《云思月議》六月刊

Reginald

《云思月議》是沙龍原《月讀》的“改版增欄”月刊，是上海市攝影家協(xié)會基層攝影團隊天目曦攝影沙龍會員，研學攝影的交流平臺，也是沙龍會員探索攝影藝術的成長記錄。 ?（特別說明：因版面控制與收錄時限的緣故，六月末日部分精彩互動信息將移至七月刊）?《三言兩語》篇2025年6月1日蔡志鋒： 秦香蓮在化妝 徐立鈞：我們沙龍的《云思月議》五月刊發(fā)布后，明顯有多人閱讀后留言！有表示贊賞的，有表示想加入的，也有詢問攝影作品的……。 2025年6月2日蔡志鋒： 這是陳世美嚇得手中的書飛出…… 徐立鈞：我們的《云思月議》五月刊首次得到這么多各地攝影愛好者的留言！這樣的信息是為沙龍慶生的大禮！ 蔡志鋒：社會上攝影族中明智人還是有的…… @Reginald徐立鈞?是的是的！雖樸實無華，但擲地有聲！ 這就是昨天晚上的演出，我當時就在12排中間位。現(xiàn)在這段是任思媛返場謝幕及加演的一段。有出息的人口口聲聲都是謝謝謝謝……?????? 蔡志鋒：攝影進步不大、不快，原因就是拍得太多…… 學習是一個復合系統(tǒng)，它需要讀書、需要聽課、需要練習，可是，它還需要靜思、整理、篩選、歸納、重塑…… 就像人吃飯一樣，人的生存需要不斷補充營養(yǎng)、能量，營養(yǎng)不良、不夠了，人的健康肯定有問題。但是，人一直不停的吃吃吃……能行嗎？ 我有句一直重復的、但聽懂的人不多的話：用你拍十張的精力去拍一張。徐立鈞：@蔡志鋒?您說的“靜思、整理、篩選、歸納、重塑……”對我影響極深！尤其是，自我審視與自我否定！蔡志鋒：我自己的體會：學習中，其實最重要的一環(huán)是“靜思”。 只有做到了靜思，才能把前人的、別人的東西變?yōu)樽约旱臇|西，而靜思恰恰是現(xiàn)在大部分人都最缺的…… 沒有靜思，記的筆記不會回看…… 沒有靜思，拍的錄像不會復習…… 沒有靜思，重要的要義不會發(fā)酵…… 就這樣不會不會，永遠不會及時地轉化為自己的動力。 不停的聽課、學習、操練、拍攝、創(chuàng)作……但一直都是低效率?？上?？ 我去聽課，喜歡坐最后一排，不用看老師，甚至閉著眼睛聽……但腦子高速運轉、高度集中……這時我其實已經(jīng)在靜思了…… 審聽老師講的內容…… 有道理、我還不知的馬上記…… 有道理、我已知的，我就校對一遍…… 感覺無意義的就放過…… 感覺有詫異的、有疑問的、與自己已知的有矛盾的，高度重視，重點記下，回去后反復查找、請教、核實……一定要水落石出弄清放心。 2025年6月5日蔡志鋒：不久之前的5月8日，我在星光給騰龍公司開課時，課件第一頁就是講這個。去聽課的老師都聽到過…… 這頁課件，是我在前幾個月停課后抽暇讀了一些古書后慢慢靜思、漸漸獲得的心得……感悟特別深，就把它寫進課件里了。 徐立鈞：@蔡志鋒??????讀書學習就是為了“悟道”！李迎熹：@蔡志鋒?縱觀您給我們上的一系列的攝影、書畫等藝術及相關歷史淵源的課，教技重道更有深度，更有價值，讓我們受益匪淺。正如徐老師說得從中悟道，讓我們在學藝之途中不會誤入歧途，走得更遠。走得更穩(wěn)。謝謝蔡老師的良苦用心。 2025年6月6日徐立鈞：上海市攝影家協(xié)會基層攝影團隊“天目曦攝影沙龍”2025年年會暨慶?！疤炷筷赜啊鄙除埑闪?周年活動，上午10點整，在新南華酒店宴會廳開始！ 蔡志鋒老師向會員贈送禮品（徐立鈞、吳秋云和柴靜芬受贈） 徐立鈞：蔡志鋒老師特設《古建園林拍攝藝術》專題講座。 徐立鈞：上午，在沙龍年會暨慶祝沙龍成立9周年的活動中，“毛遂自薦”當主持人，即興隨感而發(fā)，感覺“意猶未盡”。回來后回憶補充如下： 我加入沙龍8年?；赝除堃宦纷邅淼哪_印，實屬不易！其中，有三年因疫情被禁足。去年秋季班結業(yè)后，沙龍又遭遇“流離失所”。但是，沙龍猶如黃山石頭縫里的小草和松樹，倔強地生存成長。 2022年，“天目曦影”華麗“蝶變”，入列上海攝影家協(xié)會的基層攝影團隊； 2023年，沙龍有了記錄研學攝影藝術和成長的內部月刊《閱讀交流》和《月片》； 2024年，兩個內部月刊升級改版，《云思月議》和《月片》雙雙振翅，飛出沙龍的“小天地”，全國各地攝影愛好者受眾人數(shù)達到沙龍會員人數(shù)的超百倍（本期五月刊，達到145倍?。?