<p class="ql-block">慶建黨節(jié)104周年</p><p class="ql-block">永葆江山百姓家，</p><p class="ql-block">復(fù)興新貌綻奇葩。</p><p class="ql-block">太平盛世新時(shí)代，</p><p class="ql-block">錦繡乾坤日月華。</p><p class="ql-block">百年追夢(mèng)著華章，</p><p class="ql-block">報(bào)告乘風(fēng)再啟航。</p><p class="ql-block">奏響興邦時(shí)代曲，</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">高歌邁進(jìn)小康莊。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">張家睿和田仁靜高考成功的悄悄話</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在凱里一中這片充滿希望的土地上，張家睿和田仁靜兩位同學(xué)用他們的勤奮與智慧，書(shū)寫(xiě)了高考成功的佳話。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 田仁靜同學(xué)深情地回憶起班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍：“我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想，為一個(gè)共同的目標(biāo)不懈奮斗。每當(dāng)看到同學(xué)們埋頭苦讀的身影，我就感到自己充滿了動(dòng)力，因?yàn)槲抑溃也⒉皇且粋€(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)。班主任老師更是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，他每天早上都早早地來(lái)到教室，陪伴我們一起學(xué)習(xí)，晚上又很晚才離開(kāi)，他的付出讓我們深受感動(dòng)?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 而張家睿同學(xué)則分享了他的學(xué)習(xí)心得：“我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要認(rèn)真聽(tīng)講，這是獲取知識(shí)的基礎(chǔ)。其次，老師的作業(yè)絕對(duì)不能落下，因?yàn)樽鳂I(yè)是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固和延伸。我們學(xué)校的老師都有著豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他們的指導(dǎo)對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。最后，我認(rèn)為整理筆記和畫(huà)思維導(dǎo)圖非常重要，這有助于我們系統(tǒng)地梳理知識(shí)，形成自己的知識(shí)體系?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 兩位同學(xué)都強(qiáng)調(diào)了學(xué)校、老師和父母為他們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。他們深知，這些外部條件是他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)、取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障。同時(shí)，他們也用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勤奮是成功之母”的真諦。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 張家睿和田仁靜的高考成功，不僅是他們個(gè)人努力的成果，更是學(xué)校、老師和家庭共同努力的結(jié)晶。他們的故事，將激勵(lì)著更多的學(xué)子在追夢(mèng)的路上勇往直前。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 張家睿和田仁靜是貴州凱里一中的學(xué)生，在2025年貴州省高考中分別奪得物理類和歷史類優(yōu)勝者。以下是關(guān)于他們的詳細(xì)介紹：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 張家睿：來(lái)自鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣，是凱里一中2025屆高三（2）班的學(xué)生。在2025年高考中，他取得了總分719分的好成績(jī)，其中語(yǔ)文138分，數(shù)學(xué)145分，英語(yǔ)140分，理綜296分。在學(xué)習(xí)方法上，他強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，同時(shí)整理筆記并繪制思維導(dǎo)圖來(lái)梳理知識(shí)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 田仁靜：來(lái)自天柱縣，是凱里一中2025屆高三（3）班的學(xué)生。在2025年高考中，她以總分698分的成績(jī)奪得歷史類狀元，其中語(yǔ)文128分，數(shù)學(xué)142分，英語(yǔ)145分，文綜279分。她表示父母和學(xué)校老師為她創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己也會(huì)積極地去為高考目標(biāo)奮斗。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在貴州這片充滿生機(jī)與希望的大地上，凱里一中雙狀元的誕生無(wú)疑為這片熱土注入了新的活力與激情。張家睿和田仁靜，這兩個(gè)名字如同璀璨星辰，照亮了無(wú)數(shù)山區(qū)學(xué)子的夢(mèng)想之路。然而，在這份喜悅與驕傲背后，我們是否應(yīng)該更加冷靜地思考：他們的成功，究竟意味著什么？是貴州教育天平的真正傾斜，還是一場(chǎng)場(chǎng)面壯觀的意外？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 首先，我們必須承認(rèn)，張家睿和田仁靜的高考成功，無(wú)疑是個(gè)巨大的鼓舞。他們用自己的努力和才華，打破了名校壁壘，讓世人看到了山區(qū)學(xué)子的無(wú)限可能。他們的故事，如同一股清流，激勵(lì)著無(wú)數(shù)同齡人勇往直前，追求卓越。