少年 “畢” 有為，逐夢向未來 —— 博愛小學(xué)六年級畢業(yè)典禮中山市博愛小學(xué) <p class="ql-block"> 歲月不居，時光如流，離別的時間悄然而至，6月28日下午，中山市博愛小學(xué)在國宴酒店隆重舉行了以“少年'畢'有為，逐夢向未來”為主題的畢業(yè)典禮。</p> 伴著歡快的樂曲，同學(xué)們欣賞著學(xué)校為他們精心制作的畢業(yè)美篇，從記載著六年成長的視頻和照片中尋找自己的身影，共同回憶著在校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好往事。 <h3 style="text-align: center"><b>【序章?光與影的重逢】</b></h3> <h3> 當(dāng)《童年》的琴鍵在晨霧中舒展第一縷音色，四位著淺緞禮服的少年踏碎追光燈的金線登場。六年前那個在走廊數(shù)墻磚的孩童，書包上的彩虹流蘇還晃著朝陽，而今天，畢業(yè) U 盤里的成長視頻正倒映著他們換牙期的笑渦與如今挺拔的側(cè)影。禮堂穹頂?shù)墓馔高^梧桐葉隙，在舞臺上織成時間的格子，這場以 “少年‘畢’有為” 為名的典禮，正將六千個朝夕疊成一本鎏金紀(jì)念冊。</h3> 悠悠豎笛聲，《博愛之歌》的音序訴說著在校園里度過的難忘時光，從初入校園時的懵懂青澀，到逐漸成長的點(diǎn)滴進(jìn)步，每一個瞬間都承載著珍貴的回憶，訴說對老師們深深的感激之情，感謝他們的辛勤付出、耐心指導(dǎo)和無私關(guān)愛，是老師們的教誨讓大家在知識的海洋中不斷前行，在人生的道路上找到方向。 <h3 style="text-align: center"><b>一、感恩遇見?勛章落進(jìn)年輪里</b> </h3> 笛聲漸止，校長走上舞臺，以初夏微風(fēng)般的話語重溫一年級入學(xué)時的期盼：“你們的成長，是母校最驕傲的勛章?！?隨后，61 班、62 班、63 班學(xué)生依次上臺，從校長和老師手中接過 “成長勛章”。當(dāng)畢業(yè) U 盤與勛章一同遞出時，臺下響起《友誼地久天長》的旋律，鏡頭定格下師生合影的瞬間 —— 校長手中的 U 盤閃爍微光，恰似六年時光凝結(jié)的璀璨星河。 <h3 style="text-align: center"><b>二、同窗紀(jì)?課桌縫里的星子</b></h3> “明天你是否會翻起我的日記本”——61 班的嗓音落進(jìn)麥克風(fēng)時，后排突然傳來抽屜開合的輕響。光影交錯間，課桌縫隙里藏了六年的橡皮屑、畫著卡通老師的草稿紙、半塊沒吃完的水果糖，都在追光燈下浮成金色的塵埃。 63 班的《不想說再見》跳至高潮時，領(lǐng)舞女生的指尖劃過舞臺邊緣，臺下驟然騰起星海般的手機(jī)光，某束光里分明晃著 “2019.9.1” 的入學(xué)日期。 <h3 style="text-align: center"><b>三、慈恩札?信箋里的月光</b></h3> 有一種愛，無論你生在何方，你都能感受到她的溫暖;<br> 有一種愛，無論你深陷何種陷阱，都能感受到她的心跳，你快樂她開心，你悲傷她哭泣，天很大，但是無論你走到哪里，都離不開她的視線。61班通過《天之大》手勢舞表達(dá)著對父母最深沉的愛...<br> <p class="ql-block"> “媽媽總說我挑食，卻記得每樣菜要切多碎。” 當(dāng) 61 班《天之大》手勢舞結(jié)束，主持人指向家長席：一位爸爸正反復(fù)摩挲信紙折痕，動作輕如平日摸孩子的頭。學(xué)生們親手將寫滿秘密的信交給父母，PPT 上閃過 “藏在作業(yè)本夾縫里的愛”—— 有人畫了戴圍裙的爸爸，有人用歪扭的字跡練了無數(shù)次 “我愛你”。</p> <p class="ql-block"> 家長代表思穎媽媽哽咽著說：“今天才發(fā)現(xiàn)，孩子偷偷把我們的嘮叨寫成了詩?！?lt;/p> <h3 style="text-align: center"><b>四、師者銘?燈影里的春秋</b></h3> 63 班的《師者如光》用舞姿織出臺燈的光暈，領(lǐng)舞男生的袖擺掃過 “三尺講臺” 的投影時，臺下數(shù)學(xué)老師下意識比出了批改作業(yè)的手勢。<br> 62 班全班漢服演繹《親愛的老師》，據(jù)悉數(shù)學(xué)老師曾偷偷學(xué)手勢舞的細(xì)節(jié)引發(fā)現(xiàn)場歡笑。 最莊嚴(yán)的時刻當(dāng)屬謝師禮：全體正衣冠時，有個女生偷偷系正了領(lǐng)結(jié) —— 那是一年級入學(xué)時老師幫她系的同款結(jié)。三鞠躬后，束脩之禮的竹簡遞出瞬間，班主任鬢角的白發(fā)忽然被追光燈照透，像落了一層未化的春雪。 <h3 style="text-align: center"><b>五、遠(yuǎn)航辭?熒光織就的星圖</b><br></h3> “每個身影同陽光奔跑” 的歌聲里，62 班的舞蹈讓禮堂變成銀河。 當(dāng)全體齊唱《啟程》，熒光棒在黑暗中織成 “6” 字星圖，某根熒光棒的光軌突然頓住 —— 那是曾在操場迷路時，同學(xué)牽著他的手走過的路線。主持人手拉手站成航標(biāo)，舞臺歌手的聲線與臺下六千個日夜的疊唱共振，窗外的梧桐正將影子投在畢業(yè)合影的邊框上，像為少年們蓋上郵戳的信封。 <h3 style="text-align: center"><b>【尾章?定格夏天】</b></h3> “博愛小學(xué)的校門永遠(yuǎn)為你們亮著燈！” 隨著四人合誦的結(jié)束詞，各班有序合影，相機(jī)快門聲與笑聲交織。這個夏天，少年們帶著校長的寄語、父母的信箋、老師的鞠躬和同學(xué)的擁抱，將六年時光封存在畢業(yè) U 盤里，而 “逐夢向未來” 的種子，已在博愛小學(xué)的梧桐樹下悄然發(fā)芽。 <p class="ql-block"> “一朝沐杏雨，一生念師恩。美麗的博愛小學(xué)承載的是六年美好時光，愿你們在前行的征程中背起奮斗的行囊，心中有光，腳下有路，以夢為馬，放飛希望！愿你們帶著愛與感恩前行，不忘母校給予的期望，永遠(yuǎn)自信向前！”</p> <p class="ql-block">美篇：武姍姍</p><p class="ql-block">初審：劉銀珍</p><p class="ql-block">復(fù)審：龐華麗</p><p class="ql-block">終審：黃健儀</p><p class="ql-block">電話：0760-88820066</p>