<p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">（一）活動(dòng)目標(biāo)</b></p><p class="ql-block"> <b>1. 認(rèn)知目標(biāo)：</b>幼兒深入了解梨木臺(tái)的自然生態(tài)知識(shí)、郭家溝村的民俗文化，構(gòu)建對(duì)自然與鄉(xiāng)村生活的基礎(chǔ)認(rèn)知框架。</p><p class="ql-block">? <b>2. 技能目標(biāo)：</b>通過(guò)各類實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉幼兒的觀察力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；在團(tuán)隊(duì)或親子協(xié)作任務(wù)中，提升幼兒的合作能力與溝通技巧。</p><p class="ql-block">? <b>3. 情感目標(biāo)：</b>激發(fā)幼兒對(duì)大自然和傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情；在親子活動(dòng)中，增進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造和諧的家庭氛圍；在集體活動(dòng)里，增強(qiáng)幼兒的集體歸屬感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">（二）活動(dòng)對(duì)象</b></p><p class="ql-block"> 幼兒園中班、大班幼兒（可根據(jù)具體方案選擇親子參與或幼兒獨(dú)立參與）</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">（三）活動(dòng)時(shí)間</b></p><p class="ql-block"> 一天（根據(jù)不同方案合理安排各環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)）</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">（四）活動(dòng)準(zhǔn)備</b></p><p class="ql-block"> <b>1. 物資準(zhǔn)備</b></p><p class="ql-block"><b> - 教學(xué)物資：</b>準(zhǔn)備自然觀察手冊(cè)、簡(jiǎn)易放大鏡、彩色透光片、錄音設(shè)備（或安裝錄音功能的手機(jī)）、繪本、實(shí)景道具（松果、樹(shù)枝等）、手工材料（棉布、帆布袋、錘子、黏土、面塑材料、糖畫(huà)工具等）、任務(wù)卡。</p><p class="ql-block">? <b>- 生活用品：</b>準(zhǔn)備充足的飲用水、適量的點(diǎn)心、野餐墊、急救藥品、遮陽(yáng)帽、雨具（根據(jù)天氣情況準(zhǔn)備）。</p><p class="ql-block"><b> - 其他物資：</b>拍照道具、活動(dòng)紀(jì)念徽章、小獎(jiǎng)品（貼紙、小玩具等）、簡(jiǎn)易地圖、瑜伽墊（親子瑜伽環(huán)節(jié)使用）。</p><p class="ql-block"><b>? 2. 人員安排</b></p><p class="ql-block">? <b>- 教師安排：</b>每班至少2 - 3名教師，負(fù)責(zé)幼兒的安全保障、活動(dòng)組織與引導(dǎo)。</p><p class="ql-block">? <b>- 專業(yè)人員：</b>邀請(qǐng)景區(qū)科普講解員、當(dāng)?shù)厥止に嚾?、農(nóng)民等，為幼兒提供專業(yè)的知識(shí)講解和技能指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">? <b>- 其他人員：</b>安排1 - 2名攝影師跟拍記錄活動(dòng)精彩瞬間；如有需要，可安排大巴車司機(jī)、醫(yī)護(hù)人員等。</p><p class="ql-block">? <b>3. 前期準(zhǔn)備</b></p><p class="ql-block">? - 提前3 - 4周發(fā)布活動(dòng)通知，詳細(xì)介紹各研學(xué)方案內(nèi)容，統(tǒng)計(jì)參與幼兒及家庭人數(shù)。</p><p class="ql-block">? - 建立活動(dòng)微信群，分享活動(dòng)流程、注意事項(xiàng)、各方案的具體準(zhǔn)備物品清單（如親子方案提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備舒適的運(yùn)動(dòng)服裝和鞋子）。