<p class="ql-block"> 六月的宜昌，暑氣初升時(shí)，長(zhǎng)江的風(fēng)正托著一群教育者的熱忱——湖北省第十四期研學(xué)導(dǎo)師與第四期高級(jí)研學(xué)導(dǎo)師培訓(xùn)班，就在這樣的熱忱里，從6月27日到7月2日，把對(duì)研學(xué)教育的憧憬，釀成了一壇浸潤(rùn)著智慧與溫度的酒。</p> <p class="ql-block"> 這不是一場(chǎng)普通的相聚。當(dāng)教育改革的浪潮拍打著實(shí)踐育人的堤岸，研學(xué)實(shí)踐早已不是“走走看看”的閑筆，而是寫進(jìn)素質(zhì)教育藍(lán)圖里的重彩。這場(chǎng)培訓(xùn)，像一座橋，一頭連著政策的號(hào)召與育人的初心，一頭牽著無(wú)數(shù)研學(xué)導(dǎo)師對(duì)“如何帶孩子在天地間學(xué)習(xí)”的追問(wèn)。它要培養(yǎng)的，從來(lái)不是流水線上的執(zhí)行者，而是能讓學(xué)生在行走中觸摸知識(shí)、在體驗(yàn)中扎根三觀的“引路人”——這份沉甸甸的意義，從開班第一天起，就落在了每個(gè)學(xué)員的心頭。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)課堂上的光，總在不經(jīng)意間照亮前路。培訓(xùn)班上呂玉剛司長(zhǎng)致詞的話語(yǔ)，像給迷茫的研學(xué)之路立起了坐標(biāo)：教育性是根，實(shí)踐性是脈，安全性是盾，公益性是魂。他說(shuō)“數(shù)字化不能替代真實(shí)的觸摸”，那句提醒里，藏著對(duì)“教育本質(zhì)是人的相遇”的堅(jiān)守。</p> <p class="ql-block"> 謝新松副廳長(zhǎng)的安全課，沒(méi)有空泛的道理，只有七類事故案例里的刺骨警醒，和“七要七不要”里的扎實(shí)底氣——那些關(guān)于溺水、交通的風(fēng)險(xiǎn)剖析，那些家校社協(xié)同的防范之策，不是冰冷的條文，而是給每個(gè)研學(xué)行程系上的“安全帶”。</p> <p class="ql-block"> 張金元巡視員的講座，像一扇窗，讓學(xué)員們忽然明白：研學(xué)不只是帶學(xué)生看世界，更要看見每個(gè)學(xué)生背后的家庭，看見導(dǎo)師自己的成長(zhǎng)軌跡——原來(lái)教育的溫度，從來(lái)都藏在對(duì)“人”的深層關(guān)照里。</p> <p class="ql-block"> 還有那些來(lái)自各地的專家，從課程開發(fā)的巧思到基地運(yùn)營(yíng)的門道，從新媒體的賦能到親子研學(xué)的暖光，他們把多年的經(jīng)驗(yàn)拆成碎片，又拼出完整的地圖，讓學(xué)員們知道：研學(xué)的舞臺(tái)，遠(yuǎn)比想象中廣闊。更動(dòng)人的是課堂外的成長(zhǎng)：看第一屆研學(xué)導(dǎo)師大賽時(shí)眼里的躍躍欲試，實(shí)戰(zhàn)演練時(shí)額頭的汗與嘴角的笑，論文答辯時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)與才藝展示時(shí)的鮮活——原來(lái)學(xué)習(xí)可以這樣立體，像宜昌的山，既有堅(jiān)實(shí)的巖層（理論），也有流動(dòng)的溪（實(shí)踐）。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們的筆記本上，寫滿的不只是知識(shí)點(diǎn)，還有“原來(lái)可以這樣做”的頓悟；課間的交流里，碰撞的不只是觀點(diǎn)，還有“我們一起做”的約定。有人說(shuō)“視野被打開了”，有人說(shuō)“技能扎實(shí)了”，更有人說(shuō)“找到了同行的人”——這些細(xì)碎的回響，其實(shí)是對(duì)這場(chǎng)培訓(xùn)最好的注解：它不只是知識(shí)的傳遞，更是一場(chǎng)教育初心的共鳴。</p> <p class="ql-block"> 若要為這場(chǎng)培訓(xùn)寫下注腳，該是“扎根實(shí)踐，向光而行”。呂玉剛司長(zhǎng)的宏觀指引，讓研學(xué)教育有了“方向感”；謝新松副廳長(zhǎng)的安全課，給了它“安全感”；張金元巡視員的分享，添了“人情味”；而多元的實(shí)戰(zhàn)與交流，則賦予它“生長(zhǎng)力”。它像一粒飽滿的種子，落在湖北研學(xué)教育的土壤里，既回應(yīng)了“實(shí)踐育人”的時(shí)代號(hào)召，也為無(wú)數(shù)孩子的“行走課堂”，培厚了根基。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)七月的風(fēng)掠過(guò)宜昌的江面，帶著培訓(xùn)的余溫，這群研學(xué)路上的追光者，已整裝待發(fā)。他們帶走的，不只是筆記與證書，更是對(duì)“讓每個(gè)孩子在天地間成長(zhǎng)”的篤定。或許未來(lái)的研學(xué)路上，會(huì)有風(fēng)雨，會(huì)有挑戰(zhàn)，但這場(chǎng)盛夏的相聚早已證明：當(dāng)教育者的熱忱與智慧相遇，腳下的路，總會(huì)向著更明亮的地方延伸。愿他們帶著這份收獲，在研學(xué)的天地里，種出更多讓孩子眼睛發(fā)亮的風(fēng)景——這，便是這場(chǎng)培訓(xùn)最動(dòng)人的回響。</p>