<p class="ql-block">四人小組學(xué)習(xí)???，老師?????在做指導(dǎo)</p>
<p class="ql-block">陽光灑在戶外的草地上，我們圍成一個(gè)小圈，像一群剛剛啟程的旅人，準(zhǔn)備踏上一段新的學(xué)習(xí)旅程。老師走過來，手里拿著相機(jī)，一邊調(diào)整鏡頭一邊提醒我們：“別忘了觀察細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)不只是書本，更是生活中的每一幀畫面?！彼脑捵屛蚁肫鹉蔷洹凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。我們點(diǎn)頭應(yīng)和，心里卻早已躍躍欲試，仿佛這片刻的交流，就是一場心靈的充電。</p> <p class="ql-block">老師們現(xiàn)場教學(xué)</p>
<p class="ql-block">教學(xué)不只是教室里的講授，更是戶外的觀察與實(shí)踐。老師站在我們身旁，耐心地講解著如何用鏡頭捕捉光影的變化，如何從不同的角度發(fā)現(xiàn)美。她一邊示范一邊說：“攝影和學(xué)習(xí)一樣，要用心去感受，用眼去發(fā)現(xiàn)。”我們圍在她身邊，像一群渴望知識(shí)的小鳥，聽她講述鏡頭背后的世界。那一刻，我忽然明白，學(xué)習(xí)從來不只是坐在書桌前，它也可以是陽光下的光影游戲，是風(fēng)吹過樹葉的低語。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)場指導(dǎo)</p>
<p class="ql-block">老師站在我們身旁，一邊指導(dǎo)我們調(diào)整相機(jī)參數(shù)，一邊輕聲提醒：“別怕失敗，多試幾次，找到最適合的角度。”她的眼神中透著溫柔，卻也藏著堅(jiān)定。我們按照她的建議嘗試不同的構(gòu)圖，每一次快門的按下，都像是對(duì)知識(shí)的一次探索。學(xué)習(xí)就是這樣，不是一蹴而就，而是不斷嘗試、不斷修正的過程。陽光灑在我們身上，也灑在我們對(duì)知識(shí)的渴望里。</p> <p class="ql-block">我倆做了模特</p>
<p class="ql-block">我們站在紅磚墻前，陽光透過樹葉灑在肩頭，像一層金色的薄紗。我戴著草帽，手里握著相機(jī)，心里卻像第一次面對(duì)鏡頭般緊張。她笑著說：“放松點(diǎn)，像平時(shí)那樣就好?！蔽疑钗豢跉?，露出微笑，快門聲響起，那一刻仿佛被定格。學(xué)習(xí)不只是知識(shí)的積累，也是在一次次嘗試中找到自信的過程。我們拍完照后相視一笑，仿佛明白了什么，那是一種成長的喜悅。</p> <p class="ql-block">我倆做了模特</p>
<p class="ql-block">“來，笑一個(gè)！”她舉起相機(jī)，我站在紅磚墻前，陽光正好，微風(fēng)不燥。我們像兩個(gè)剛?cè)腴T的攝影愛好者，一邊擺姿勢一邊互相調(diào)侃：“你站得太僵了！”“你才像木頭人呢！”我們笑作一團(tuán)，卻也認(rèn)真地記錄下每一個(gè)瞬間。學(xué)習(xí)攝影的過程，就像我們之間的互動(dòng)，既要有技巧，也要有默契。每一次快門的按下，都是對(duì)美的捕捉，也是對(duì)彼此的鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block">我們站在“Welcome”背景前，手牽手微笑著，像兩個(gè)剛認(rèn)識(shí)不久卻已經(jīng)心意相通的朋友。她穿著紅色印花上衣，我則是一身黑色褲子，站在黑色背景前，顯得格外醒目。她輕輕握了握我的手，說：“來，再笑一個(gè)！”我們像兩個(gè)孩子，毫無顧忌地釋放著快樂。