</p><p class="ql-block">? - 與梨木臺(tái)景區(qū)、郭家溝村相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通協(xié)調(diào)，確定活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間；根據(jù)不同方案設(shè)計(jì)詳細(xì)的活動(dòng)流程和教學(xué)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">? - 對(duì)參與活動(dòng)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉各方案的活動(dòng)流程、教學(xué)重點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)；對(duì)專業(yè)講解人員和手工藝人等進(jìn)行溝通，明確活動(dòng)要求和教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">方案一：自然感知與藝術(shù)創(chuàng)作之旅</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 上午：梨木臺(tái)自然探索</b></p><p class="ql-block"> <b>- 集合出發(fā)：</b>幼兒園師生乘坐大巴前往梨木臺(tái)，途中老師可通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的方式介紹即將到達(dá)的目的地，激發(fā)孩子們的好奇心。</p><p class="ql-block">? <b>- 自然觀察初體驗(yàn)：</b>到達(dá)梨木臺(tái)后，在景區(qū)入口，老師引導(dǎo)孩子們觀察周圍的自然環(huán)境，如樹(shù)木、花草、天空等，鼓勵(lì)孩子們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己看到的。沿著平緩的步道前行，認(rèn)識(shí)不同的植物，如簡(jiǎn)單易識(shí)別的野花、常見(jiàn)的樹(shù)木，老師用生動(dòng)的語(yǔ)言講解植物的特點(diǎn)，比如“這朵小野花有五片漂亮的花瓣，像不像小朋友畫(huà)的五角星呀” 。</p><p class="ql-block">? <b>- 尋找自然寶藏：</b>開(kāi)展 “尋找自然寶藏” 小游戲，讓孩子們尋找掉落的樹(shù)葉、形狀獨(dú)特的石頭等，裝進(jìn)小袋子里，為后續(xù)的創(chuàng)作收集素材。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">下午：藝術(shù)創(chuàng)作與歡樂(lè)嬉水</b></p><p class="ql-block"> <b>- 自然藝術(shù)創(chuàng)作：</b>在梨木臺(tái)的休息區(qū)，孩子們將上午收集的自然素材進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，可以用樹(shù)葉拼貼小動(dòng)物，用石頭畫(huà)畫(huà)，老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，激發(fā)孩子們的想象力。</p><p class="ql-block">? <b>- 清涼嬉水時(shí)光：</b>來(lái)到梨木臺(tái)的戲水區(qū)，孩子們?cè)诎踩秶鷥?nèi)盡情玩水，感受清涼的溪水，老師組織簡(jiǎn)單的水上小游戲，如用小杯子舀水比賽等，讓孩子們?cè)谒斜M情歡笑。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">活動(dòng)意義：</b></p><p class="ql-block"> - 通過(guò)對(duì)梨木臺(tái)自然環(huán)境的觀察和體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們對(duì)大自然的感知能力和觀察力，激發(fā)他們對(duì)自然的熱愛(ài)。</p><p class="ql-block">? - 自然藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓他們學(xué)會(huì)用藝術(shù)的方式表達(dá)對(duì)自然的理解。</p><p class="ql-block">? - 嬉水活動(dòng)不僅能讓孩子們釋放天性，享受快樂(lè)，還能增強(qiáng)他們的身體協(xié)調(diào)性和對(duì)水的感知。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 活動(dòng)流程</b></p><p class="ql-block"><b> 活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容 </b></p><p class="ql-block"> 7:30 - 8:00 幼兒在幼兒園集合，教師檢查幼兒的服裝、物品準(zhǔn)備情況，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全事項(xiàng)，隨后乘坐大巴前往梨木臺(tái) </p><p class="ql-block"> 8:00 - 9:00 途中，老師通過(guò)播放兒歌、講述簡(jiǎn)單有趣的自然小故事等方式介紹即將到達(dá)的目的地，激發(fā)孩子們的好奇心 </p><p class="ql-block"> 9:00 - 10:30 到達(dá)梨木臺(tái)后，在景區(qū)入口，老師引導(dǎo)孩子們觀察周圍的自然環(huán)境，如樹(shù)木、花草、天空等，鼓勵(lì)孩子們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己看到的。