； 2025年，沙龍又一次“金蟾退殼”，隊伍更精銳，士氣更旺盛。 這都是因為沙龍有一位才高藝精，德藝雙馨，亦師亦友的“大峰老師”！蔡老師帶領沙龍向著太陽，向著光明，腳踏實地前行！ 按照荷花的六個生長期，沙龍正處“立葉期”；按照“荷花定律”，從“小荷尖尖”到“花開滿塘”，還需經(jīng)過“厚積薄發(fā)”的成長期。正如蔡老師為沙龍成立9周年揮毫寫下的“九載風云同舟行，壯志凌云再啟航”！蔡志鋒：今天我們開了一個很好的會，過了一個很愉快的生日，徐老師依據(jù)荷花定律來加持我們的發(fā)展，很有道理，而且鼓舞人心，愿我們一起再接再厲，繼續(xù)精心鉆研，認真操練，并且潛心靜思，相信我們會把荷花開滿池塘！ 我的作用就在技術輔導與糾錯，把我知道的、并且證實過是正確的告訴大家，就像今天講的內容，如果對大家有幫助、能讓大家高速地了解盧宅、并拍好盧宅，那我的心里就美滋滋的了……今天有一位老師說得非常好。他說：蔡老師你不把知道的講出來，悶了肚皮里就勿格算了！徐立鈞：“天目曦”的最大福氣就是因為您“舍得”把幾十年研學實踐積累的“悟道”掏出來，傳授給我們！社會群團中難找“第二”個，恐怕就是在高等院校的專業(yè)系科里也不見得有！毛愛琴：讀徐老師的補充后，有感如下: 沙龍九載，蔡老師引領我們走過的點點滴滴，不為獎項，只為我們文化根基的扎實。 徐老師今天所講到的荷花定律，告訴我們，從立葉到滿塘盛放，需要漫長的能量積蓄。沙龍此刻正如立葉期的荷，挺直腰桿迎接陽光。 蔡老師那幅"九載風云同舟行，壯志凌云再啟航"的墨寶，每一筆力透紙背的揮毫，都是對我們充滿著信心的表達。 未來，當我們翻閱著影像時，看到的將是我們追光者的成長軌跡。 2025年6月7日蔡志鋒：這幅我的“拍相”……前后也就十幾秒時間，嚴晴老師抓拍得如此精彩！當場出片，這樣的構圖、影調、元素關系，尤其是負空間的把握控制得嚴絲合縫（地平線位置、眼鏡框與背景……）作為沙龍初學者，已有如此夯實的基本功，何愁不出大片？何愁不出大師？ 補充重要的一點：要出的是真正的大師。 恭賀天目曦影，真的有前途！（嚴晴在浙江東陽李宅的作品） 2025年6月10日蔡志鋒：這次東陽行，收獲很大，昨天那活動的群里熱鬧非凡，看到了不少好片，令我非常欣慰與激動……看得出有幾位老師的攝影心智已經(jīng)趨于成熟，不同的場景、復雜的光比，都能應付對待，處理得當，這就是我們徐老師說的“荷花定律”已經(jīng)開始顯現(xiàn)…… 我們前幾年下的苦功，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸開始吐穗了！真的開心，而且我還聽說了，我們已經(jīng)有老師在景點中，就憑著攝影的功力，讓陌生的朋友給盯上，要求為其商拍，她答應拍攝但分文不取，所以客人回家后寄了土特產……還約了下次再拍！祝賀呀！徐立鈞：可喜呀，可喜！值得為“天目曦影”的健康成長喝彩！值得為會員明顯的進步鼓掌！更值得為您辛勞的成果歡呼！芒種時節(jié)探東陽，既是“豐收”，也是“播種”！蔡志鋒：奉上我的習作： 2025年6月11日蔡志鋒：《迎來送往》 《就二法門》 蔡志鋒：我的圖，其標題都有故事。有機會再向大家匯報。 《彈眼落睛》 蔡志鋒：所以，大家可以再一次感悟：不能只在“攝影”里面學攝影，攝影需要的是萬科全書！要不然我們就與社會上那些牛逼哄哄鴉鴉污的攝影大軍一樣了，就玷污了攝影藝術。翟曉萌：關鍵還是要有想法才能在合適的地方布設陷阱，在合適的時機激發(fā)機關。學習-思考-實踐-回味反思；再學習-再思考-再實踐……. 樂趣無窮無盡。蔡志鋒：是的，是的！就是太有意思了，其味無窮，其妙無盡。值得我們永遠去投入、去探索…… 2025年6月12日蔡志鋒：這個真的太重要了！太重要了！ 我再重復一遍（講過多次，可還是沒有引起重視） 任何設備，原始拍攝時一定一定一定用CMOS最大最好的成像。就是用 4:3 的畫幅，有些品牌是 3:2 的。 其它那些狹長的、窄長的、正方形的等等所謂“全景、全屏”、“1：1”等等，都是：花里胡哨的繡花枕頭……都是懵一些不懂攝影的娛樂分子的。永遠舍棄不要用，這樣的構圖效果你在4:3 中去裁切像質要好的多。 