那一刻，我忽然覺得，學(xué)習(xí)不只是知識(shí)的積累，更是人與人之間的交流與陪伴。我們拍完照后相視一笑，仿佛明白了什么，那是一種成長的喜悅。</p> <p class="ql-block">站在“Welcome”背景前，我們手持相機(jī)，面帶微笑，仿佛整個(gè)世界都在為我們鼓掌。陽光灑在臉上，暖暖的，像是在為我們加油。她舉起相機(jī)，我則擺出自信的姿勢，快門聲響起，那一刻仿佛被定格。我們一邊拍一邊笑，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，那種無憂無慮的感覺又回來了。學(xué)習(xí)就是這樣，它不只是枯燥的書本知識(shí)，更是一種生活的體驗(yàn)，一種與朋友共同成長的過程。</p> <p class="ql-block">我們站在“Welcome”背景前，戴著墨鏡，穿著紅色花卉圖案的衣服，像兩個(gè)剛從電影里走出來的角色。她舉起相機(jī)，我也舉起相機(jī)，我們互相拍照，仿佛在進(jìn)行一場無聲的較量?！澳阈Φ锰倭?！”“你才像在演戲！”我們一邊笑一邊調(diào)整姿勢，陽光灑在身上，暖暖的。那一刻，我忽然明白，學(xué)習(xí)不只是知識(shí)的積累，更是一種生活的態(tài)度，一種對(duì)美的追求。</p> <p class="ql-block">我們站在“Welcome”背景前，手持相機(jī)，像兩個(gè)剛?cè)腴T的攝影師，一邊擺姿勢一邊互相調(diào)侃。她穿著紅色上衣，我則是一身紅色花卉圖案的衣服，戴著墨鏡，顯得格外時(shí)尚。我們一邊拍一邊笑，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，那種無憂無慮的感覺又回來了。學(xué)習(xí)就是這樣，它不只是枯燥的書本知識(shí)，更是一種生活的體驗(yàn)，一種與朋友共同成長的過程。</p> <p class="ql-block">我們站在“Welcome”背景前，手持相機(jī)，像兩個(gè)剛?cè)腴T的攝影師，一邊擺姿勢一邊互相調(diào)侃。她穿著紅色花卉圖案的上衣和黑色長裙，我則是一身紅色花卉圖案的上衣和粉色褲子，戴著墨袋，顯得格外時(shí)尚。我們一邊拍一邊笑，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，那種無憂無慮的感覺又回來了。學(xué)習(xí)就是這樣，它不只是枯燥的書本知識(shí)，更是一種生活的體驗(yàn)，一種與朋友共同成長的過程。</p> <p class="ql-block">我站在“Welcome”背景前，背著紅色背包，手持相機(jī)，陽光灑在臉上，暖暖的。我用一只手扶著“e”字，另一只手自然下垂，面帶微笑，顯得非常開心。那一刻，我仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，那種對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬又回來了。學(xué)習(xí)就是這樣，它不只是知識(shí)的積累，更是一種生活的態(tài)度，一種對(duì)美的追求。</p> <p class="ql-block">我們站在“Welcome”背景前，一位穿著紅色上衣和花卉圍巾，另一位穿著花紋上衣和粉色褲子，我們伸手指向背景，似乎在拍照或歡迎某人。那一刻，我忽然明白，學(xué)習(xí)不只是知識(shí)的積累，更是一種生活的體驗(yàn)，一種與朋友共同成長的過程。</p> <p class="ql-block">我們繼續(xù)在“Welcome”背景前互動(dòng)，伸出手臂，模仿拍照的動(dòng)作，顯得非常有趣和活潑。背景中的“Welcome”字樣依然醒目，我們的姿勢和表情充滿了歡樂和幽默感。