<p class="ql-block"> 2025年6月18日，【教育中國 行】生命法則班的七位老師通過視頻會議一起探討了帶班經(jīng)驗(yàn)，給大家分享一下，希望能夠給各位后續(xù)的帶班老師帶來幫助。</p> <p class="ql-block">1、“嚴(yán)師出高徒”的整體氛圍和規(guī)矩很重要，從校長到班長隊(duì)長，大家都嚴(yán)格要求自己，這樣的團(tuán)隊(duì)氛圍會有一種威懾力，讓來這里參加學(xué)習(xí)的家長們感受到非常正規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氣氛，從而讓自己瞬間提升素養(yǎng)，所以，我們從一開始就可以給大家立下規(guī)矩，嚴(yán)格要求，這是非常有必要的。</p><p class="ql-block">2、“以身作則”的榜樣帶頭作用，無論是班長還是隊(duì)長組長，大家都要以身作則帶好頭，很多老師發(fā)現(xiàn)，自己分享的早，大家也會跟著早分享，這個(gè)一定是火車跑的快，全靠車頭帶。</p><p class="ql-block">3、“事無巨細(xì)”的引領(lǐng)作用，很多剛剛走進(jìn)來的老師不知道怎么樣發(fā)朋友圈，上傳視頻號，在大家能不能相信善良并且為善良付出行動的同時(shí)，還有會不會操作的問題，有的老師可能會怕麻煩，這時(shí)候就需要帶班帶隊(duì)的老師們在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上有溫暖的愛心，耐心地告訴大家怎么操作，可以通過在群里發(fā)截圖或者錄制視頻的方式告訴大家操作方法。</p><p class="ql-block">4、“一對一服務(wù)”的愛心付出，每個(gè)走進(jìn)來學(xué)習(xí)的家長，都有自己難言的苦衷，作為他們的引領(lǐng)者，要了解詳細(xì)情況，需要指出的問題毫不客氣地指出來，需要幫助解決的問題也真誠細(xì)心地去幫忙解決，對于每個(gè)人來講，這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會對雙方來說都是改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我們在其位不謀其職，讓對方錯(cuò)過了被拯救的時(shí)機(jī)，那將是“知法犯法，罪加一等”的更嚴(yán)重的罪過。也許我們真誠付出了，對方因?yàn)橹暗囊蚬麡I(yè)力太重?zé)o法被拯救，但是這不能影響我們?yōu)橹冻龅臎Q心，我們只有全身心做到才能無愧于心。</p><p class="ql-block">5、從“走進(jìn)來”到“走上來”的過程，一般情況下，我們的小團(tuán)隊(duì)里既有新家長，也有老家長，可以積極聯(lián)系老家長一起努力營造積極向上的氛圍去帶動新家長，先走進(jìn)來，再走上來，一個(gè)月的時(shí)間，大家一起同頻共振，走到更高的頻道。</p><p class="ql-block">6、真誠“發(fā)心”為前提，即有“用心”，更有“走心”，每個(gè)走進(jìn)來的家長都是曾經(jīng)在教育的路上歷盡千辛萬苦，一定要提醒自己和大家吃水不忘挖井人，想想自己曾經(jīng)因?yàn)楹⒆咏逃姆N種磨難，怎么能忍心不去發(fā)心去成為一名拯救者？而當(dāng)我們真心去拯救孩子的時(shí)候，我們每個(gè)人都會有自己的方法去幫助大家，比方說有的老師想到了用覺醒班的文案去警醒大家，有的老師想到了一對一詳細(xì)了解大家的情況，一旦我們有了“發(fā)心”，也就自然而然的會從“用心”變成“走心”。</p><p class="ql-block">7、從溫和到嚴(yán)厲，絕不縱容和遷就！大家剛剛走進(jìn)來的時(shí)候，我們真誠的以禮相待，但是當(dāng)我們互相熟悉，真正成為改命路上的戰(zhàn)友的時(shí)候，我們必須要放下虛偽，嚴(yán)格要求，在這里可以跟對方提前約定好，為了拯救孩子，我們必須要實(shí)話實(shí)說，大家自然而然可以接受各種批評指正的時(shí)候，我們就可以以為對方負(fù)責(zé)的高度，真誠和嚴(yán)厲的指出問題，并且給到對方解決方案，如果我們解決不了，可以到面對面群里或者再去請教其他有經(jīng)驗(yàn)的老師或者直接咨詢校長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">8、“見面會”很重要，當(dāng)大家被分在同一個(gè)集體里面，一定要及時(shí)溝通，互相了解，所以大家一定要有一個(gè)熱情洋溢的視頻見面會，大家互相介紹一下自己，互相了解一下對方，有了感情基礎(chǔ)，后面就比較方便有更深入的溝通和協(xié)助。</p><p class="ql-block">9、因服務(wù)而提升，因提升而更好的服務(wù)。我們無論是作為班長還是隊(duì)長組長，其實(shí)都是通過幫助大家而互相提升，當(dāng)我們看到那些問題嚴(yán)重的孩子，你去對照他的家長，一定是有各種各樣問題的，那就是孩子的病因，我們看得多了，就掌握了這種規(guī)律，也就有了給家長溝通協(xié)助的更大的底氣。</p><p class="ql-block">10、帶班方式靈活多樣，文字，語音，視頻會議，一對一溝通，這些方法都可以使用，起作用的看起來是方法，而實(shí)際上方法背后我們的發(fā)心和能量。</p>