沿著平緩的步道前行，認(rèn)識(shí)不同的植物，如簡(jiǎn)單易識(shí)別的野花、常見(jiàn)的樹(shù)木，老師用生動(dòng)的語(yǔ)言講解植物的特點(diǎn) </p><p class="ql-block"> 10:30 - 11:30 開(kāi)展“尋找自然寶藏”小游戲，讓孩子們尋找掉落的樹(shù)葉、形狀獨(dú)特的石頭等，裝進(jìn)小袋子里，為后續(xù)的創(chuàng)作收集素材 </p><p class="ql-block"> 11:30 - 13:00 在梨木臺(tái)的休息區(qū)進(jìn)行野餐，教師組織幼兒分享食物，交流上午的活動(dòng)體驗(yàn) </p><p class="ql-block"> 13:00 - 14:30 在梨木臺(tái)的休息區(qū)，孩子們將上午收集的自然素材進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，可以用樹(shù)葉拼貼小動(dòng)物，用石頭畫(huà)畫(huà)，老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，激發(fā)孩子們的想象力 </p><p class="ql-block"> 14:30 - 16:00 來(lái)到梨木臺(tái)的戲水區(qū)，孩子們?cè)诎踩秶鷥?nèi)盡情玩水，感受清涼的溪水，老師組織簡(jiǎn)單的水上小游戲，如用小杯子舀水比賽等，讓孩子們?cè)谒斜M情歡笑 </p><p class="ql-block"> 16:00 - 17:00 集合幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，乘坐大巴返回幼兒園，教師在微信群分享活動(dòng)照片</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">方案二：生態(tài)科普與鄉(xiāng)村體驗(yàn)之行</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 上午：梨木臺(tái)生態(tài)科普</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:18px;">- 科普小課堂開(kāi)啟：</b>在梨木臺(tái)的科普區(qū)域，景區(qū)工作人員或老師通過(guò)圖片、簡(jiǎn)單的道具等為孩子們講解生態(tài)知識(shí)，如森林里動(dòng)物的生活習(xí)性、植物的生長(zhǎng)過(guò)程等，用生動(dòng)有趣的故事穿插其中，比如講小兔子在森林里如何找食物、躲避天敵 。</p><p class="ql-block">? <b>- 森林小衛(wèi)士行動(dòng)：</b>孩子們分組，在老師帶領(lǐng)下，沿著特定路線觀察森林生態(tài)，尋找小動(dòng)物的蹤跡（如鳥(niǎo)窩、小蟲(chóng)子等），同時(shí)觀察樹(shù)木的生長(zhǎng)狀況，老師引導(dǎo)孩子們思考如何保護(hù)森林生態(tài)，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">下午：郭家溝村鄉(xiāng)村體驗(yàn)</b></p><p class="ql-block"> <b>- 走進(jìn)鄉(xiāng)村：</b>乘坐大巴前往郭家溝村，途中老師介紹鄉(xiāng)村的基本特點(diǎn)，到達(dá)后，帶領(lǐng)孩子們參觀村莊的房屋建筑，感受鄉(xiāng)村與城市建筑的不同，講解鄉(xiāng)村房屋的特色，比如屋頂?shù)男螤?、墻壁的材質(zhì)等。</p><p class="ql-block">? <b>- 農(nóng)事小體驗(yàn)：</b>在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的指導(dǎo)下，孩子們來(lái)到農(nóng)田，參與簡(jiǎn)單的農(nóng)事活動(dòng)，如拔草（認(rèn)識(shí)常見(jiàn)雜草）、給小蔬菜澆水等，讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，了解食物的來(lái)源。