然而，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，個(gè)案的成功并不能代表整體的改變。教育的公平與優(yōu)質(zhì)，仍然需要全社會(huì)的共同努力和持續(xù)推動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在探討張家睿和田仁靜的成功時(shí)，我們不能忽視他們背后的力量。無(wú)論是家庭的默默支持，還是學(xué)校的精心培育，亦或是政策的春風(fēng)拂面，這些因素共同構(gòu)成了他們成功的基石。因此，我們?cè)谫澝浪麄儌€(gè)人努力的同時(shí)，也要感謝那些默默付出的人們。正是這些力量的堆砌，才使得他們能夠站在更高的起點(diǎn)上，迎接人生的挑戰(zhàn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 然而，當(dāng)我們將目光從個(gè)案轉(zhuǎn)向群體時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，教育的臺(tái)階仍然赫然存在。雖然貴州今年的“狀元熱”讓人倍感振奮，但個(gè)案的光芒并不能掩蓋群像的真實(shí)。在廣袤的鄉(xiāng)村地區(qū)，仍然有大量的學(xué)子在為能夠接受優(yōu)質(zhì)教育而努力奮斗。他們的條件或許不如張家睿和田仁靜那么優(yōu)越，但他們的夢(mèng)想同樣值得尊重和呵護(hù)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 因此，我們不能僅僅因?yàn)閭€(gè)案的成功就盲目歡呼，認(rèn)為貴州教育的春天已經(jīng)到來(lái)。相反，我們應(yīng)該更加關(guān)注教育的常態(tài)和大眾的需求。只有當(dāng)每一個(gè)孩子都能享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源時(shí)，我們才能說(shuō)教育的天平真正傾斜向了公平的一邊。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 當(dāng)然，我們也不能因?yàn)榻逃默F(xiàn)狀而悲觀失望。張家睿和田仁靜的成功，至少為我們提供了一種可能：在現(xiàn)有的條件下，通過(guò)個(gè)人的努力和社會(huì)的支持，山區(qū)學(xué)子同樣能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。他們的故事，如同一盞明燈，照亮了前行的道路，讓我們看到了希望和未來(lái)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 面對(duì)教育的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該采取更加積極和務(wù)實(shí)的態(tài)度。一方面，我們要繼續(xù)加大對(duì)教育的投入和改革力度，提高教育資源的配置效率和公平性；另一方面，我們也要鼓勵(lì)和支持那些像張家睿和田仁靜一樣的優(yōu)秀學(xué)子，讓他們?cè)谧非笞吭降牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后，我想說(shuō)的是，張家睿和田仁靜的高考成功不僅僅是個(gè)人的榮耀和家庭的驕傲，更是整個(gè)社會(huì)的財(cái)富和希望。他們的故事告訴我們：無(wú)論出身如何，只要有夢(mèng)想、有努力、有支持，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。讓我們攜手共進(jìn)，為教育的公平與優(yōu)質(zhì)而努力奮斗吧！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在未來(lái)的日子里，愿每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，愿每一份努力都能得到應(yīng)有的回報(bào)。讓我們共同期待一個(gè)更加公平、更加美好的教育未來(lái)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">田仁靜高考成功的啟示</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在2025年的貴州省高考中，凱里一中2025屆畢業(yè)生田仁靜以707分的總成績(jī)，奪得歷史類（原文科）全省最高分，成為備受矚目的貴州省歷史類狀元。這一成就，不僅為田仁靜個(gè)人贏得了榮譽(yù)，更為凱里一中乃至整個(gè)貴州省的教育界帶來(lái)了深刻的啟示。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 田仁靜的高考成績(jī)令人矚目。語(yǔ)文135分、數(shù)學(xué)146分、英語(yǔ)144分、歷史綜合282分，每一科都展現(xiàn)出了她扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和出色的應(yīng)試能力。這樣的成績(jī)，是田仁靜個(gè)人努力的結(jié)晶，也是凱里一中優(yōu)質(zhì)教育資源的體現(xiàn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 凱里一中此次能夠包攬文理雙狀元，打破了貴陽(yáng)一中、興義八中常年壟斷雙狀元的格局，這不僅是學(xué)校歷史上的首次突破，更是貴州教育格局積極變化的縮影。田仁靜的成功，證明了優(yōu)質(zhì)教育資源的分布正在多元化，非省會(huì)城市的高中同樣能夠培養(yǎng)出頂尖的人才。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 田仁靜的學(xué)習(xí)態(tài)度，更是廣大學(xué)生的典范。她用自己的行動(dòng)詮釋了“學(xué)生個(gè)人努力比學(xué)校背景更重要”的真諦。在追求卓越的道路上，田仁靜從未停歇，她的堅(jiān)持和毅力，是每一位學(xué)子都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">田仁靜的成功，不僅是個(gè)人的榮耀，更是對(duì)貴州教育的一次鼓舞。她讓我們看到，只要付出足夠的努力，每個(gè)人都有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，她的故事也激勵(lì)著更多的地方中學(xué)，去探索適合自己的發(fā)展道路，去培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 田仁靜的名字，已經(jīng)與凱里一中2025年的歷史性成就緊密相連。她的成功，不僅彰顯了個(gè)人努力的價(jià)值，更折射出貴州教育格局的積極變化。讓我們以田仁靜為榜樣，勇往直前，追求更加美好的未來(lái)。</b></p>