再有：除非你有足夠說服我的理由，你才可以用正方形構圖、狹長形構圖（寬熒幕）。不然，就規(guī)規(guī)矩矩用黃金比例，這不是腐朽老式，而是經(jīng)典。 我說的這個概念是：CMOS的畫幅有效使用率！ 通俗的比喻：買了一張5尺的床（4:3），而你把部分欄住不用，只用睡那剩下沒欄住的 3尺半（全屏）。明白了嗎？沒明白的話再問我。 所謂的“全屏”、“寬幅”，都是垃圾、都是戇度設計的，把有效像素遮住一部分使用，都是商業(yè)動機，讓消費者看起來“功能多”。就像一些大師一樣，讓人看起來好像怎么怎么的…… 由于基礎知識的缺個角，被“名字”誤導了。全部、永遠、三生三世用4：3。楊燕：蔡老師強調，拍攝時就用相機原始的COMS做充分記錄，如果想要得到1:1，16:9之類的圖，后期再做裁切，這樣得到的照片，精細度保持了原相機的最高值。如果一開始就把相機設為 1:1，全屏之類的，拍到的照片直接損失了畫質。 如果拍攝前對相機做了16:9的設置，影響的是照片的分辨率，不是構圖。分辨率降低了，放大看局部時，會發(fā)現(xiàn)畫質變差了。如果想得到 16:9的構圖，還是用原相機4:3拍攝，把狹長的主體放在中間，后期按16:9的畫面把多余的部分裁掉，既便照片的幅面減少了，但放大局部看，是有原圖的精細度的。蔡志鋒：@楊燕???????對對對，您的理解與表述完全正確。 2025年6月13日蔡志鋒：昨天關于拍攝畫幅的選擇、存儲文件的方法等問題的討論，讓我感慨萬千，思緒久久不能平靜。最深的一個是： 當下許多的詬病與不良狀態(tài)，其實是源于“太先進”、“太發(fā)達”…… 由于設備與器材的高度自動化，導致現(xiàn)在真的可以在沒有任何技術的前提下也能拍出很好看的照片。尤其是手機拍攝的普及，更讓太多的人誤讀了攝影。所以有很多很多人都真的真信了自己很行。 我打一個比方：一個不會駕駛、沒有駕照的人，買了先進的智能駕駛車，提車就開，還從上海開到北京，可能嗎？完全可能呀！只要他想開，敢開，完全可以?，F(xiàn)在的智能駕駛確實越來越靠譜了，漸漸開久了，他就認為自己的駕駛技術是一流的。 我至今已經(jīng)換了6輛車，目前是第7輛，從手排的桑塔納開始，一路體會到的駕駛感悟，是任何智能都無法替代的。有駕駛經(jīng)驗的人用智能駕駛，與無駕駛技能的人用智能駕駛，能一樣嗎？ 今天，因為我們趕上了時代的大福利，享受著大量的自動化、高科技技術，但是，有沒有基本體驗、基礎功力就是區(qū)分能不能享受快樂的分水嶺了…… 怎么辦？答案永遠只有一個： 補全、補上、哪怕補一點點該門學科的基本功。大廈高樓，基礎不牢，地動山搖?！扒啻骸迸c “感悟青春”，我們永遠不可能同時擁有！唯一的出路：抓緊學習、補全缺角。 正好讀到虛云和尚講的“信、解、行、證”。 送給大家，不是勸大家都去學佛，而是要大家深深品味——“信、解、行、證”四個字的內涵。徐立鈞：@蔡志鋒?非常真切而又深刻的“感悟”！??????尤其贊同“青春”與 “感悟青春”，我們永遠不可能同時擁有！您的這一“感悟”與我昨日分享的正確認識“AI”同出一轍！李迎熹：蔡老師說得極是，現(xiàn)在手機很普及，飛速便捷的高科技環(huán)境讓人人都可以隨手一撩拍得一張照片，還洋洋自得自詡為“美片大片”，但是深究其況，具備全面掌握攝影技術和審美知識的少之又少技盲美盲比比皆是。通過自帶的美顏濾鏡，拍得都是同一化的美景美人。離真實性、思想性、獨特性、藝術性漸行漸遠。高科技AI時代帶給我們的是人類思維性、創(chuàng)造性的惰懈。記得前不久復旦大學的校慶紀文，許多高校同出一轍。是幸也悲也！蔡志鋒：我們自己務必清醒，看清天地，看清自己。天總會晴的，不會一直迷頓下去，我們寶貴的青春一去不復返，但我們對青春的感悟是更加的有價值、有意義，千萬千萬不要在感悟青春的時候，脖子上還是一顆青春的腦袋。 2025年6月14日蔡志鋒： 蔡志鋒：九年前，在天目西路街道辦事處底層會議大廳進行的“天目曦影成立大會”上我講過：天目曦影還是一只小小鳥，但她會飛高、去迎接那一縷晨曦…… 盧宅屋脊上的這只小鳥，又一次激勵了我…… 2025年6月15日蔡志鋒： 觀看評片前請仔細閱讀： 一、本次采風活動不進行線下的課堂的評片會，僅在群內線上進行。