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">活動(dòng)意義：</b></p><p class="ql-block"> - 生態(tài)科普環(huán)節(jié)為孩子們打開(kāi)科學(xué)知識(shí)的大門(mén)，用簡(jiǎn)單易懂的方式讓他們了解生態(tài)系統(tǒng)的奧秘，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。</p><p class="ql-block">? - 鄉(xiāng)村體驗(yàn)讓孩子們接觸到不同的生活環(huán)境，了解鄉(xiāng)村文化和農(nóng)事活動(dòng)，拓寬視野，增強(qiáng)對(duì)生活的認(rèn)知和體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">活動(dòng)流程</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 話動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容</b></p><p class="ql-block"><b> 活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容 </b></p><p class="ql-block"> 7:30 - 8:00 幼兒在幼兒園集合，教師檢查幼兒的服裝、物品準(zhǔn)備情況，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全事項(xiàng)，隨后乘坐大巴前往梨木臺(tái) </p><p class="ql-block"> 8:00 - 9:00 途中，老師介紹當(dāng)天的活動(dòng)安排，引發(fā)幼兒的期待 </p><p class="ql-block"> 9:00 - 10:30 在梨木臺(tái)的科普區(qū)域，景區(qū)工作人員或老師通過(guò)圖片、簡(jiǎn)單的道具等為孩子們講解生態(tài)知識(shí)，如森林里動(dòng)物的生活習(xí)性、植物的生長(zhǎng)過(guò)程等，用生動(dòng)有趣的故事穿插其中 </p><p class="ql-block"> 10:30 - 12:00 孩子們分組，在老師帶領(lǐng)下，沿著特定路線觀察森林生態(tài)，尋找小動(dòng)物的蹤跡（如鳥(niǎo)窩、小蟲(chóng)子等），同時(shí)觀察樹(shù)木的生長(zhǎng)狀況，老師引導(dǎo)孩子們思考如何保護(hù)森林生態(tài)，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí) </p><p class="ql-block"> 12:00 - 13:30 在梨木臺(tái)休息區(qū)進(jìn)行午餐和休息 </p><p class="ql-block"> 13:30 - 14:30 乘坐大巴前往郭家溝村，途中老師介紹鄉(xiāng)村的基本特點(diǎn) </p><p class="ql-block"> 14:30 - 15:30 到達(dá)后，帶領(lǐng)孩子們參觀村莊的房屋建筑，感受鄉(xiāng)村與城市建筑的不同，講解鄉(xiāng)村房屋的特色，比如屋頂?shù)男螤?、墻壁的材質(zhì)等 </p><p class="ql-block"> 15:30 - 16:30 在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的指導(dǎo)下，孩子們來(lái)到農(nóng)田，參與簡(jiǎn)單的農(nóng)事活動(dòng)，如拔草（認(rèn)識(shí)常見(jiàn)雜草）、給小蔬菜澆水等，讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，了解食物的來(lái)源 </p><p class="ql-block"> 16:30 - 17:30 集合幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，乘坐大巴返回幼兒園，教師在微信群分享活動(dòng)照片</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">方案三：趣味游戲與文化感知之旅</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">上午：梨木臺(tái)趣味游戲</b></p><p class="ql-block"> <b>- 趣味定向?qū)殻?lt;/b>在梨木臺(tái)景區(qū)內(nèi)設(shè)置幾個(gè)簡(jiǎn)單的尋寶點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)放置一些小獎(jiǎng)品（如貼紙、小玩具等），給孩子們發(fā)放簡(jiǎn)易地圖，老師帶領(lǐng)孩子們分組尋找，在尋寶過(guò)程中認(rèn)識(shí)景區(qū)的不同地點(diǎn)，如小亭子、小溪流等 。</p><p class="ql-block">? <b>- 森林音樂(lè)會(huì)：</b>找一片開(kāi)闊的草地，讓孩子們用自然材料（如樹(shù)枝敲打石頭、搖晃樹(shù)葉等）創(chuàng)造聲音，模擬一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)，培養(yǎng)孩子們的節(jié)奏感和創(chuàng)造力，同時(shí)感受自然聲音的美妙。