那一刻，我忽然明白，學(xué)習(xí)不只是知識(shí)的積累，更是一種生活的體驗(yàn)，一種與朋友共同成長的過程。</p> <p class="ql-block">我們走在戶外，陽光灑在肩頭，像一層金色的薄紗。她穿著紅色上衣和花卉圖案裙子，手里拿著草帽，我則是一身紅色花紋上衣和粉色褲子，背著相機(jī)。我們一邊走一邊拍照，像兩個(gè)剛?cè)腴T的攝影愛好者，一邊擺姿勢一邊互相調(diào)侃。學(xué)習(xí)攝影的過程，就像我們之間的互動(dòng)，既要有技巧，也要有默契。每一次快門的按下，都是對(duì)美的捕捉，也是對(duì)彼此的鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block">我們走在戶外，陽光透過樹葉灑在肩頭，像一層金色的薄紗。她穿著紅色上衣和花卉圖案裙子，手里拿著草帽，我則是一身紅色花紋上衣和粉色褲子，背著相機(jī)。我們一邊走一邊交談，像兩個(gè)剛?cè)腴T的攝影愛好者，一邊擺姿勢一邊互相調(diào)侃。學(xué)習(xí)攝影的過程，就像我們之間的互動(dòng)，既要有技巧，也要有默契。每一次快門的按下，都是對(duì)美的捕捉，也是對(duì)彼此的鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block">我們站在綠色植物墻前，戴著太陽鏡，面帶微笑，背景是現(xiàn)代建筑的玻璃幕墻，前景有木質(zhì)欄桿。我們手持相機(jī)，像兩個(gè)剛?cè)腴T的攝影師，一邊擺姿勢一邊互相調(diào)侃。學(xué)習(xí)攝影的過程，就像我們之間的互動(dòng)，既要有技巧，也要有默契。每一次快門的按下，都是對(duì)美的捕捉，也是對(duì)彼此的鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block">我站在陽臺(tái)上，身穿紅色花紋上衣和紫色褲子，背著紅色背包，手持相機(jī)，靠在欄桿上，背景是高樓大廈，我顯得悠閑自得。陽光灑在臉上，暖暖的，像是在為我加油。那一刻，我忽然明白，學(xué)習(xí)不只是知識(shí)的積累，更是一種生活的態(tài)度，一種對(duì)美的追求。</p> <p class="ql-block">我站在陽臺(tái)上，穿著紅色花紋上衣和粉色褲子，背著紅色背包，手持相機(jī)，靠在欄桿上，背景是高樓和現(xiàn)代建筑。我顯得悠閑自得，陽光灑在臉上，暖暖的，像是在為我加油。那一刻，我忽然明白，學(xué)習(xí)不只是知識(shí)的積累，更是一種生活的態(tài)度，一種對(duì)美的追求。</p> <p class="ql-block">我站在陽臺(tái)上，手持相機(jī)，穿著紅色花卉圖案的衣服和紫色褲子，背著黑色背包，背景是現(xiàn)代建筑和木質(zhì)欄桿，我面帶微笑，背景中有高樓大廈和玻璃幕墻。那一刻，我忽然明白，學(xué)習(xí)不只是知識(shí)的積累，更是一種生活的態(tài)度，一種對(duì)美的追求。</p> <p class="ql-block">我們站在綠色植物背景前微笑交談，一位手持相機(jī)，另一位戴著草帽，穿著紅色印花上衣，背景是現(xiàn)代建筑與植物墻的結(jié)合，氛圍輕松愉快。我們一邊走一邊拍照，像兩個(gè)剛?cè)腴T的攝影愛好者，一邊擺姿勢一邊互相調(diào)侃。學(xué)習(xí)攝影的過程，就像我們之間的互動(dòng)，既要有技巧，也要有默契。每一次快門的按下，都是對(duì)美的捕捉，也是對(duì)彼此的鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block">我們站在“Welcome”標(biāo)志前，一位穿著紅色花卉圖案連衣裙，另一位穿著紅色花紋上衣，都戴著墨</p>