6月15日20點開始在本群上傳評審意見。上傳順序是按姓氏首字母的排序。 二、本評片匯集系我個人的意見與觀點，供我們相互交流切磋和探討，并非絕對正確的唯一標準。我審閱、評判是基于攝影通識的一種觀點，也許某些照片中有特定的思想、創(chuàng)意是我沒有讀懂或誤讀的，如果有，請大家及時與我溝通。 三、大家在觀看審圖意見時一定要仔細，有些意見或許就是減少一點點或增加一點點。對于一些構圖、影調、色調等方面是問題，我就用修繕圖展示；對于一些較重要的問題，我會加以文字說明；而有些與原圖相差較大的意見，我只能大概手繪一個示意圖表達。如果有不明白的，也可以聯(lián)系我。 四、通篇讀了大家的圖，總體感覺是我們普遍的老師都是在正道上邁進，但開悟的還不多，部分老師的進步比較喜人，但有個奇怪的現(xiàn)象：前面在活動群中交流的一些好片，最后卻沒有出現(xiàn)在“優(yōu)中選優(yōu)”上傳的正式作業(yè)中？這現(xiàn)象讓我困惑…… 五、這次習作大部分都加了命題，只有兩位沒有命題。我知道現(xiàn)在大家都很重視命題，有的在上傳后再聯(lián)系我要求更改命題，這非常好。但是總體的命題質量還不盡如人意，很多都類似：《盧宅……廳》、《盧宅……堂》、《盧宅……門》有的干脆就《什么堂》，還有些雖然有創(chuàng)意，但或與畫面不匹配或很牽強，我就不舉例明示了。比較好的有柴靜芬的-《時光的漣漪》；董開珍-《舉頭三尺》；馮潔-《界》；李銀喜-《古居一隅》；林云-《棟梁》；毛愛琴-《窗欞》；孫愛珍-《幽軒》；談雅君-《木語花痕》；吳榮源-《音律》；徐立鈞-《察·思·攝》；嚴晴-《石板的叩問》；于沭民-《相映成輝》。這一塊我們要補的課還很多，千萬不要忽視，這是一個合格的攝影人應具備的素養(yǎng)和功力。特別注明：這不是什么單純的文學修辭功力，而是結合攝前觀察、元素取舍、創(chuàng)作審題等系列的攝影思想。眾多會員：謝謝蔡老師花費大量時間和精力，閱評大家的習作。印象深刻，很有啟發(fā)！網(wǎng)上評片，看了再看，細細咀嚼，回味醇厚，耐人尋味！ 這堂線上評片課，與線下課堂相比毫不遜色！除了自己的，所有同學的習作都是一面“鏡子”！清清楚楚，還可以反復閱讀，反復推敲。只是辛苦了蔡老師！蔡志鋒：我付出兩天時間是值得的。東陽考察采風活動圓滿結束，感謝大家的支持與配合，向新的目標前進！ 2025年6月18日蔡志鋒：喜訊！ 經(jīng)多方聯(lián)系溝通，我們的三個班終于確定，而且，國畫班與攝影班仍然使用二樓國學館的書畫教室，素描班還是去305室，因為它更大。 現(xiàn)在把這個喜訊告訴大家，而且下午的時間也調整了，這樣大家下午等待浪費的時間就少了。 有勞柴靜芬老師繼續(xù)擔任國畫班長； 有勞孫愛珍老師繼續(xù)擔任素描班長； 有勞楊宏老師出任攝影班長。 即日起可以招生建立名冊。 我希望大家有時間的話都參加學習，尤其素描，那是一切藝術的基本功，當然更是攝影的基本功力。 不同的時代有不同審美差異，所有的領域都一樣。漢服好看，但今天日常穿著漢服行嗎？我拍過胡雪巖故居中兩頂紫檀木豪華轎子，那是那個時代的賓利呀！但是，今天把它裝上發(fā)動機和輪子可以嗎？尚美是永恒的主題，但鑒美、審美才是基石。沒有基石，守正創(chuàng)新怎么可能？你可能連什么是正、什么是新都分不清。 在今日高速的數(shù)碼時代，這些筆墨紙硯還有什么用？我告訴你?。喝魏螘r代，再怎么變，人都需要一個安放思想靈魂的空間與抒發(fā)情懷的出口。它就是筆墨紙硯，生活的形式在變，但文化基因永遠不會變，我的這些課，就是幫助大家把文化基因溶入你的日常生活，這是我們漫長的養(yǎng)老生活的滋味保障。 趁現(xiàn)在有這樣條件與機會，我還愿意接受這些班，大家再多學一點吧！ 2025年6月19日蔡志鋒：我們都是來學攝影的，但是還不了解素描，我開素描課的目的，就是為了讓你更好地學攝影。 素描課，不是要你學會畫出好畫，而是給你一個觀察的方法與思路，是提升你的心智。都想擁有“攝影眼”，但不知道攝影眼的種子就是素描。 已經(jīng)在素描班的老師都有體會：看似一個很簡單的物體，但自己畫到紙上了，就千姿百態(tài)了……原因就是我們還不會觀察，不會觀察怎么可能練出攝影眼？ 