<p class="ql-block"> 夏日的微風輕拂校園，漢碑慈濟小學一、二年級的孩子們迎來了一場充滿趣味與挑戰(zhàn)的期末盛宴。為積極響應“雙減”政策號召，深化教育教學改革，6月30日，學校精心策劃了“樂學闖關(guān)游園會”。這場活動以學科知識為內(nèi)核，以趣味游戲為載體，將傳統(tǒng)期末測評轉(zhuǎn)化為寓教于樂的歡樂之旅，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中開啟知識探索的奇妙篇章。</p> <p class="ql-block"> 活動設(shè)置多個關(guān)卡，如“我是小小朗讀者”、”我是小小書法家“、“我是計算小達人”、“我是美術(shù)小畫師”等，涵蓋語文、數(shù)學、美術(shù)、音樂、體育等各個學科。不僅全方位考察學生們的基本能力與核心素養(yǎng)，還在潛移默化中提升了實踐能力、團隊協(xié)作能力。</p> <p class="ql-block"> 校園變身歡樂的“闖關(guān)樂園”，孩子們的歡笑聲、加油聲此起彼伏，形成了一幅生動活潑的校園畫卷。</p> <p class="ql-block"> 這種新型的學習方式不僅讓學生在寓教于樂中高效學習，更有效激發(fā)學生學習興趣，顯著提升學生的綜合素養(yǎng)。同時，本次活動也為教師精準掌握學情提供了全新視角，有力推動后續(xù)的教學優(yōu)化，助力實現(xiàn)學生減負與教育質(zhì)量提升的雙重目標。</p> <p class="ql-block">編輯：賴思瑤</p><p class="ql-block">審核：郭順躍</p>