<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:22px;"> 七月五日，八一班“游學(xué)第二分隊(duì)”踏上棉湖游學(xué)之旅。這一天，我們穿梭于貢山村的黨群服務(wù)中心、貢山王公古廟、老寨祠堂以及棉湖古鎮(zhèn)，走進(jìn)了“大夫第”“帶湖書齋”這些鐫刻著歷史的名字。這不僅是一次旅行，更是一場(chǎng)文化的尋根。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:22px;"> 清晨抵達(dá)貢山村時(shí)，天色尚陰，村口的黨群服務(wù)中心前飄揚(yáng)著旗幟，白色建筑在晨光中顯得莊重而親切。我們?cè)谀抢锖嫌傲裟?，也在這里開啟了第一課——了解鄉(xiāng)村治理與基層服務(wù)的意義。隨后，沿著鄉(xiāng)間小路前行，來到上浦荷花塘。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:22px;"> 我們走進(jìn)荷塘深處。木架藤蔓下，荷葉田田，粉荷點(diǎn)點(diǎn)，大家或駐足拍照，或輕聲交談。有人手持荷葉遮陽，有人彎腰俯身細(xì)看錦鯉游弋，笑聲在風(fēng)中輕輕蕩漾。池邊涼亭，成了我們短暫休憩的驛站。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:22px;"> 行至棉湖古建筑林立之處，時(shí)光仿佛倒流。站在“進(jìn)士第”的門前，撫摸著門框上“三相流芳世澤長(zhǎng)”的對(duì)聯(lián)，腦海中浮現(xiàn)的是古代學(xué)子寒窗苦讀的畫面；而在“將軍府”前，那一副“弘農(nóng)世家”的牌匾，則讓人遙想當(dāng)年守土將士的豪情壯志。每一塊石碑、每一幅對(duì)聯(lián)，都是一頁未言的歷史，等待我們?nèi)ソ庾x。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:22px;"> 午后，我們來到一處園林般的星湖城小區(qū)，綠樹成蔭，溪水潺潺。坐在長(zhǎng)椅上，看著身邊同伴們或比著手勢(shì)歡笑，或靜靜發(fā)呆，我知道，這一路所見所感，早已深植心間。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “讀萬卷書行萬里路”，今天我們冒著炎熱難耐的天氣，奔走在烈日下，上一堂室外課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 是的，我們是在上課，絕對(duì)不是游玩，玩是一點(diǎn)兒也不好玩。我們要邊走邊看，邊記邊想，要艱辛地挖掘感悟，回來還要交作業(yè)，比坐在教室里聽課要慘很多。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 總之，這是真真切切的上課學(xué)習(xí)，你如果對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)沒有滿腔熱情，不愿意受苦受累，那倒不如在家吹空調(diào)睡大覺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 參加棉湖游學(xué)的同學(xué)有：浩彬、欣怡、丹琪、可欣、滿淇、柳彤、漫儀、塏雄、沈媛，共九人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2025年07月05日</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">棉湖 古韻建筑的歲月篇章</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 二僑中八一班 </span><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">王漫儀</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在棉湖這片充滿歷史韻味的土地上，有許多獨(dú)特的建筑和文化瑰寶，它們承載著歲月的記憶，散發(fā)著迷人的魅力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 棉湖的郭氏大樓，宛如一位古老的巨人，靜靜地佇立在那里。大樓的建筑格局獨(dú)特而精致。它的外墻是由一塊塊厚重的磚石堆砌而成，那磚石仿佛在訴說著歲月的故事。走進(jìn)大樓，內(nèi)部空間寬敞明亮，高大的木梁支撐著房頂，梁上有著精美的雕刻。那些雕刻栩栩如生，有的是靈動(dòng)的飛鳥，有的是盛開的花朵，每一處細(xì)節(jié)都彰顯著工匠們的高超技藝。大樓的走廊蜿蜒曲折，陽光透過窗戶灑在地面上，形成一片片光影。站在大樓的高處眺望，能看到棉湖的美景，遠(yuǎn)處的綠樹、河流盡收眼底。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 棉湖的城隍廟也是別具一格。廟宇的屋頂覆蓋著青灰色的瓦片，廟門前擺放著香爐，裊裊青煙升騰而起。廟內(nèi)供奉著城隍神像，周圍墻壁上繪制著色彩鮮艷的壁畫，講述著神話傳說。，見證著棉湖的變遷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在棉湖，古老的建筑與現(xiàn)代的生活交融在一起。這里的每一處建筑都像是一本史書，記載著棉湖的過去與現(xiàn)在。漫步在棉湖的街頭巷尾，仿佛穿越了時(shí)空，感受到了歷史的厚重與文化的魅力。棉湖，這個(gè)充滿故事的地方，永遠(yuǎn)散發(fā)著獨(dú)特的韻味。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">棉湖一日的古韻尋</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 二僑中八一班 </span><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">吳柳彤</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在一個(gè)陽光明媚的早上，我踏上了前往棉湖的旅程，開啟了一場(chǎng)充滿歷史韻味的一日游。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們來到了貢山龍尾老爺廟。這座始建于清代中葉的廟宇，在1994年得以重建 ，莊嚴(yán)肅穆。廟內(nèi)供奉著龍尾爺、三山國王和介公老爺，香煙裊裊，訴說著往昔的故事。