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">下午：郭家溝村文化感知</b></p><p class="ql-block"> <b>- 民俗文化小課堂：</b>在郭家溝村的文化展示室，當(dāng)?shù)卮迕窕蚶蠋煘楹⒆觽冎v解鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)民俗文化，如過(guò)年的習(xí)俗、傳統(tǒng)手工藝品等，展示一些簡(jiǎn)單的手工藝品，如剪紙、編織品，讓孩子們近距離觀察 。</p><p class="ql-block"><b>? - 鄉(xiāng)村游戲樂(lè)翻天：</b>組織孩子們玩一些傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村游戲，如踢毽子、丟手絹等，讓孩子們體驗(yàn)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)能力。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活動(dòng)意義：</b></p><p class="ql-block"> - 趣味游戲激發(fā)孩子們的參與熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在游戲中鍛煉他們的觀察力、體力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。</p><p class="ql-block"> - 文化感知環(huán)節(jié)讓孩子們深入了解鄉(xiāng)村的民俗文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和歸屬感。</p><p class="ql-block"> -探秘生態(tài)長(zhǎng)廊，解鎖古村密碼——梨木臺(tái)、郭家溝村幼兒園研學(xué)新方案</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">活動(dòng)流程</b></p><p class="ql-block"><b>活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容 </b></p><p class="ql-block"> 7:30 - 8:00 幼兒在幼兒園集合，教師檢查幼兒的服裝、物品準(zhǔn)備情況，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全事項(xiàng)，隨后乘坐大巴前往梨木臺(tái) </p><p class="ql-block"> 8:00 - 9:00 途中，老師組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲，如猜謎語(yǔ)等，活躍氣氛 </p><p class="ql-block"> 9:00 - 10:30 在梨木臺(tái)景區(qū)內(nèi)設(shè)置幾個(gè)簡(jiǎn)單的尋寶點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)放置一些小獎(jiǎng)品（如貼紙、小玩具等），給孩子們發(fā)放簡(jiǎn)易地圖，老師帶領(lǐng)孩子們分組尋找，在尋寶過(guò)程中認(rèn)識(shí)景區(qū)的不同地點(diǎn)，如小亭子、小溪流等 </p><p class="ql-block"> 10:30 - 12:00 找一片開(kāi)闊的草地，讓孩子們用自然材料（如樹(shù)枝敲打石頭、搖晃樹(shù)葉等）創(chuàng)造聲音，模擬一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)，培養(yǎng)孩子們的節(jié)奏感和創(chuàng)造力，同時(shí)感受自然聲音的美妙 </p><p class="ql-block"> 12:00 - 13:30 在梨木臺(tái)休息區(qū)進(jìn)行午餐和休息 </p><p class="ql-block"> 13:30 - 14:30 乘坐大巴前往郭家溝村 </p><p class="ql-block"> 14:30 - 15:30 在郭家溝村的文化展示室，當(dāng)?shù)卮迕窕蚶蠋煘楹⒆觽冎v解鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)民俗文化，如過(guò)年的習(xí)俗、傳統(tǒng)手工藝品等，展示一些簡(jiǎn)單的手工藝品，如剪紙、編織品，讓孩子們近距離觀察 </p><p class="ql-block"> 15:30 - 16:30 組織孩子們玩一些傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村游戲，如踢毽子、丟手絹等，讓孩子們體驗(yàn)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)能力 </p><p class="ql-block"> 16:30 - 17:30 集合幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，乘坐大巴返回幼兒園，教師在微信群分享活動(dòng)照片</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">方案四：光影自然與鄉(xiāng)村手作之旅</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">上午：梨木臺(tái)光影探索</b></p><p class="ql-block"> <b>- 晨光尋跡：</b>清晨抵達(dá)梨木臺(tái)，老師帶領(lǐng)孩子們觀察陽(yáng)光下的自然景象，用彩色透光片觀察樹(shù)葉、溪水在光影下的顏色變化，引導(dǎo)孩子描述“樹(shù)葉變成金色啦！”“溪水像藍(lán)色寶石！”</p><p class="ql-block">? <b>- 影子游戲：</b>在開(kāi)闊地帶，利用樹(shù)枝、石頭擺出簡(jiǎn)單造型，觀察不同時(shí)間影子的長(zhǎng)短和方向變化；孩子們還可互相模仿影子動(dòng)作，通過(guò)肢體游戲感受光影與空間的關(guān)系。</p><p class="ql-block"> <b>下午：郭家溝村手作工坊</b></p><p class="ql-block"> <b>- 植物拓染體驗(yàn)：</b>在郭家溝村的手作教室，孩子們將上午采集的樹(shù)葉、花瓣用錘子拓印在棉布或帆布袋上，制作專屬紀(jì)念品，感受自然與藝術(shù)的融合。</p><p class="ql-block">? <b>- 鄉(xiāng)村黏土工坊：</b>用當(dāng)?shù)氐哪嗤粱虺p黏土，捏出心中的鄉(xiāng)村小屋、農(nóng)田或小動(dòng)物，老師引導(dǎo)孩子結(jié)合上午觀察的鄉(xiāng)村建筑細(xì)節(jié)，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作與空間想象力。</p><p class="ql-block"> <b>活動(dòng)意義：</b>通過(guò)光影探索培養(yǎng)孩子的觀察力與色彩感知；手作活動(dòng)結(jié)合自然與鄉(xiāng)村元素，激發(fā)創(chuàng)造力，同時(shí)加深對(duì)鄉(xiāng)村生活的認(rèn)知。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">話動(dòng)流程</b></p><p class="ql-block"><b>活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容 </b></p><p class="ql-block"> 7:00 - 7:30 幼兒在幼兒園集合，教師檢查幼兒的服裝、物品準(zhǔn)備情況，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全事項(xiàng)，隨后乘坐大巴前往梨木臺(tái) </p><p class="ql-block"> 7:30 - 8:30 清晨抵達(dá)梨木臺(tái)，老師帶領(lǐng)孩子們觀察陽(yáng)光下的自然景象，用彩色透光片觀察樹(shù)葉、溪水在光影下的顏色變化，引導(dǎo)孩子描述“樹(shù)葉變成金色啦！”“溪水像藍(lán)色寶石！” </p><p class="ql-block"> 8:30 - 10:00 在開(kāi)闊地帶，利用樹(shù)枝、石頭擺出簡(jiǎn)單造型，觀察不同時(shí)間影子的長(zhǎng)短和方向變化；孩子們還可互相模仿影子動(dòng)作，通過(guò)肢體游戲感受光影與空間的關(guān)系 </p><p class="ql-block"> 10:00 - 12:00 在梨木臺(tái)休息區(qū)進(jìn)行午餐和休息 </p><p class="ql-block"> 12:00 - 13:00 乘坐大巴前往郭家溝村 </p><p class="ql-block"> 13:00 - 14:30 在郭家溝村的手作教室，孩子們將上午采集的樹(shù)葉、花瓣用錘子拓印在棉布或帆布袋上，制作專屬紀(jì)念品，感受自然與藝術(shù)的融合 </p><p class="ql-block"> 14:30 - 16:00 用當(dāng)?shù)氐哪嗤粱虺p黏土，捏出心中的鄉(xiāng)村小屋、農(nóng)田或小動(dòng)物，老師引導(dǎo)孩子結(jié)合上午觀察的鄉(xiāng)村建筑細(xì)節(jié)，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作與空間想象力 </p><p class="ql-block"> 16:00 - 17:00 集合幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，乘坐大巴返回幼兒園，教師在微信群分享活動(dòng)照片</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">方案五：生態(tài)故事與勞動(dòng)實(shí)踐之旅</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">上午：梨木臺(tái)自然故事會(huì)</b></p><p class="ql-block"><b> - 森林故事劇場(chǎng)：</b>老師提前準(zhǔn)備好森林主題的繪本或自編故事（如《小松鼠找松果》），在林間空地結(jié)合實(shí)景道具（松果、樹(shù)枝）進(jìn)行情景演繹，邀請(qǐng)孩子扮演角色，增強(qiáng)參與感。