再有，素描的“影調”，與攝影的“影調”是完全一樣的…… 素描的構圖、元素平衡等等也是與攝影一模一樣…… 想進一步快速提升攝影，學點素描，絕對是事半功倍的。徐立鈞：素描有助于訓練觀察，尤其是材料質感、光影層次、形態(tài)比例……，另一個功效就是訓練靜心思考。我學習了，體驗了，收益極大！蔡志鋒：是的，絕對是的，所以說它是所有平面藝術之母。 2025年6月21日吳秋云：“東陽盧宅”作品點評匯編專輯發(fā)布！??????????????????在編輯過程中，我又溫習了一遍作品及老師的點評！收獲頗豐！蔡志鋒：非常非常感謝，您太辛苦了，這么大的工作量……謝謝！??????徐立鈞：“天目曦影”攝影研學路上的一個“里程碑”！您辛苦啦！ 從中可以形象、直觀地領會攝影畫面的構圖、影調、色調、負空間、元素甄選、多樣統(tǒng)一、故事表述……。舉一反三，大有收益。太精彩了！李迎熹：謝謝吳老師精心編輯“東陽盧宅”作品點評匯編！細細咀嚼，耐人尋味，一片一評，收益匪淺。滿載而歸，不虛此行。謝謝蔡老師點評！毛愛琴：蔡老師對我們這次東陽實操的照片，一一評片，集結了許多知識點。我們從中獲益頗豐！陳曉明：重溫老師的點評，構圖，影調，負空間……，特別是老師的范片，都是教科書級別的，真好！林云：@吳秋云（云韻）?讀完您的匯編又溫習了一遍，很多細節(jié)需要常常翻看！謝謝吳老師對“東陽盧宅”作品點評集的編輯！收藏了！談雅君：感謝秋云老師精心編輯，蔡老師教科書級對習作從構圖，影調，色調，負空間等多方面示范解釋點評，收獲頗深，辛苦蔡老師，辛苦秋云老師！蔡志鋒：（分享視頻）注意里面的關鍵詞： 1. 關系，美就在“關系”中，這是我重復說了多少遍了呀？！ 2. 幾何，布列松說的幾何，我是用“骨架”來思考與表述，就是元素之間相互關系的組合骨架，以前也講過多遍，這次新學期的課看來還是要講一次。 2025年6月22日徐立鈞：徒步“避暑”，穿過徐匯ITC走廊，陡然發(fā)現(xiàn)這兩個有趣的畫面，隨手攝下！《一眼三闕》 《補位》 蔡志鋒：我們沙龍不知有多少老師能夠明確自己的攝影“選題”？ 這些年來，大家都在不斷地學習、不斷地實踐，當然也在不斷地創(chuàng)作。 但是，我們的片子是不是走哪、看到啥就拍啥？最多的就是旅游途中……打卡途中……或就是受誰誰委托幫他們的活動、會議拍片，我們心中有沒有自己的選題？有沒有一個長遠的計劃與布局……真正的攝影價值與奧妙，一定要有自己的選題……不能老是腳踩西瓜皮…… 這原本是我新學期要重點講的一個方面，現(xiàn)在袁潔已經(jīng)講到了這個問題，就先分享給大家思考……徐立鈞：這是一個學習攝影最終“歸屬”的必然選擇！只是，我認為必須是在通過“基礎學習”和“扎實訓練”這兩個關之后才可思考決斷的問題。不到火候，不宜決斷。蔡志鋒：@Reginald徐立鈞?確立了“選題”，也是在練習呀！學無止境，不是說學成了才能選題，選題本身也是攝影的重要學習。 沒有選題，我們就是沒有方向，或者就真的只是娛樂玩耍了，只有確定自己是選題（可以有幾個同時進行）才可能讓自己想得更多，攝影進步得更快……李迎熹：關于選題哀潔視頻認為不宜拍大主題，以小見大，見微知著，多拍我們身邊的人和事，多拍現(xiàn)實生活中所遇所聞和社會真實。這是今后拍攝中重要的視角。 蔡老師提出的觀點很對，拍片時要帶著想法，要有選題，這是拍攝的高層次。是我們努力的方向。不能老是走到那就一陣陣機關槍似的亂拍，沒有想法和創(chuàng)意（本人也是此群像之一），這是今后要注意的。就像學生從基礎知識認字、造句到寫作文，漸行漸進中提高！我們選題攝影就好象寫作文，有一個中心選題，然后擬好提綱，圍繞中心主題開合啟程。徐立鈞：@蔡志鋒?您說的沒錯。我同意。其實，在自己近兩年的實操過程中，我都是帶有“選題”的。只是還未形成相對集中而又專注的“選題”（有偏重）。自我感覺必須的“過程”，省略不了！ 上午，頂著一場大雨，去浦東美術館觀看了來自法國巴黎的《締造現(xiàn)代》大展。 巴黎奧賽博物館有史以來在華規(guī)模最大的展覽，盛況空前。