2025年6月30日下午，義務(wù)教育教研室學(xué)習(xí)日分享活動在三樓錄播室舉行。區(qū)教育發(fā)展中心袁曉明副主任、義務(wù)教育教研室房宜彪副主任以及全體教研員參與了本次活動。 小學(xué)數(shù)學(xué)教研員趙陽云老師擔(dān)任主持。 首先，義務(wù)教育教研室小學(xué)語文教研員林雪玲老師以《淺談教師教學(xué)風(fēng)格的凝練》為題為大家進(jìn)行了智慧的分享。 林雪玲老師在分享提及：教師教學(xué)風(fēng)格是指教師在長期教學(xué)實踐中形成的、相對穩(wěn)定的、個性化的教學(xué)行為系統(tǒng)、教學(xué)策略偏好、課堂氛圍營造方式以及師生互動模式的綜合體現(xiàn)。它根植于教師的個人特質(zhì)（如性格、價值觀、信念）、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)理念、審美情趣以及對特定教學(xué)情境的適應(yīng)性反應(yīng)，并通過其教學(xué)設(shè)計、語言表達(dá)、課堂管理、媒體運用、評價反饋等具體教學(xué)行為外顯出來，對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、認(rèn)知過程、情感體驗和學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。提煉教學(xué)風(fēng)格的具有積極的意義，有助于每位教師找到屬于自己、忠于教育、成就學(xué)生的“教學(xué)之道”。<br> 林雪玲老師從自己的教學(xué)教研實踐出發(fā)，回顧個人在開展語文常規(guī)教研活動以及指導(dǎo)教師比賽中的所思所想所悟，從實踐中來，林老師認(rèn)為，文本解讀是語文教師重要的基本功，是語文教師的安身立命之本，沒有教師對課文精細(xì)深入的研讀，就沒有優(yōu)美得當(dāng)?shù)慕滩奶幚?，因此，她提倡“深入淺出教語文”的教學(xué)主張?！吧钊霚\出教語文”主要包括教材研讀和教材處理兩大板塊：對于教材研讀，她提倡從“深”到“淺”解讀文本，既要“深入”文本深處，又要“淺出”課程層面，實現(xiàn)教材、學(xué)生、課標(biāo)的三重融合；對于教材處理，則提倡以“淺”帶“深”教語文，注重化繁為簡，以簡馭繁，盡可能地“實”用教材，“活”用教材，“巧”用教材。 林雪玲老師的分享既有理論高度，又有生動的案例支撐，引發(fā)了在場教研員的強烈共鳴和深入思考。 <p class="ql-block"> 接著，義務(wù)教育教研室房宜彪副主任組織大家進(jìn)行了中共佛山市順德區(qū)委辦公室、佛山市順德區(qū)人民政府辦公室下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范會風(fēng)會紀(jì)的提醒函》的認(rèn)真的學(xué)習(xí)。</p> 房宜彪副主任從嚴(yán)格請假制度、嚴(yán)格會議報到、嚴(yán)格會場紀(jì)律、嚴(yán)格保密紀(jì)律四個維度，進(jìn)行了全面且細(xì)致的解讀，為今后各項工作的規(guī)范開展筑牢紀(jì)律基石，讓每一位教研員深刻認(rèn)識到嚴(yán)守紀(jì)律、端正會風(fēng)的重要性，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一次會議與工作安排。 活動最后，順德區(qū)教育發(fā)展中心袁曉明副主任做專題講話。袁曉明副主任結(jié)合今天的會議內(nèi)容，著重強調(diào)了教師教學(xué)風(fēng)格凝練對提升教學(xué)質(zhì)量的重要性，以及規(guī)范會風(fēng)會紀(jì)對保障教育工作高效開展的意義。同時，袁曉明副主任還提出更加具體的要求，鼓勵教研員們在日常工作中積極踐行新課標(biāo)理念，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，形成獨特且有效的教學(xué)風(fēng)格；同時，要求全體人員嚴(yán)格遵守會風(fēng)會紀(jì)相關(guān)規(guī)定，以良好的精神風(fēng)貌和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度投入到教育教學(xué)研究工作中，充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，為順德區(qū)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 本次學(xué)習(xí)日分享活動主題鮮明，內(nèi)容充實，既有專業(yè)引領(lǐng)，又有紀(jì)律規(guī)范，取得了圓滿成功。它不僅為教研員們提供了寶貴的學(xué)習(xí)交流平臺，也進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了方向，凝聚了力量。全體教研員表示，將認(rèn)真消化吸收活動內(nèi)容，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和履職能力，以更飽滿的熱情、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、更專業(yè)的指導(dǎo)，服務(wù)好全區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)工作，共同譜寫順德教育發(fā)展的新篇章。<br>