來此祈福的人們絡(luò)繹不絕，他們懷著虔誠之心，祈求生活的平安與美好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 離開龍尾老爺廟，我們來到了上浦的荷花塘，映入眼簾的是一大片荷花塘，上浦的荷花塘美極了。滿池荷葉挨挨擠擠，像鋪展的綠傘，葉上水珠晶瑩如珠，晃出細(xì)碎金光。粉白荷花點(diǎn)綴其間，有的怒放如舞裙，有的含苞似羞顏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 離開荷花塘，我們來到了郭氏大樓。一踏入，宏偉壯觀的建筑格局便映入眼簾，“駟馬拖車”“百鳥朝凰”的布局盡顯潮汕傳統(tǒng)建筑的獨(dú)特魅力。漫步其中，大院套小院，院墻的長(zhǎng)窗透著古樸韻味，仿佛能看到當(dāng)年這里的繁華景象。后樓大門的對(duì)聯(lián)“五六月間無暑氣，二三更后有書聲”的對(duì)聯(lián) ，為大樓增添了濃厚的文化氣息。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這次棉湖一日游，我領(lǐng)略到了古建筑的魅力，感受到歷史文化的深厚底蘊(yùn)，收獲滿滿。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">尋跡 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 夏風(fēng)拂送，托起一片空明的藍(lán)天，載著眾人游學(xué)的熱情，化作縷縷驕陽，織就在我們前行的大道上，指引我們探尋鄉(xiāng)土文化的蹤跡。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在語文老師的帶領(lǐng)下，我們循道而行，探訪貢山古寨。走進(jìn)寨門，映入眼簾的是龍尾爺廟。我身處廟中，受莊嚴(yán)氣氛感染，心中便懷揣崇敬之情。語文老師則向我們耐心講解龍尾爺?shù)挠蓙恚覀冑p析對(duì)聯(lián)的精妙。接著，我們走近祖祠，品味“三槐兩晉”的光輝歷史，心中充滿無限的自豪。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 春風(fēng)蕩漾綠湖，訴說鄉(xiāng)人與荷花的不解之緣，留下葉葉足跡等待后人追尋。在前往棉湖的路上有一片荷花池。時(shí)值開花期，荷花積蓄綻放，粉的像霞，白的如雪，亭亭而立，香遠(yuǎn)益清，在荷葉的襯托下風(fēng)度翩翩，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩，象征著鄉(xiāng)人堅(jiān)貞傲岸的精神。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 隨后，我們穿行在棉湖古鎮(zhèn)的小巷中，學(xué)習(xí)弘農(nóng)世家的“四知”祖訓(xùn)；窺探興道書院的革命歷史。曲巷通幽處，古樓嶄鋒芒。我們走進(jìn)郭氏大樓，揭開它神秘的面紗——井底陋室陶冶了我安貧樂道的情操，帶湖書齋給予我勤學(xué)奮讀的勉勵(lì)，郭氏主樓饋贈(zèng)我會(huì)當(dāng)凌頂?shù)暮狼?。別具一格的格局、巧奪天工的屋室、栩栩如生的雕鏤，無不彰顯古代勞動(dòng)人民的智慧。我們不禁留連于鄉(xiāng)土古建筑的韻味。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 最后， 我們走出后門，沿著小徑尋尋覓覓，又走進(jìn)數(shù)個(gè)廟宇，領(lǐng)略宗教文化的魅力。彼時(shí)，一場(chǎng)驟雨蒞臨人間。 雨過天晴后，一彎彩虹為本次游學(xué)添上圓滿句號(hào)。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 探尋鄉(xiāng)土文化是行走在自然與古韻的課堂，我在與自然的交匯中感受生命的真諦，在與古代文化的交流中領(lǐng)悟文明的博大，心中多了一分對(duì)鄉(xiāng)土文化的熱愛！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 探索 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 二僑中八一班 </span><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">王塏雄</span><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “盛世人情春光好，福地家和美事多” 。 今日，我們?cè)谡Z文老師的帶領(lǐng)下，走訪各地。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 映入眼簾的是我們的貢山老寨，在老師的講解下，我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)寨的來源與起因，接著我們走進(jìn)廟里，去感受廟里的氣氛，通過文字來了解，欣賞對(duì)聯(lián)來品味。 追隨著風(fēng)光的身影，我們來到了一片荷花池。荷花之上布滿淤泥，荷花之下布滿綠藻，這便是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，可惜只能遠(yuǎn)距離觀賞。 隨后，我們?cè)诿藓沛?zhèn)的小巷中，來到九牧世家（三山門樓林），順便參觀了興道書院，去到郭氏大樓。郭氏大樓里，寫有《詠郭世大樓》《奉題》《遇宋帝井懐古》等詩。里面還有一個(gè)陋室，叫做井底陋室，與地面上的99間房屋成百；還有兩個(gè)花瓶，第一個(gè)好似用編織籃織成，正面上有許多花與花瓣擺成，第二個(gè)以藍(lán)黑與白為主色，染成了一只奇形的龍，似乎是受驚了… 別具一格的格局、巧奪天工的屋室、栩栩如生的雕樓，無不彰顯著古代勞動(dòng)人民的智慧。我們不禁留連忘返于鄉(xiāng)土古鎮(zhèn)的韻味。 最后，在不遠(yuǎn)處，我們來到了一座公園，作為我們結(jié)束的地點(diǎn)。此時(shí)，天空下起了雨，這雨，把我們弄的有點(diǎn)慌不擇路 雨過天晴，魚兒們游玩在公園的水池，好不樂乎，似與游者相樂，最后游向水池的另一邊，回到了它們的家，畫上圓滿的句號(hào)。 探索文化遺跡，能夠領(lǐng)悟到文明的宏大，多一份對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “五六月間無暑氣，二三更后有書聲”…</span></p>