<p class="ql-block" style="text-align:center;">——平羅二幼學期成果匯報活動</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為全面貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質量評估指南》精神,搭建教師專業(yè)成長互學互鑒平臺,推動優(yōu)質教育資源共享,促進園所保教質量全面提升,在學期臨近尾聲之時,平羅縣第二幼兒園組織開展學期成果匯報活動,為教師們提供交流經驗、展示風采、碰撞智慧的實踐舞臺,助力教師專業(yè)素養(yǎng)持續(xù)進階。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班本課程分享中,教師以兒童視角為切入點,深挖幼兒興趣與生活經驗,將課程故事娓娓道來。不僅展現(xiàn)了課程如何從幼兒生活經驗中生根發(fā)芽,更分享了在追隨兒童興趣時,如何將五大領域目標巧妙融入活動設計,開拓了課程建設的新思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戲案例分享中,教師們化身“故事講述人”,通過細致捕捉幼兒的對話細節(jié)、行為變化、材料互動等,深入解讀游戲行為背后的幼兒學習與發(fā)展,生動詮釋了游戲作為兒童成長“活教材”的價值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">保育亮點分享中,聚焦幼兒自主服務和保育細節(jié)。通過生動的影像記錄,保育老師們分享了如何將日常保育工作與先進教育理念深度融合,于細微處見專業(yè),于呵護中顯溫情,充分展現(xiàn)了保育工作的專業(yè)內涵與溫度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">匯報結束后,教師們熱烈圍繞分享內容展開交流研討。不同觀點的碰撞與融合,讓每一位參與者都收獲滿滿,更點燃了大家對教育教學工作的新思考與新動力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次分享活動為教師們搭建了教師互學互鑒的平臺,有效拓寬了工作思路與教育視野。教師們將以此為契機,持續(xù)優(yōu)化班級各項工作,為未來保教工作的高質量開展注入新動能,奠定更堅實的基礎。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">撰稿:丁佩文 編輯:盛娣</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">初審:付苑 復審:張超 終審:黨麗</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">平羅縣第二幼兒園</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">2025年6月30日</b></p>