<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">海上明月日記（第727篇）</b></p><p class="ql-block"> 2025-6-29 星期日 晴</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">一年支教紀(jì)實(shí)</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 春夏秋冬就是一年。我在連湖中學(xué)支教（2024-8至2025-6）轉(zhuǎn)眼就一年了，這一年不容易，有苦也有樂。而今，一切都成為美好的回憶。</p><p class="ql-block"> 一、努力上好每一堂語文課</p><p class="ql-block"> 我58歲遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)支教 ，應(yīng)該是重慶支教年齡最大者。有些不適應(yīng)，但既來之則安之。常言道：適者生存。我努力適應(yīng)新環(huán)境，新的班級。我出生于農(nóng)村，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，老師們的平易近人讓我倍感親切，他們是我堅(jiān)持一年支教生活的精神支柱！我應(yīng)該感謝他們，感謝他們給我的鼓勵和支持！沒有多久，我便融入這個集體，感知他們的喜悅和愁悶，看見他們教學(xué)上的兢兢業(yè)業(yè)，見證他們的愛生如子。這是我感受到“樂”的地方。作為一個職業(yè)人，應(yīng)該愛崗敬業(yè)，我敬佩所有敬業(yè)之人！</p><p class="ql-block"> 我擔(dān)任了初三一班的語文教學(xué)和初二年級四個班的閱讀寫字教學(xué)，一周共計(jì)15節(jié)課。語文是我的所愛，一直在語文路上奔走。我的追求是讓學(xué)生喜歡語文，并學(xué)好語文。新上課伊始，我就告訴同學(xué)們，新時代“三好生”是指口才好（會演講）、文章好（會寫一篇精彩作文）、書寫好（會寫一筆漂亮的字）?！叭谩闭皿w現(xiàn)了語文的聽說讀寫能力。我在教學(xué)中始終緊扣聽說讀寫能力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的素養(yǎng)。自己尤其重視學(xué)生寫作訓(xùn)練，堅(jiān)持兩周一次大作文，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，并以自己堅(jiān)持寫日記（已有七百多篇）來鼓舞學(xué)生，并以發(fā)表于美篇平臺的日記作為示范引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)其作文興趣。自己所擔(dān)任語文教學(xué)的初三一班，底子差，學(xué)習(xí)興趣不濃，頑皮學(xué)生多。面對這樣的環(huán)境，自己雖無法改變，但仍然懷揣一顆熱忱之心，不忘初心、牢記使命。堅(jiān)持教學(xué)七認(rèn)真，利用多媒體，努力讓課堂教學(xué)生動有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)有效。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，對每次月考中及格學(xué)生以物質(zhì)上的獎勵。由于持之以恒的鼓勵，學(xué)生也發(fā)生了些微變化。在并列的四個班中，每次月考，自己所教班級語文平均分排列第三。在兩個平行班排列第一。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)與思想教育融為一體。自己重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。自古曰：書中自有黃金屋。吃得學(xué)習(xí)之苦，今后才不會吃生活之苦。列舉生活中名人事例，諸如王琨、周文強(qiáng)、崔萬志等人自強(qiáng)不息而成功的案例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，以榜樣為力量，學(xué)會拼搏，奮斗不已。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)相長。通過一年的初三語文教學(xué)，自己也得到了鍛煉，不斷反思自己的教學(xué)方法，改進(jìn)作風(fēng)，愛生如子。苦口婆心說教，以感化學(xué)生，重啟他們的學(xué)習(xí)欲望之門！許多學(xué)生走進(jìn)職教中心，園了讀高中之夢！這讓人欣慰，學(xué)生們找到了目標(biāo)，重燃希望！</p><p class="ql-block"> 二、引領(lǐng)學(xué)生規(guī)范書寫，引導(dǎo)閱讀</p><p class="ql-block"> 除了語文教學(xué)，本人還擔(dān)任了二年級四個班的閱讀寫字教學(xué)。二年級學(xué)生規(guī)矩，學(xué)習(xí)興趣高。我感受到作為一個教師的尊嚴(yán)。相比較，初三一班讓我更多像一個陪伴者，一個長者。我放下教師的架子，與學(xué)生平等相處，深入了解他們的內(nèi)心世界。我知道學(xué)習(xí)差的學(xué)生的苦楚，他們的厭學(xué)是長期積累的結(jié)果。不全怪他們。