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寫在湖北省第十四期研學導師與第四期高級研學導師培訓結(jié)業(yè)之際 付小林

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<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">寫在湖北省第十四期研學導師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">與第四期高級研學導師培訓結(jié)業(yè)之際</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>付小林</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">湖北省?中小學校長協(xié)會校外教育</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">管理專業(yè)委員會秘書長</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">　　今天上午，隨著最后一份結(jié)業(yè)證書鄭重頒發(fā)，為期一周（6月27日—7月2日）的湖北省第十四期研學導師與第四期高級研學導師培訓在宜昌圓滿落下帷幕。</p><p class="ql-block"> 本次培訓得到了主管部門領導專家的重視，教育部基礎教育司原司長、中國教育學會常務副會長呂玉剛；國家督學、省政府教育督導室原副主任督學謝新松參加了開班式；省教育廳一級巡視員張金元出席了今天上午的結(jié)業(yè)式，并為學員頒發(fā)了證書。三位領導都分別為全體學員做了精彩的專題報告。</p> <p class="ql-block">　　本次培訓，如一座精心構(gòu)筑的橋梁，一端承載著國家政策對實踐育人的深切呼喚與立德樹人的根本初心，另一端則連接著無數(shù)研學導師心中那個恒久的叩問：如何真正帶領孩子們在廣闊天地間實現(xiàn)有效、有深度的學習？它所要鍛造的，不是提前預設的簡單研學行程的操作員，而是能引導學生在行走中觸摸知識的溫度、在親歷體驗中構(gòu)筑健康三觀的靈魂“引路人”——這份沉甸甸的使命，從開班第一課起，便深深烙印在每位學員的心頭。</p> <p class="ql-block">　　教育部基礎教育司原司長、中國教育學會常務副會長呂玉剛同志為本次培訓專門致辭，強調(diào)要依托豐富的地域資源構(gòu)建多層次、廣覆蓋的研學網(wǎng)絡；要加強專業(yè)化研學導師隊伍的能力建設；要將研學實踐納入學校教育教學計劃；要強化研學全流程組織管理、深化跨部門協(xié)同合作。呂司長的講話，為研學實踐教育在新時代的健康發(fā)展廓清了迷霧、指明了航向。整篇致辭緊密契合國家教育戰(zhàn)略全局部署，為各地、各校、各研學基地營地、各研學服務單位精準、高效開展研學實踐教育工作提供了權(quán)威的行動指南，也為整個行業(yè)的規(guī)范化、內(nèi)涵式發(fā)展注入了強勁動能。</p> <p class="ql-block">　　國家督學、省人民政府教育督導室原副主任督學謝新松同志的安全課，摒棄了空泛說教，他提出的“七要七不要”安全防范要點，字字千鈞，為復雜研學場景提供了可復制、可操作的行動指南，從家校社協(xié)同共育的維度，構(gòu)筑起守護生命安全的立體防線。這門課，被學員們譽為給每一次研學行程系上的“硬核安全帶”。</p> <p class="ql-block">　　省教育廳一級巡視員張金元同志《職業(yè)生涯規(guī)劃和家庭教育》的專題講座，則如推開一扇洞察之窗。他引導學員跳脫出帶領學生“看世界”的表層目標，去凝視每個孩子背后的家庭背景，去反思研學導師自身成長的深層軌跡?！霸瓉斫逃臏囟龋吞N藏對‘人’——無論是學生、家長還是教師自身——最本真的關懷與理解之中?！边@份洞見，賦予了研學教育直抵人心的溫情底色。</p> <p class="ql-block">　　培訓課堂的光芒，總在不經(jīng)意間照亮前行的路徑。來自不同領域的專家，將多年深耕的經(jīng)驗化為學員們可觸可感的智慧。從課程設計的精妙構(gòu)思與在地化開發(fā)路徑，到研學基地營地可持續(xù)運營的實踐門道；從新媒體技術(shù)如何為研學傳播賦能增效，到親子研學模式如何釋放其獨特的情感暖光，專家們將多年積淀的經(jīng)驗解構(gòu)又重組，為學員們拼出一幅研學事業(yè)無限可能性的全景圖。</p> <p class="ql-block">　　培訓的收獲遠不止于課堂內(nèi)的聆聽。還有實戰(zhàn)演練和才藝展示時那些躍動的實踐瞬間：觀摩省首屆研學導師大賽時，學員們眼中閃爍的不只是欽佩，更是“我亦可為”的躍躍欲試；培訓結(jié)業(yè)測評時的嚴謹思辨與才藝展示環(huán)節(jié)迸發(fā)的個性光彩相映成趣，生動詮釋了何為“如山之堅實（理論）、似水之靈動（實踐）”的完整素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">　　學員們的筆記本上，墨跡記錄的遠非冰冷的知識點，更遍布著“原來可以這樣做！”的頓悟火花。課間熱烈的交流中，碰撞激蕩的不只是新穎觀點，更催生出“我們攜手同行，一起做點事”的真摯約定?！耙曇氨淮蜷_了！”“技能更扎實了！”“終于找到了志同道合的伙伴！”——這些發(fā)自肺腑的回響，超越了單純的知識傳遞，更是一場關于教育本真與育人初心的集體共鳴與精神共振。</p> <p class="ql-block">　　本次培訓，呂玉剛司長高屋建瓴的宏觀指引，不僅為湖北，也為全國研學教育奠定了清晰的“方向感”；謝新松副廳長務實詳盡的安全課，為其鑄就了堅實的“安全感”；張金元巡視員充滿人文關懷的分享，注入了不可或缺的“人情味”；而多元的實戰(zhàn)演練與深度交流，則賦予了整個體系蓬勃不息的“生長力”。它如同一粒飽滿而充滿希望的種子，深深播撒進湖北研學教育的沃土，既是對“實踐育人”時代強音的鏗鏘回應，又為湖北研學實踐規(guī)范與高質(zhì)量發(fā)展，培厚了根基，蓄滿了能量。此刻，學員行囊中所承載的，遠不止筆記與證書，更有對“讓每一個生命在天地大課堂中自在舒展、茁壯成長”信念的無比篤定。</p> <p class="ql-block">　　伴隨著基礎教育的深刻變革，研學征途，注定不會總是一帆風順。一定會有風雨、有挑戰(zhàn)、有困惑、有迷茫，這是實現(xiàn)研學規(guī)范與高質(zhì)量發(fā)展路上必然經(jīng)歷的過程。正因為如此，這場在盛夏宜昌的思想淬煉與智慧交融，讓全體研學實踐教育工作者內(nèi)心的熱忱與專業(yè)智慧彼此照亮、同向聚合，腳下的路，必將向著教育理想中那片更為明亮開闊的地帶，堅定延伸。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">　　2025年7月2日上午宜昌市</p>