<p class="ql-block">美篇號:13914162</p><p class="ql-block">圖文:碑林好家長</p><p class="ql-block">俗話說：“用大的孩子是人物，寵大的孩子是寵物。”假期，是培養(yǎng)孩子做家務(wù)能力的黃金時期。哈佛大學(xué)等機構(gòu)的諸多研究早已證實，做家務(wù)對孩子的一生有著極為重要的積極作用，它不僅關(guān)乎孩子的個人成長，更是家庭情感聯(lián)結(jié)的重要紐帶。</p> <p class="ql-block">家務(wù)從來不是父母單方面的責(zé)任，而是全家人共同的事務(wù)。讓孩子在假期參與家務(wù)，是提升其自理能力與勞動能力的有效途徑。從簡單的掃地、洗碗，到整理房間、協(xié)助烹飪，每一項家務(wù)勞動都能鍛煉孩子的動手能力與解決問題的能力。當(dāng)孩子學(xué)會自己整理衣物、打掃房間，自理能力便在不知不覺中得到提升；當(dāng)孩子參與烹飪，了解食材處理與烹飪流程，勞動能力也在實踐中逐步增強。</p><p class="ql-block"> 同時，家務(wù)勞動還是增強親子關(guān)系的潤滑劑。一家人共同參與家務(wù)，父母與孩子不再是單純的教導(dǎo)與被教導(dǎo)關(guān)系，而是并肩協(xié)作的“伙伴”。一起打掃客廳時的歡聲笑語，共同準(zhǔn)備晚餐時的溫馨互動，都讓親子間的情感在協(xié)作中不斷升溫。這種在勞動中建立的情感聯(lián)結(jié)，遠(yuǎn)比空洞的說教更有力量。</p><p class="ql-block">在引導(dǎo)孩子做家務(wù)的過程中，家長需要掌握正確的方法。一是要敢于放手，克服“怕孩子做不好”的心理。孩子起初做家務(wù)時難免生疏，但正是在一次次嘗試中，他們才能積累經(jīng)驗、不斷進(jìn)步。二是避免求全責(zé)備，以包容的心態(tài)看待孩子的不足。孩子洗碗時可能會打碎盤子，整理房間時或許不夠整齊，此時不應(yīng)批評指責(zé)，而是給予理解與鼓勵。三是善于發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，及時表揚。一句真誠的“做得真棒”，能讓孩子獲得成就感，激發(fā)其繼續(xù)參與家務(wù)的熱情。四是當(dāng)孩子做得不夠好時，要用溫和的態(tài)度耐心引導(dǎo)，幫助孩子分析問題、改進(jìn)方法，而非斥責(zé)謾罵。五是若能全家總動員，共同參與家務(wù)，在勞動中互相配合、彼此鼓勵，既能高效完成家務(wù)，又能讓親情在協(xié)作中愈發(fā)濃厚。</p><p class="ql-block">假期里，別讓孩子做“十指不沾陽春水”的旁觀者，而要讓他們成為家務(wù)勞動的參與者。通過家務(wù)勞動，孩子收獲的不僅是能力的提升，更是與家人之間深厚的情感。讓我們以正確的方式引導(dǎo)孩子參與家務(wù)，在勞動中見證孩子的成長，在協(xié)作中感受家庭的溫暖。</p>