<p class="ql-block">南塘</p><p class="ql-block">2025年6月29日</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 外甥女俞穎夫婦倆都是沈陽藥科大學(xué)藥學(xué)學(xué)士，非常有愛心的青年，現(xiàn)從事少兒自閉癥醫(yī)研及救治工作。昨天他們舉家到龍巖來看望我89歲的老母親，上午他們帶著兩個孩子到山荱打卡、吃茶。而宗侄上尉先生是“211”大學(xué)心理學(xué)學(xué)士，正好又是俞穎高中同學(xué)，他也帶了兩個小屁孩進山來“半日閑”。</p><p class="ql-block"> 我們一群男女老少在山荱書房閑聊，話題難脫他們職業(yè)或?qū)I(yè)上共性的范疇：少兒教育和青年引導(dǎo)。我長期關(guān)注青年成長和社科工作，這一話題于我并不陌生。</p><p class="ql-block"> 說事就必關(guān)涉人，講到人便有喜形于色，有的難免也會“怒發(fā)沖冠”。譬如，某些學(xué)識淺薄的青年，既不學(xué)習(xí)又特能作，眾人為“伊”消得人憔悴。我更是耗盡了全部耐心?！笆紒y”卻難“終棄”，常令“團隊”頻臨崩潰。上尉勸我“降低標(biāo)準(zhǔn)”“保持耐心”。“像農(nóng)民一樣思考”，這讓我想起Think like a farmer這個短視頻的英文標(biāo)題。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 農(nóng)民與土地的關(guān)系，恰如教育者與學(xué)生的關(guān)系。土地不會因為農(nóng)民的急躁而提前豐收，青年也不會因為我們的焦慮而加速成長。</p><p class="ql-block"> 像農(nóng)民一樣思考的要義，轉(zhuǎn)化為“白話”就是農(nóng)民和莊稼的“情緒碰撞”：?保持平靜的心境，不要沖著莊稼大喊大叫，遷怒自己解決不了問題；要有耐心，要尊重規(guī)律，不要責(zé)怪莊稼長得不夠快，允許慢慢成長，輕易放棄是扼殺成長的可能性；要?自我滋養(yǎng)、學(xué)會等待，不要在莊稼長成之前，就將其連根拔起；要找對賽道，不要表錯情，為莊稼選擇最合適的土壤，找到合適的環(huán)境；要抓大放小，定期清除雜草，篩選莊稼可伴生的作物；?不要過度焦慮?，種莊稼的人無法控制天氣和環(huán)境，但可以做好準(zhǔn)備，用心灌溉和施肥，無論多少，收獲一定是會有的。</p><p class="ql-block"> 然而，“Think like a farmer”的這套法則，對某些頑劣青年全然無效。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 《道德經(jīng)》云：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！鞭r(nóng)民遵循四時規(guī)律，教育亦忌拔苗助長。道非道，自然道。道即客觀規(guī)律，從耕種到收獲是個漫長的過程，莊稼要經(jīng)過育苗、扎根、長葉、揚花、抽穗，而農(nóng)民則要付出播種、施肥、除草、灌溉等一系列的辛勤勞作。王陽明《傳習(xí)錄》就“枝葉花果”有言：“立志用功如種樹，勿作枝想花想，但不忘栽培之功”，東西方智慧在此相通。</p><p class="ql-block"> 農(nóng)民耕種的思維就是耕種收獲，我們則是在耕種人生。同理，收獲人生亦是個漫長的過程。人生如莊稼，需要時間沉淀。有些種子發(fā)芽晚，卻可能長成參天大樹；有些幼苗看似茁壯，卻經(jīng)不起風(fēng)雨。但當(dāng)“莊稼”失去尊重客觀規(guī)律的自覺，沒有選對人生賽道，甚至誤入歧途、漠視規(guī)律、沉溺偏執(zhí)時，我們這些“農(nóng)民”當(dāng)何為？我們既要避免急功近利，更需堅定信念，用汗水托舉種子成就人生愿景?；蛟S當(dāng)我們真正踐行“農(nóng)民思維”，轉(zhuǎn)機自現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說：“性格即命運?！蹦承靶∮蜅l”熱衷百度金句，張口閉口就來不合身份段位、不適時宜的雞湯，標(biāo)榜人設(shè)，連走起路來的姿勢都與眾不同，這種“作”或做派，實則是新型躺平。我在山荱的書房正色告知心理學(xué)學(xué)士上尉：此類問題青年的引導(dǎo)工作交由你了，務(wù)必“Think like a farmer”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 上尉推辭能力不足，我“開導(dǎo)”他：像農(nóng)民一樣思考只?是一種思維方式，要將人生視為一場耕種，耐心、堅持，用心耕耘好山荱這片小而珍貴的人生田地。我與他引經(jīng)據(jù)典：《論語》“己欲立而立人”闡明教育者不僅是傳授知識，還當(dāng)點燃心燈。</p><p class="ql-block"> 我還帶著挪揄的口吻說：Think like a farmer，就是多探尋莊稼的特征，不要與別人比快慢；拋棄農(nóng)民思維，拒絕攀比，著力發(fā)掘潛能；既要扶正苗株，也需狠剪病枝；既能辛勤勞作，也懂收獲喜悅。</p><p class="ql-block"> 《荀子·勸學(xué)》指出：“不積跬步無以至千里?！苯逃锹囆g(shù)，如等待莊稼成熟或釀酒，都是需時光。像農(nóng)民一樣思考，意味著要為莊稼提供最好的成長條件，不責(zé)怪莊稼成長不夠快，而是耐心地培土、澆灌、除草。我性急，難臻此境。上尉是頂流師范大學(xué)的心理學(xué)學(xué)士、在職研究生，長汀馬屋巷的鄒彪文是醫(yī)療影像學(xué)科的青年才俊，他們更宜以農(nóng)民之智，靜待花開。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 農(nóng)民深諳自然之道，春播夏耘，秋收冬藏，從不敢違逆時序。人生亦如耕種，唯有順應(yīng)規(guī)律，靜待時光醞釀，方能收獲豐盈。人生如農(nóng)事，有播種時的期待，有成長時的守望，也有收獲時的喜悅。真正的智慧藏于種子之中：學(xué)會等待，方得始終。無論結(jié)果如何，耕耘的過程本身就是一種成長。</p><p class="ql-block"> 最終我悟得：像農(nóng)民一樣思考，就是學(xué)會等待。農(nóng)民順應(yīng)天時，人生亦當(dāng)如是。無論播種期待、成長守望或收獲喜悅，耕耘本身即是意義。而遭遇挫敗的我，躲在山荱的偏僻處歇口氣，或另辟蹊徑，或整裝再發(fā)，此或是最佳的選擇。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">幸得文字搭天橋，從此溝壑有通途。同頻向來多奢望，共振卻因同一屋。我們能在這里相遇和共情，感謝緣分、感謝您的閱讀。</span></p><p class="ql-block"><br></p>