展出的藝術珍品包括梵高的《阿爾勒的臥室》和《自畫像》、米勒的《拾穗者》、高更的《塔希提的女人》、莫奈的《夏末的干草垛》、馬奈的《埃米爾·左拉》、德加的《佩列蒂埃街歌劇院的舞蹈教室》、雷諾阿的《鋼琴前的女孩》、塞尚的《塞尚夫人肖像》、博納爾的《白貓》等……。其中有多件是教科書級別的經(jīng)典名作。展覽涵蓋從學院派、現(xiàn)實主義、自然主義，到印象派、新印象派、后印象派、納比派等各大流派，全面呈現(xiàn)1848年至1914年間法國藝術的宏大畫卷。 觀展的主力是年輕人?！按蚩ù髬尅辈灰娵櫽啊：檬?！ 蔡志鋒：這次在浦東美術館舉行的奧賽博物館瑰寶展真的非常好，好在哪？ 關鍵好在這個展的歷史線拉得很長，是有頭有尾，有始有終的那種展。這點比之前國內任何一個印象派藝術展要好出許多。 它不只是展印象派、后印象派，而是把印象派誕生之前巴黎流行的藝術也展示了，就是說馬奈是在“落選者沙龍”中突出重圍創(chuàng)出了印象派，那么沒落選而入圍的作品是啥樣的，這次也一同展出……（現(xiàn)實主義、新古典主義，包括巴比松畫派）這就非常好，整個變遷的脈絡非常清晰。 因為奧賽博物館原本就是拾遺補缺地突出這一段歷史的收藏，它誕生得很晚（1986年開張）填補了盧浮宮（重傳統(tǒng)）蓬皮杜藝術中心（重現(xiàn)當代）兩者之間的脫節(jié)空檔（三者就是巴黎的三大藝術中心） 由于它的“?！保运茇S富細膩，印象派、新印象派、后印象派……都面面俱到。 2025年6月24日蔡志鋒：每次到宜家的餐廳，總會生氣……。因為宜家的咖啡可以免費無限量續(xù)杯，只要買一個杯子（會員可免費享用）所以每次，真的每次，總會看到一些人，不買杯子，或是自己帶了杯子、或是用吃空的沙拉碗去“續(xù)杯”咖啡…… 又不是沒錢，又不是貧困，就那種劣性，愛占小便宜……他們她們真的皆面目猙獰，他們她們定有折損…… 我的實物會員卡有年頭啦！再換電子卡我也刻意保留它，現(xiàn)在還能使用[呲牙][呲牙][呲牙]去宜家有時候并非要買東西，而是去“看設計”，因為宜家集中了全球設計師的先進設計理念……學習、學習再學習！ 這個老太的衣服色彩與燈罩的色彩。所以我盯著她……這也是“攝影眼”。這是我的“選題”之一。 徐立鈞：@蔡志鋒?這是當下國民素質的一個窗口！幾乎所有令人作嘔的沒文化，不文明怪象，在那里都隨處可見！也是我的“選題”之一！請看，剛剛在地鐵車廂內隨手“逮”到的。這里有多少當下社會令人焦慮的信息？！ 2025年6月25日徐立鈞：@蔡志鋒?這兩天您分享的內容多元，精彩！看到了您為秋季班教學準備教案的用心和思想。??????蔡志鋒：人生是一場體驗，須自己盡心！歲月靜好只是片刻，一地雞毛可能是常態(tài)，哪怕世界有無數(shù)薄涼，內心也必須時時繁花似錦…… 真正高端的攝影不是天天遠征拍大片，那只是天地的美，而能把身邊的油鹽醬醋拍出詩詞歌賦，那才是自己的心靈寫照。 望遠處是風景，看近處才是人生。愿歲月無恙，少唱高調，多關注低調之處，鏡頭里要多多呈現(xiàn)身邊的溫暖，撫慰人間…… 攝影，是文化的事！林云：@蔡志鋒? 一地雞毛的生活需要內心深處的韌性和力量去奔赴，在天地大美的陽光雨露下不會在詩詞吟誦中去抒發(fā)情緒，但可以去深呼吸，去看見，去大聲呼喊，同樣能給予生活高壓氧艙般的極速療愈。而在油鹽醬醋茶的沉浸中去發(fā)現(xiàn)更多的美好和溫暖，能好好給自己做一碗紅燒肉吃！才是撫慰和治愈自己的持續(xù)能量…… 持續(xù)保持好奇心和探索力，在攝影和文化的學習中，多多增強自我療愈生活的感知力！ 謝謝蔡老師的哲思和精選視頻號分享！徐立鈞：持機徒步，邊走邊觀察，選擇、構思、筑“井”、等候……，訓練“陷阱”拍攝。非常有趣！ 徐立鈞：@所有人各位晚上好！ 經(jīng)沙龍秘書組審議通過，現(xiàn)發(fā)布一份迎賀沙龍“十年慶”《倡議》。具體內容如下： 為促進會員有效研學，聚焦“選題”，思考創(chuàng)作，提高攝影水平，蔡老師日前在沙龍群提出有“選題”地研學實操，是避免目無方向的“自由行”，“腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒”的可行有效方法。 明年，沙龍成立十周年。借“十周年慶”之機，沙龍秘書組倡導從現(xiàn)在開始，結合即將開學的秋季班（如果，再有可能接續(xù)2026年春季班），會員參與“選題”拍攝研學實操。