一個演講者說，考最后一名的學(xué)生也值得表揚(yáng)。能夠坐三年下來就是不小的成績，需要人有耐心和忍性。這也是一種品質(zhì)，能夠承受壓力，承受打擊，對于一般的坎坷，他們能淡然面對！</p><p class="ql-block"> 說普通話，寫規(guī)范字。我在二年級四個班的閱讀寫字教學(xué)中，要求學(xué)生用作文本寫字，一節(jié)課規(guī)范書寫一篇，當(dāng)堂評改，以最優(yōu)，優(yōu)、好等級評價(jià)。課堂上，我時常用粉筆寫楷書字，一首古詩，一段古文。以鼓勵式教學(xué)激發(fā)學(xué)生書寫興趣。字無一日之功，必須持之以恒練習(xí)。俗話說，藏書為富，練字不貧。字是敲門磚。古時候就有“一字千金”之說，字寫規(guī)范了，寫漂亮了，就成了書法。書法的功能在：</p><p class="ql-block">? 健康增益?：研究表明書法家普遍長壽。書寫時的坐姿調(diào)整和氣息調(diào)節(jié)可改善體態(tài)、緩解焦慮，甚至輔助治療慢性疾病。??</p><p class="ql-block">? 心理調(diào)節(jié)?：運(yùn)筆過程中需協(xié)調(diào)手、眼、腦，形成高強(qiáng)度注意力訓(xùn)練。????通過正念書寫實(shí)現(xiàn)壓力釋放，降低抑郁傾向。??長期練習(xí)可培養(yǎng)沉穩(wěn)、內(nèi)斂的個性特征，形成獨(dú)特的審美品位。????</p><p class="ql-block"> 寫好字之后，要求學(xué)生閱讀課外書，尤其是要求閱讀經(jīng)典名著。我告訴同學(xué)們閱讀的諸多好處：</p><p class="ql-block"> 知識積累與視野拓展?：閱讀是獲取信息的高效途徑，能突破時空限制接觸多元領(lǐng)域（如科學(xué)、歷史、文學(xué)），形成系統(tǒng)知識體系。????</p><p class="ql-block">? 邏輯與批判性思維?：通過分析復(fù)雜文本情節(jié)和觀點(diǎn)，增強(qiáng)推理判斷能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考習(xí)慣。????</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)新啟發(fā)?：跨領(lǐng)域閱讀提供新視角，激發(fā)創(chuàng)意靈感，例如文學(xué)隱喻和想象可遷移至科學(xué)問題解決。????</p><p class="ql-block"> 閱讀寫字課上，學(xué)生興趣濃，秩序井然。我從內(nèi)心里感到高興。我多次在美篇和抖音平臺，選擇學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作予以發(fā)表，給學(xué)生激勵，讓學(xué)生看到曙光！</p><p class="ql-block"> 三、積極參與學(xué)?；顒硬V泛宣傳</p><p class="ql-block"> 本人積極參加學(xué)校語文教學(xué)教研活動，認(rèn)真聽公開課，并參與討論。他山之石可以攻玉。學(xué)習(xí)他人的長處以補(bǔ)己之短，努力改進(jìn)自己的教育教學(xué)，讓課堂變得有趣而高效。“三人行，必有我?guī)熝伞t其善者而從之……”教學(xué)教研搞得好有利于教師教學(xué)水平提高，有利于青年教師的成長，有利于學(xué)校整體教育教學(xué)水平提升，有利于學(xué)校的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 除了參加語文教學(xué)研究外，自己還積極參加其他活動。譬如參與學(xué)校體育測評以及競賽活動，與學(xué)生打成一片。深切感受到青少年學(xué)生的活力和朝氣，個別學(xué)生在學(xué)習(xí)上雖然有些懈怠，但是喜歡運(yùn)動鍛煉。譬如初三一班在學(xué)校運(yùn)動會上勇奪籃球賽年級第一名。</p><p class="ql-block"> 本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校生活，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，多次利用媒體平臺報(bào)道。已經(jīng)發(fā)表《連湖中學(xué)2022級畢業(yè)典禮》《今日體育中考》《參加學(xué)生體測》《百日誓師》《學(xué)生自洗餐盤》《連湖中學(xué)初二學(xué)生規(guī)范書寫作品展》等作品，旨在大力宣傳連湖中學(xué)，我向?qū)W校奮力拼搏的教師團(tuán)隊(duì)致敬，喜愛活潑天真的學(xué)生群體，希望連湖中學(xué)的未來更加美好，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才！</p><p class="ql-block"> 光陰似箭，如白駒過隙。一年的支教工作圓滿結(jié)束！我再次感謝連湖中學(xué)的全體老師對我的關(guān)心照顧，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷！</p><p class="ql-block"> “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”友情無價(jià)，彌久留香！</p><p class="ql-block"> </p>