<p class="ql-block"> 不知不覺間，一年級(jí)的時(shí)光如白駒過隙，悄然從指縫間溜走?；厥走@段旅程，家校攜手播下的閱讀種子，已在孩子們心田悄然綻放，開出一片斑斕的花海。那些與書為伴、以詩為友的日子，不僅點(diǎn)亮了他們的童年，更在潛移默化中滋養(yǎng)著他們的心靈，讓成長(zhǎng)的每一步都踏出詩意的芬芳。</p> 這一年? 我們開啟誦讀之旅 <p class="ql-block"> 這一年，我們與古詩朝夕相伴。從豪放不羈的蘇東坡到浪漫飄逸的李白，從詩中有畫的王維到沉郁頓挫的杜甫，從金戈鐵馬的邊塞詩到恬淡悠然的田園詩……不知不覺間，我們已背誦了93首古詩。更有百分之九十的孩子挑戰(zhàn)自我，背誦了《三字經(jīng)》和30多首文質(zhì)兼美的兒童詩。孩子們，這些誦讀的時(shí)光，帶給你們的不僅是知識(shí)的積累，更是心靈的滋養(yǎng)。在課堂上，你們妙語連珠，妙想天開，一次次驚艷了老師的心田，讓誦讀真正成為心靈的共鳴。</p> 這一年 我們奔赴閱讀山海 <p class="ql-block"> 一、入班即讀習(xí)慣初養(yǎng)成</p><p class="ql-block"> 晨光灑進(jìn)教室，映照在一張張專注的臉上。曾經(jīng)早讀時(shí)的竊竊私語與東張西望，已被書聲瑯瑯取代。從最初需要老師提醒翻書，到如今自覺捧起書本，專注沉浸，你們用日復(fù)一日的堅(jiān)持，讓“入班即讀”成為習(xí)慣。每一寸晨光都被書香浸潤(rùn)，每一頁書頁都承載著成長(zhǎng)的力量。老師為你們點(diǎn)贊，為你們驕傲！</p> <p class="ql-block"> 二、課間樂讀初成趣</p><p class="ql-block"> 課間鈴聲響起，書架旁成了最受小書蟲歡迎的“秘密花園”。你們飛奔而來，或站、或靠、或蹲在角落，只為多讀幾頁未盡的書。有的同學(xué)來晚了沒位置，便匆匆回到座位，俯身沉浸于書頁之間。書頁翻動(dòng)聲與輕聲誦讀交織成一首動(dòng)聽的課間樂章，眉宇間洋溢著閱讀的喜悅。這一刻，你們是最美的讀書人。</p> <p class="ql-block"> 三、閱讀課堂初學(xué)法</p><p class="ql-block"> 每周三節(jié)閱讀課，是你們與書籍深度對(duì)話的專屬時(shí)光。從看圖想象開啟奇妙旅程，你們用童真的視角解讀繪本中的斑斕世界。再到自主閱讀篇章，尋找關(guān)鍵人物、梳理主要情節(jié)，雖略顯生澀，卻收獲滿滿。從封面猜讀的好奇，到交流感悟的熱烈，你們?cè)谘驖u進(jìn)中逐步掌握閱讀方法，讓書香悄然滋養(yǎng)心靈。你們，真棒！</p> <p class="ql-block"> 四、數(shù)學(xué)閱讀初拓領(lǐng)域</p><p class="ql-block"> 你們是被知識(shí)厚愛的少年！遇見匠心獨(dú)運(yùn)的數(shù)學(xué)老師，是成長(zhǎng)路上難得的幸運(yùn)。課堂上，辛老師不僅以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯教你們搭建思維的階梯，還化身指路人，帶領(lǐng)你們踏入數(shù)學(xué)書籍的星辰大海。這份閱讀的滋養(yǎng)，讓你們的思維愈發(fā)敏銳，知識(shí)之樹茁壯成長(zhǎng)。明天上學(xué)，對(duì)辛老師說聲“謝謝”哦！</p> <p class="ql-block"> 五、親子共讀初筑夢(mèng)</p><p class="ql-block"> 每一個(gè)溫暖的夜晚，燈光下，是你們與父母依偎共讀的身影。翻開書頁，童話中的奇幻冒險(xiǎn)、寓言里的智慧哲理，化作親子間最動(dòng)人的對(duì)話。從大手牽小手共讀文字，到你一言我一語討論情節(jié)，閱讀的種子在親情的土壤中悄然萌芽。一個(gè)個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、探索與夢(mèng)想的故事，在共讀的時(shí)光里悄然生長(zhǎng)。感謝你們的家人，請(qǐng)給他們一個(gè)溫暖的擁抱吧！</p> 這一年? 我們收獲滿滿 <p class="ql-block"> 一、每月薦書啟新章</p><p class="ql-block"> 每當(dāng)薦書時(shí)刻來臨，教室便化作熱情洋溢的書海舞臺(tái)。你們高舉精心準(zhǔn)備的書籍，眼中閃爍著期待的光芒，爭(zhēng)先恐后地分享自己的“心頭好”。有的同學(xué)手舞足蹈講述科幻小說中的星際冒險(xiǎn)，有的同學(xué)聲情并茂朗讀繪本中的溫暖故事。你們用童真的語言，將一本本好書化作心靈的橋梁，讓書香在分享中流淌，讓閱讀的熱情在彼此心中點(diǎn)燃。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校沒能參與，就錄視頻推薦。在爸爸媽媽的幫助下，你們化身“云端薦書小達(dá)人”，在家中布置溫馨的閱讀角作為拍攝場(chǎng)景，手持心愛的書籍，自信地面對(duì)鏡頭。有的同學(xué)制作精美的PPT輔助講解，有的同學(xué)模仿書中角色的神態(tài)動(dòng)作，繪聲繪色地演繹精彩片段。這些滿載真誠與熱愛的推薦視頻，跨越時(shí)空的界限，將好書的魅力傳遞到班級(jí)的每個(gè)角落，在屏幕內(nèi)外掀起一波又一波閱讀熱潮?？粗銈?，老師怎能不驕傲？</p>