每人可根據(jù)自身興趣愛好，最多選擇三個“選題”。一年期限，到2026年5月底，每人優(yōu)中選優(yōu)，積累10幅自選題習作。沙龍十周年慶時，出一期自選題作品?？?，展示會員的攝影作品。 屆時，由蔡老師選擇點評，供大家對照研學。 這項為期一年的“自選題”攝影研學創(chuàng)作活動，由沙龍秘書組吳秋云老師負責具體實施。 上海市攝影家協(xié)會基層攝影團隊 “天目曦攝影沙龍”秘書組 2025年6月25日晚八點第一次發(fā)布蔡志鋒：秘書組的《倡議》非常好，這是把我原本規(guī)劃的部署提前了，很好。 原本要在新學期上展開闡述的，現(xiàn)在就提前透露一些： 要學好攝影，要拍好照片，是靠什么？靠眼？靠手？ 對，沒錯的，但是眼與手是靠什么指揮的？腦！很多事情都是這樣，要做好先得健腦，有了好腦，才會有好眼、好手。 什么是攝影腦？ 你們看到過某些人嗎？拍的片獲過獎，甚至還入了什么協(xié)會、學會等等，看似都很牛的，儼然已經(jīng)是個成熟的攝影人了，但是，一旦你給他一個選題讓他遵守選題去拍，他可能立馬被打回原形，像個初學者一樣…… 為什么會這樣？答案就是他還不具備“攝影腦”，換句話說，他還不是個成熟的攝影人。 攝影腦，就是一種攝影思維，就是帶有“問題意識”的思維，從最初的觀察開始就都帶著問題意識去展開，直到最后（也是最難的）的審美問題時，攝影與審美的關聯(lián)就是思維問題。 為什么拍？怎么拍、怎么表達？ 布列松的“決定性瞬間”不是抓拍（很多人誤認為布列松是抓拍高手）布列松的瞬間是等待、帶著問題意識的等待、有準備的等待……（學期中會詳細講解） 我們沙龍已經(jīng)堅持訓練“命題創(chuàng)作蠻長時間了，這就是一種有問題意識的訓練，說明我們已經(jīng)領先其它組織很大一步了，真的！不是夜郎自大，而是鐵錚錚的事實。這個訓練的老練的就是攝影腦。 攝影難就難在：攝影腦、攝影眼、攝影手三者同時發(fā)揮作用，難就難在同時！同時！ 各位老師：《易經(jīng)》說：“取法乎上，僅得其中，取法乎中，僅得其下，取法乎下，無所得矣”。 白話文翻譯就是：為自己制定了高目標，最后實際就收獲中等成果。而如果制定了中等目標，最后就只能收獲低等成果，如果一開始就制定的是低目標，那恐怕是一無所得了。 這給我們的啟示在于，只有放寬視野，定高目標，才能取得令自己滿意的成果。 詳細的內容新學期講細細道來…… 而7月6日星期天我在星光有個商業(yè)講座，我會講一點點這些原理，可視作我們新學期課的熱身課。 2025年6月29日蔡志鋒：@Reginald徐立鈞?仔細讀了您的月讀一文，非常好！再加上您在秘書組的留言，我打算明天月末日講幾句，讓大家正確明白“選題”。徐立鈞：謝謝您！這也是我們的短板，而且，我認為是“攝影文化”的短缺，致命的弱點之一！蔡志鋒：中國攝影人數(shù)那么多……牛X的大師那么多……轟轟烈烈的獎呀賽呀那么輝煌……卻為何在國際舞臺上了無生息？國際影像的畫廊、拍賣、收藏等等領域都沒有蹤影……別說歐美了，就連土耳其、巴西都遠勝我們，為什么？ 布列松的夫人，瑪?shù)倌取じヌm克，好像是在2004年被邀請來中國平遙參加攝影節(jié)，由于接待得很熱情、高規(guī)格，所以她一直很客氣，一直都是在贊揚中國。但事后小范圍的采訪、交流中，她說：中國攝影落后世界50年…… 這是2004年的事。這里面的原因，課上會講。翟曉萌：呼應老師分享的視頻。真的是不約而同的想法！ 在展館拍照其實受限很多，但是也更鍛煉構圖思維，就像做個小小的思維訓練游戲，很有樂趣！ 蔡志鋒：@翟曉萌???????這是什么？這是——藝入膏肓?。?！??????每一個細胞都在藝術化…… 對于文物，是二次創(chuàng)作。 對于圖像，就是原創(chuàng)！ 2025年6月30日蔡志鋒：今日是6月30日，原本這個話題要到新學期中展開的，現(xiàn)在沙龍秘書組的工作計劃逼得我把這個議題提前了，也很好，我就提前講。 我們學習攝影已經(jīng)很多年了，但是我們想過嗎？怎么樣能讓自己的攝影更有意義？乃至讓自己的人生更有意義？