</p><p class="ql-block"><b>?- 自然聲音拼圖：</b>分發(fā)錄音設(shè)備（或手機(jī)簡(jiǎn)易錄音功能），讓孩子們記錄鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲、水流聲，回園后制作“自然聲音拼圖”，培養(yǎng)聽(tīng)覺(jué)感知與環(huán)境敏感度。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">下午：郭家溝村勞動(dòng)體驗(yàn)</b></p><p class="ql-block"> <b>- 田園小當(dāng)家：</b>在郭家溝村的小菜園，孩子們分組認(rèn)領(lǐng)蔬菜（如小白菜、生菜），學(xué)習(xí)松土、播種、插名牌，體驗(yàn)種植的全過(guò)程，并約定后續(xù)遠(yuǎn)程觀察植物生長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">? <b>- 農(nóng)家小幫手：</b>參觀農(nóng)家小院，嘗試簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村家務(wù)，如喂小雞、分揀蔬菜，感受勞動(dòng)的辛苦與收獲的喜悅。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">活動(dòng)意義：</b></p><p class="ql-block"> 故事與聲音探索激發(fā)孩子的語(yǔ)言表達(dá)與想象力；勞動(dòng)實(shí)踐讓孩子親近土地，理解食物來(lái)源，培養(yǎng)責(zé)任感。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 活動(dòng)流程:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容</b> </p><p class="ql-block"> 7:30 - 8:00 幼兒在幼兒園集合，教師檢查幼兒的服裝、物品準(zhǔn)備情況，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全事項(xiàng)，隨后乘坐大巴前往梨木臺(tái) </p><p class="ql-block"> 8:00 - 9:00 途中，老師預(yù)告當(dāng)天的森林故事內(nèi)容，引起幼兒興趣 </p><p class="ql-block"> 9:00 - 10:30 老師提前準(zhǔn)備好森林主題的繪本或自編故事（如《小松鼠找松果》），在林間空地結(jié)合實(shí)景道具（松果、樹(shù)枝）進(jìn)行情景演繹，邀請(qǐng)孩子扮演角色，增強(qiáng)參與感 </p><p class="ql-block"> 10:30 - 12:00 分發(fā)錄音設(shè)備（或手機(jī)簡(jiǎn)易錄音功能），讓孩子們記錄鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲、水流聲，回園后制作“自然聲音拼圖”，培養(yǎng)聽(tīng)覺(jué)感知與環(huán)境敏感度 </p><p class="ql-block"> 12:00 - 13:30 在梨木臺(tái)休息區(qū)進(jìn)行午餐和休息 </p><p class="ql-block">13:30 - 14:30 乘坐大巴前往郭家溝村 </p><p class="ql-block"> 14:30 - 15:30 在郭家溝村的小菜園，孩子們分組認(rèn)領(lǐng)蔬菜（如小白菜、生菜），學(xué)習(xí)松土、播種、插名牌，體驗(yàn)種植的全過(guò)程，并約定后續(xù)遠(yuǎn)程觀察植物生長(zhǎng) </p><p class="ql-block"> 15:30 - 16:30 參觀農(nóng)家小院，嘗試簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村家務(wù)，如喂小雞、分揀蔬菜，感受勞動(dòng)的辛苦與收獲的喜悅 </p><p class="ql-block"> 16:30 - 17:30 集合幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，乘坐大巴返回幼兒園，教師在微信群分享活動(dòng)照片</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">方案六：親子協(xié)作與文化傳承之旅</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">上午：梨木臺(tái)親子探險(xiǎn)</b></p><p class="ql-block"> <b>- 家庭自然探秘賽：</b>以家庭為單位，完成“自然任務(wù)卡”（如尋找三種不同形狀的樹(shù)葉、拍攝“最美溪流”照片），家長(zhǎng)與孩子協(xié)作完成，增進(jìn)親子互動(dòng)。