<p class="ql-block"> 蛇年暑假的序曲已奏響，樂東實(shí)驗(yàn)小學(xué)的特色作業(yè)邀你共赴成長(zhǎng)之約！探秘少數(shù)民族文化的獨(dú)特魅力，沉醉整本書的奇妙天地，在“五育”的滋養(yǎng)中拔節(jié)生長(zhǎng)——這個(gè)蛇年盛夏，讓知識(shí)與歡樂交織，收獲獨(dú)屬于你的精彩！</p> 語(yǔ)言與表達(dá) <p class="ql-block"> 為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂、有意義的假期，樂東實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文組結(jié)合學(xué)科特色、年級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了融知識(shí)性、實(shí)踐性為一體的特色暑假作業(yè)，讓孩子們?cè)谏吣晔罴僖匀碌姆绞秸故咀约旱娘L(fēng)采。</p> <p class="ql-block">任務(wù)一:基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練</p><p class="ql-block"> (一)字詞鞏固，趁著這美好的暑假請(qǐng)你鞏固上學(xué)期所學(xué)知識(shí)吧。請(qǐng)一至五年級(jí)學(xué)生每日抄寫10-15個(gè)生字詞并聽寫，每周2-3次造句練習(xí)，讓字詞運(yùn)用更靈活。</p><p class="ql-block"> (二)每日閱讀，每天30分鐘沉浸閱讀，低年級(jí)用圖畫/一句話記錄感受，中高年級(jí)撰寫100-200字讀書筆記。</p> <p class="ql-block">任務(wù)二：整本書閱讀</p><p class="ql-block"> 閱讀是最好的習(xí)慣，也是最快樂的成長(zhǎng)。這個(gè)暑假，一至五年級(jí)同學(xué)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)文課本“快樂讀書吧”推薦的國(guó)家閱讀書目，完成整本書閱讀，并將成果轉(zhuǎn)化為作品，開學(xué)后交班主任參與學(xué)校評(píng)比。</p><p class="ql-block"> 要求：</p><p class="ql-block">一二年級(jí)：制作閱讀書簽或手抄報(bào)</p><p class="ql-block">三四年級(jí)：錄制3分鐘閱讀視頻（朗讀片段或分享感悟）</p><p class="ql-block">五六年級(jí)：撰寫讀后感（不少于500字）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 觀察與思考 <p class="ql-block">同學(xué)們：</p><p class="ql-block"> 蟬鳴響起，暑假開始啦！</p><p class="ql-block"> 做計(jì)算小能手，在數(shù)字王國(guó)打卡；當(dāng)錯(cuò)題整理大師，讓難題成為階梯……帶著好奇與探索，開啟暑假數(shù)學(xué)之旅的閃亮一站吧！</p> 神機(jī)妙算 <p class="ql-block">一、每日計(jì)算打卡（1-2年級(jí)口算，3-6年級(jí)計(jì)算）：題目可選自課本、指導(dǎo)叢書、校本練習(xí)。</p><p class="ql-block">二、應(yīng)用題訓(xùn)練：每周3-5道應(yīng)用題，寫清解題步驟，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。</p><p class="ql-block">堅(jiān)持一個(gè)假期，收獲不一樣的自我。</p><p class="ql-block">三、一年級(jí)嘗試背誦乘法口訣，二年級(jí)加固乘法口訣。</p> 推廣大使 <p class="ql-block">【一至三年級(jí)特色作業(yè)】</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)閱讀推廣大使——暑假將啟，誠(chéng)摯邀請(qǐng)你成為暑期數(shù)學(xué)閱讀推廣大使，在這個(gè)夏天與有趣的數(shù)學(xué)書籍來(lái)一場(chǎng)深度對(duì)話吧！挑選你喜歡的書目閱讀，閱讀后，發(fā)揮你的創(chuàng)意，制作一副數(shù)學(xué)手抄報(bào)（A3紙大?。?。</p><p class="ql-block"> 對(duì)象：一至三年級(jí)學(xué)生</p><p class="ql-block"> 特別強(qiáng)調(diào)：個(gè)人信息寫在作品的背面右下角（包含：作品名稱、姓名、班級(jí)）。</p> <p class="ql-block">【四至五年級(jí)特色作業(yè)】</p><p class="ql-block">“錄”錯(cuò)明理——在錯(cuò)題中，挑選一道對(duì)你而言最“難纏”的題目，錄制一段視頻，講明方法、道理，幫助自己和他人更好的理解此類題目。要求視頻時(shí)長(zhǎng)3分鐘以內(nèi)，內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出。</p><p class="ql-block">對(duì)象：四至五年級(jí)學(xué)生</p> <p class="ql-block">附例：</p><p class="ql-block">特別強(qiáng)調(diào)：視頻文件命名（姓名+班級(jí)+題目或內(nèi)容）。</p> 中外語(yǔ)匯 <p class="ql-block">一二年級(jí)暑假特色實(shí)踐作業(yè)</p><p class="ql-block">一、進(jìn)行英語(yǔ)課外繪本閱讀活動(dòng)，和家人分享你的閱讀心得。</p><p class="ql-block">二、鞏固練習(xí)英語(yǔ)自然拼讀操，熟練拼讀操的動(dòng)作，要求背熟，開學(xué)后老師檢查。</p><p class="ql-block">三、學(xué)唱英語(yǔ)兒童歌曲，家長(zhǎng)協(xié)助用手機(jī)橫屏拍攝的小視頻，畫面清晰，備注姓名和下個(gè)學(xué)期的班級(jí)，下學(xué)期進(jìn)行評(píng)比。