩開藝術之門的關鍵鑰匙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰文：李立民</p> <p class="ql-block">李立民，醉墨軒主人，別號林邑山人。大學文化，高級中學美術教師資格證，系醉墨軒書畫工作室美術書法老師，宜章縣老年大學繪畫老師。湖南省書法家協(xié)會會員，湖南省書法教育協(xié)會會員，宜章縣書法家協(xié)會副秘書長。作品參加省市縣展覽并獲獎。有多年美術書法教育培訓經(jīng)驗。</p>