</p><p class="ql-block">? <b>- 森林親子瑜伽：</b>在林間空地，家長(zhǎng)與孩子跟隨老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的親子瑜伽動(dòng)作（如“大樹(shù)與小樹(shù)”“小鳥(niǎo)展翅”），在自然中放松身心，增強(qiáng)肢體協(xié)調(diào)性。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">下午：郭家溝村文化傳承</b></p><p class="ql-block"><b> - 非遺小課堂：</b>邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厥止に嚾私淌趥鹘y(tǒng)技藝，如制作面塑小動(dòng)物、繪制糖畫(huà)，家長(zhǎng)與孩子共同完成作品，感受非遺文化的魅力。</p><p class="ql-block"><b> - 鄉(xiāng)村童謠傳唱：</b>村民帶領(lǐng)親子家庭學(xué)唱鄉(xiāng)村童謠（如《小星星》地方改編版），配合拍手、跺腳等簡(jiǎn)單節(jié)奏，在歌聲中傳遞鄉(xiāng)村文化記憶。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">活動(dòng)意義：</b></p><p class="ql-block"> 親子協(xié)作活動(dòng)促進(jìn)家庭情感聯(lián)結(jié)；非遺與童謠體驗(yàn)讓孩子接觸傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)文化傳承意識(shí)，同時(shí)創(chuàng)造溫馨的家庭回憶。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">活動(dòng)流程:</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容</b> </p><p class="ql-block"> 8:00 - 8:30 幼兒與家長(zhǎng)在幼兒園集合，教師檢查親子的服裝、物品準(zhǔn)備情況，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全事項(xiàng)，隨后乘坐大巴前往梨木臺(tái) </p><p class="ql-block"> 8:30 - 9:30 途中，老師介紹當(dāng)天的親子活動(dòng)安排，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子積極參與 </p><p class="ql-block"> 9:30 - 11:00 以家庭為單位，完成“自然任務(wù)卡”（如尋找三種不同形狀的樹(shù)葉、拍攝“最美溪流”照片），家長(zhǎng)與孩子協(xié)作完成，增進(jìn)親子互動(dòng) </p><p class="ql-block"> 11:00 - 12:30 在林間空地，家長(zhǎng)與孩子跟隨老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的親子瑜伽動(dòng)作（如“大樹(shù)與小樹(shù)”“小鳥(niǎo)展翅”），在自然中放松身心，增強(qiáng)肢體協(xié)調(diào)性 </p><p class="ql-block"> 12:30 - 14:00 在梨木臺(tái)休息區(qū)進(jìn)行午餐和休息 </p><p class="ql-block"> 14:00 - 15:30 乘坐大巴前往郭家溝村 </p><p class="ql-block"> 15:30 - 16:30 邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厥止に嚾私淌趥鹘y(tǒng)技藝，如制作面塑小動(dòng)物、繪制糖畫(huà)，家長(zhǎng)與孩子共同完成作品，感受非遺文化的魅力 </p><p class="ql-block"> 16:30 - 17:30 村民帶領(lǐng)親子家庭學(xué)唱鄉(xiāng)村童謠（如《小星星》地方改編版），配合拍手、跺腳等簡(jiǎn)單節(jié)奏，在歌聲中傳遞鄉(xiāng)村文化記憶 </p><p class="ql-block"> 17:30 - 18:00 集合親子家庭，清點(diǎn)人數(shù)，乘坐大巴返回幼兒園，教師在微信群分享活動(dòng)照片</p>