</p> <p class="ql-block">三四年級(jí)暑假特色實(shí)踐作業(yè)</p><p class="ql-block">一、根據(jù)視頻跟讀48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，寒假期間要求背熟。</p><p class="ql-block">二、嘗試用英語(yǔ)介紹家鄉(xiāng)的美食或者出門旅行看到的美景，通過(guò)漢譯英詞典查閱詞匯，可在本子上積累相關(guān)單詞。</p><p class="ql-block">三、以“My Hometown”為主題制作一張英語(yǔ)手抄報(bào)，通過(guò)絢麗的色彩，精彩的英文小短文介紹海南的自然景觀，海南的風(fēng)土人情以及美味佳肴。要求內(nèi)容規(guī)范，緊扣主題，布局合理，書寫工整，色彩協(xié)調(diào)，創(chuàng)意新穎。統(tǒng)一使用8k紙張，背面右下角標(biāo)注自己的姓名和下個(gè)學(xué)期的新班級(jí)，下學(xué)期進(jìn)行評(píng)比。</p> <p class="ql-block">五六年級(jí)暑假特色實(shí)踐作業(yè)</p><p class="ql-block">一、根據(jù)視頻跟讀48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，暑假期間要求背熟。</p><p class="ql-block">二、英語(yǔ)課外閱讀，嘗試閱讀英語(yǔ)繪本，小故事或者小說(shuō)等，可積累詞匯或者摘抄精彩小片段。</p><p class="ql-block">三、圍繞 “My Summer Holiday” 這一主題進(jìn)行創(chuàng)作一張英語(yǔ)手抄報(bào)，僅限五年級(jí)學(xué)生，可以展示暑假里的旅行經(jīng)歷、有趣的活動(dòng)、學(xué)習(xí)成果等。手抄報(bào)內(nèi)容需包含英語(yǔ)單詞、句子、短文等，介紹自己的暑假生活。同時(shí)搭配一些精美的圖片、繪畫，使手抄報(bào)更加生動(dòng)形象。運(yùn)用不同顏色的彩筆、貼紙等裝飾手抄報(bào)，注意排版的合理性和美觀性，讓手抄報(bào)整體看起來(lái)協(xié)調(diào)、舒適。統(tǒng)一使用8k紙張，背面右下角標(biāo)注自己的姓名和下個(gè)學(xué)期的新班級(jí)，下學(xué)期進(jìn)行評(píng)比。</p> 運(yùn)動(dòng)與健康 <p class="ql-block"> 以趣味、安全、可行為原則，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)多樣活動(dòng)幫助學(xué)生保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣與合作精神。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 一二年級(jí) 三四年級(jí) 五六年級(jí) 注意事項(xiàng) <p class="ql-block">安全第一：運(yùn)動(dòng)前熱身，選安全場(chǎng)地，穿合適衣鞋；高溫天選早晚運(yùn)動(dòng)，防中暑。</p><p class="ql-block">循序漸進(jìn)：按自身狀況調(diào)整強(qiáng)度，避免疲勞或受傷。</p><p class="ql-block">堅(jiān)持記錄：用打卡表記錄運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，開學(xué)后分享成果。</p> 生活與體驗(yàn) <p class="ql-block">少數(shù)民族文化探秘之旅</p><p class="ql-block">作業(yè)目的：</p><p class="ql-block">1. 讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，了解至少一個(gè)少數(shù)民族的習(xí)俗、服飾、飲食或節(jié)日等文化元素</p><p class="ql-block">2. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多元文化的尊重和興趣，增強(qiáng)民族認(rèn)同感</p><p class="ql-block">3. 鍛煉觀察、記錄和表達(dá)能力</p><p class="ql-block">作業(yè)內(nèi)容（二選一或全選）</p><p class="ql-block">1. 民族文化“微觀察”</p><p class="ql-block">和家人一起走訪少數(shù)民族村莊、民族文化景區(qū)或本地的民族博物館</p><p class="ql-block">用照片或繪畫記錄下最吸引你的3個(gè)民族元素（比如獨(dú)特的房屋建筑、民族服飾上的花紋、特色樂器等）</p><p class="ql-block">為每個(gè)記錄配上1-2句話說(shuō)明：這是什么？為什么吸引你？</p><p class="ql-block">2. 民族小體驗(yàn)</p><p class="ql-block">嘗試一項(xiàng)簡(jiǎn)單的民族特色活動(dòng)：比如學(xué)跳一個(gè)民族舞蹈動(dòng)作、學(xué)一句民族語(yǔ)言（比如“你好”“謝謝”）、學(xué)做一道簡(jiǎn)單的民族小吃。</p><p class="ql-block"> 用視頻或文字記錄下自己的體驗(yàn)過(guò)程和感受。</p><p class="ql-block">作業(yè)呈現(xiàn)：</p><p class="ql-block">1.把以上內(nèi)容整理成一本“民族文化探秘手冊(cè)”。</p><p class="ql-block">2.優(yōu)秀的視頻將收集并轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校公眾號(hào)。</p> 活動(dòng)寄語(yǔ) <p class="ql-block"> 同學(xué)們，蛇年暑假的特色作業(yè)已就緒！去觸摸少數(shù)民族文化的溫度，去暢游整本書的奇妙世界，在“五育”中扎根生長(zhǎng)吧。這個(gè)夏天，讓知識(shí)與快樂同行，用行動(dòng)書寫屬于你的精彩——出發(fā)！</p> <p class="ql-block">學(xué)科文案：洪梅 肖玉鳳 羊海榮 吉訓(xùn)英</p><p class="ql-block">圖文編輯：張麗霞</p><p class="ql-block">審核：王嵐</p>