別人看你的就是看結果，只有自己撐的與享受的卻是整個過程，里面的滋味究竟咋樣只有自己才能知道。 我們是本著豐富自己的精神生活而來學攝影、學藝術的，當我們忙于學習、創(chuàng)作的時候，我們拍啥？大千世界啥都可以拍，我們在練習時，花花草草、山山水水都是我們拍攝的對象，但是，當我們深入考慮拍攝對象時，就會有很多很多的思考與問題，這就是攝影創(chuàng)作的選題問題。 選題不是命題，命題是為一幅照片或一組照片命名一個題目，讓照片的主題更鮮明。而選題是什么，是我們對自己今后一個階段甚至是一生所喜愛、偏向、專注于拍攝的一個傾向性興趣的選擇與定位。它的范圍很廣、很大，在紀實攝影、藝術攝影、新聞攝影、商業(yè)攝影等不同領域都有不同的選題，可以細分到：城市變遷、非遺文化、環(huán)境生態(tài)、老城改造、社區(qū)生活……很多很多。 如： 丁和老師的《玄奘取經(jīng)之路》系列； 陳海汶老師的《56個民族》系列； 陸元敏老師的《蘇州河》系列…… ……? 這樣的選題系列拍攝，都是長期的，在確立了選題的拍攝創(chuàng)作進行過程中，其實是更好的學習，因為我們在基礎練習時那些考慮用光、影調、色調、構圖等等問題，在自己選題創(chuàng)作中其實是要求更高、更嚴。為了體現(xiàn)你選題所需要呈現(xiàn)清楚的畫面主題內容，在各個方面會逼得你去思考更多的問題。有時為了一種光影、有時為了一種氣氛、有時為了一種效果，只要是有利于主題需要的，你就會逼得想方設法的去鉆研、去磨練…… 我長期以來就確立了幾個選題，除了大家知道的“文玩清供系列”、“澄懷味象系列”還有幾個我由史學中衍生出來的，如“東坡系列”，“胡雪巖系列”……再有就是目前不敢公開發(fā)表的幾個系列（理由不用解釋了）主要是針對一些當下管理部門無能、無德、無才的揭露，形式主義、官僚主義、機械主義……雖然我們位卑言輕，無法抗衡強權，但是相信這樣的攝影一定會有價值的。 《心得交流》篇 交流人：徐立鈞特別交流：對“選題”創(chuàng)作的思考交流日期：2025年6月28日 蔡老師在沙龍倡導攝影“選題”創(chuàng)作。乍一聽，我只是從自身的膚淺感悟看待這個“倡議”。我在沙龍群坦率地闡述：這是一個學習攝影最終“歸屬”的必然選擇！只是，我認為必須是在通過“基礎學習”和“扎實訓練”這兩個關之后才可思考決斷的問題。不到火候，不宜決斷。蔡老師的一段話開啟了“心智”！“確立了選題，也是在練習呀！學無止境，不是說學成了才能選題，選題本身也是攝影的重要學習。” 回顧自己學習攝影藝術這七年的感悟，梳理獲得的認知，思考“選題”與“命題”的同異之點。頓悟攝影“選題”訓練與“命題”操練是研學攝影藝術“戰(zhàn)略”與“戰(zhàn)術”兩個層面，互相關聯(lián)，又含義不同的概念！ 簡而言之，好比是一枚硬幣的“兩個面”。 兩者相同之處在于作品的創(chuàng)作意圖。都是通過確定的主題表達、傳遞攝影人的思想、情感或藝術觀點；對拍攝范圍、對象和表現(xiàn)手法等方面有特定的限制。 而不同之處是： “選題”指攝影人主動選擇的創(chuàng)作方向或題材范圍。如我目前比較多的實操選題：“社會”領域的“城市更新”、“新農村建設”和“老字號”傳承發(fā)展；“建筑”領域是“古建”、“園林”和“線條韻律”；“花卉”領域的“詩詞花語”。攝影人在“選題”范圍內自由發(fā)揮。屬于“拍什么？”范疇。 “命題”（如蔡老師為我們設定的《月片》作業(yè)），則是“被動”地在“限定”的思想、內涵、蘊意、……，或“委托”（商業(yè)、會務、賽事等）范圍內完成拍攝。屬于“怎么拍？”范疇。 蔡老師說，有“選題”地研學實操，是避免目無方向的“自由行”，“腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒”的可行有效方法。高屋建瓴，金玉良言?。?lt;/p> 想明白了，倍感蔡老師的良苦用心。他的倡議旨在鼓勵我們找準方向，帶領我們扎實訓練，引導我們有序遞進。這也是“天目曦影”能否振翅高飛的唯一路徑。 粗淺的感知，謹作交流，誠望斧正補充！

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