問(wèn)道名師課堂，啟航教學(xué)新程——萬(wàn)寧市后安中學(xué)語(yǔ)文組《我的課堂作品》共讀推進(jìn)會(huì)蕭蘭夢(mèng)蝶 <p class="ql-block"> 為落實(shí)黨的二十大深化全民閱讀部署及海南省教育研究培訓(xùn)院《關(guān)于實(shí)施2025年海南省基礎(chǔ)教育“共讀一本書(shū)行動(dòng)”的通知》要求，推進(jìn)我市義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)讀書(shū)行動(dòng)，提升初中語(yǔ)文教師的閱讀素養(yǎng)與專業(yè)能力，萬(wàn)寧市中學(xué)語(yǔ)文教研員樊靜老師有序組織本次讀書(shū)活動(dòng)，為了給老師搭建讀書(shū)分享平臺(tái)，在智慧平臺(tái)建立了“共讀一本書(shū)分享群”。</p><p class="ql-block"> 6月29日，萬(wàn)寧市后安中學(xué)在劉輝校長(zhǎng)的精心組織與率先垂范下，召開(kāi)全體語(yǔ)文教師共讀《我的課堂作品》專題推進(jìn)會(huì)。一場(chǎng)以閱讀賦能課堂、以智慧啟迪未來(lái)的教師成長(zhǎng)之旅正式揚(yáng)帆。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，劉輝校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了，閱讀素養(yǎng)是語(yǔ)文教師的立身之本、發(fā)展之源，《我的課堂作品》凝聚了名師對(duì)課堂的深刻洞察與實(shí)踐智慧。劉校長(zhǎng)指出，“共讀此書(shū)，不僅是一次知識(shí)的汲取，更是一場(chǎng)教育理念的碰撞與教學(xué)方法的革新。期待大家沉心靜氣，精讀細(xì)研，將書(shū)中精髓內(nèi)化于心、外化于行，轉(zhuǎn)化為提升我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)能?！彼笕w語(yǔ)文教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，將“共讀一本書(shū)”作為提升教研品質(zhì)、鍛造卓越課堂的堅(jiān)實(shí)起點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文科組長(zhǎng)陳春麗老師在推進(jìn)會(huì)上明確了本次“共讀一本書(shū)行動(dòng)”的具體實(shí)施方案與目標(biāo)要求：</p><p class="ql-block"> 一、深度研讀，定期交流：教師們將利用暑期及新學(xué)期教研時(shí)間，制定個(gè)人閱讀計(jì)劃，精讀《我的課堂作品》全書(shū)。學(xué)校將定期組織讀書(shū)分享會(huì)、章節(jié)精析研討會(huì)，鼓勵(lì)教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，暢談感悟、碰撞思想、解疑釋惑。</p><p class="ql-block"> 二、課堂實(shí)踐，轉(zhuǎn)化成果：倡導(dǎo)教師將書(shū)中的先進(jìn)理念、策略與方法，大膽應(yīng)用于日常課堂教學(xué)。鼓勵(lì)開(kāi)展“一課多磨”、“同課異構(gòu)”等教研活動(dòng)，探索將理論轉(zhuǎn)化為提升課堂實(shí)效的具體路徑。</p><p class="ql-block"> 三、成果凝練，示范引領(lǐng)：學(xué)期末，將征集評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得、教學(xué)實(shí)踐案例及基于閱讀啟發(fā)的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，匯編成冊(cè)，并擇優(yōu)進(jìn)行校級(jí)展示交流，發(fā)揮示范輻射作用，力求做到“讀有所得，研有所用，教有所變”。</p><p class="ql-block"> 會(huì)上，教師代表們踴躍發(fā)言，表達(dá)了對(duì)本次共讀活動(dòng)的高度認(rèn)同與熱切期待。</p><p class="ql-block"> 備課長(zhǎng)鐘亞霞老師感慨：“從教多年，深感‘問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)’?！段业恼n堂作品》就是為我們引入的‘活水’。它直指課堂教學(xué)的核心，剖析名師的教學(xué)藝術(shù)，對(duì)我們突破固有模式、激活課堂生命力極具啟發(fā)。能與同事們共讀共研，思維碰撞，是難得的提升機(jī)會(huì)。”</p><p class="ql-block"> 青年教師黎雯老師充滿期待：“作為教學(xué)新手，我常感課堂駕馭力不足。這本書(shū)猶如一座燈塔，照亮教學(xué)探索之路。我渴望從中學(xué)習(xí)名師如何巧妙設(shè)計(jì)活動(dòng)、激發(fā)學(xué)生思維、落實(shí)育人目標(biāo)。與前輩們一起研讀、交流心得，定能加速我的成長(zhǎng)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 教師們一致認(rèn)為，本次共讀活動(dòng)搭建了寶貴的集體學(xué)習(xí)與深度對(duì)話平臺(tái)，紛紛表示將以飽滿的熱情投入閱讀，積極參與后續(xù)的研討與實(shí)踐。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)寧市后安中學(xué)全體語(yǔ)文教師將以此次《我的課堂作品》共讀推進(jìn)會(huì)為嶄新起點(diǎn)，在劉輝校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，沉浸書(shū)香，精研課堂，踐行真知。我們堅(jiān)信，當(dāng)閱讀的深度融入教學(xué)的日常，課堂必將煥發(fā)出更加蓬勃的生命力與創(chuàng)造力，為提升我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)我市義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的“后中力量”！</p>