凌厲·溫柔·和藹宋桂杰 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 畢業(yè)季，思緒泛起。</p><p class="ql-block"> 在教育的廣袤天地間，教師如同星子閃爍，每一顆都散發(fā)著獨(dú)特的光芒。而那些將凌厲、溫柔與和藹完美融合的教師，更是猶如璀璨的北斗，指引著學(xué)生前行的方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 凌厲，是教師身上的一種氣魄。</p><p class="ql-block"> 課堂上，學(xué)生違紀(jì)、溜號(hào)尤其是當(dāng)知識(shí)的尊嚴(yán)不容褻瀆時(shí)，凌厲便如同一把出鞘的寶劍。</p><p class="ql-block"> 老師在講解古詩詞時(shí)，對于那些肆意歪曲詩詞原意的同學(xué)，她目光如炬，言辭犀利?！霸娫~是古人智慧的結(jié)晶，豈容你們?nèi)绱撕鷣y解讀？”她的聲音不高，卻字字千鈞。那嚴(yán)肅的神情讓調(diào)皮搗蛋的學(xué)生瞬間收斂，整個(gè)課堂重新沉浸在對古典文化的敬重與探索之中。</p><p class="ql-block"> 這種凌厲不是為了打壓學(xué)生，而是為了維護(hù)知識(shí)的純正性，讓學(xué)生明白對待學(xué)問要有敬畏之心。在學(xué)術(shù)的領(lǐng)域里，不容許有馬馬虎虎、得過且過的態(tài)度。就像修剪樹木的園丁，果斷地剪掉旁枝末節(jié)，只為讓主干茁壯成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 然而，教師的魅力絕不僅僅在于凌厲。</p><p class="ql-block"> 溫柔，恰似涓涓細(xì)流，滋潤著學(xué)生的心田。溫柔體現(xiàn)在對學(xué)生無微不至的關(guān)懷上。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)學(xué)生因?yàn)榭荚囀Ю趩蕰r(shí)，老師輕輕拍著他的肩膀，溫柔地說：“一次失敗并不代表什么，這只是成功路上的一塊小石頭，我們一起把它踢開?！彼托牡貛蛯W(xué)生分析錯(cuò)題，眼神里滿是鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block"> 溫柔還表現(xiàn)在對待學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)，不是一味地指責(zé)，而是用溫和的話語引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)問題。記得有個(gè)內(nèi)向的學(xué)生不小心弄壞了教室的窗簾，害怕得不知所措。老師并沒有大發(fā)雷霆，而是帶著溫柔的笑容說：“沒關(guān)系的，窗簾壞了有點(diǎn)麻煩，不過你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就已經(jīng)很勇敢了，我們一起想想怎么避免下次再發(fā)生這樣的事情吧?！边@種溫柔的力量，能夠化解學(xué)生內(nèi)心的恐懼和不安，讓他們感受到被理解和包容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 而和藹，則是教師最令人感到溫暖的氣質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 和藹的教師就像冬日里的暖陽，無論何時(shí)都能給學(xué)生帶來慰藉。</p><p class="ql-block"> 老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心他們的品德修養(yǎng)和身心健康。課間休息時(shí)，她會(huì)和學(xué)生們圍坐在一起，聊聊生活中的趣事。她總是滿臉笑容，她會(huì)給學(xué)生們講述自己年輕時(shí)的求學(xué)經(jīng)歷，那些充滿奮斗和夢想的故事讓學(xué)生們聽得津津有味。她對每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管是成績優(yōu)秀的還是暫時(shí)落后的，都會(huì)給予同樣的尊重和關(guān)注。</p><p class="ql-block"> 和藹的教師能夠營造出一種和諧的師生關(guān)系，在這種氛圍中，學(xué)生們愿意敞開心扉，分享自己的喜怒哀樂。他們知道，在老師這里，沒有偏見，只有無盡的關(guān)愛和支持。他們常常把老師寫到日記里，寫到作文里，寫到自己的青春里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一個(gè)優(yōu)秀的教師，懂得在不同的情境下靈活切換這三種特質(zhì)。在傳授知識(shí)、堅(jiān)守原則時(shí)凌厲；在關(guān)心學(xué)生成長、引導(dǎo)錯(cuò)誤改正時(shí)溫柔；在構(gòu)建和諧師生關(guān)系、營造積極向上的班級(jí)氛圍時(shí)和藹。</p><p class="ql-block"> 教師用自己的多面性，為學(xué)生編織了一個(gè)充滿愛與智慧的教育之網(wǎng)。在這樣的教育下，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人，如何在充滿挑戰(zhàn)的世界里堅(jiān)定地前行。因?yàn)樗麄冇龅降氖怯兄?dú)特魅力的教師，教師如同燈塔，照亮了他們?nèi)松暮匠獭?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>