<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在過(guò)去的一學(xué)期里，我始終秉持著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，致力于班級(jí)的全面建設(shè)與發(fā)展。通過(guò)心理健康教育、安全教育、常規(guī)教育以及豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)展，努力營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、安全有序的班級(jí)氛圍。</p> <p class="ql-block">一、關(guān)注心靈成長(zhǎng)，筑牢心理健康防線</p><p class="ql-block">（一）普及心理健康知識(shí)</p><p class="ql-block"> 利用班會(huì)課時(shí)間，定期開(kāi)展心理健康主題教育活動(dòng)。通過(guò)播放科普視頻、講解案例等方式，向?qū)W生普及常見(jiàn)的心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法，如如何應(yīng)對(duì)考試焦慮、如何處理人際關(guān)系等，讓學(xué)生了解心理健康的重要性，增強(qiáng)自我心理調(diào)適能力。</p> <p class="ql-block">（二）關(guān)注個(gè)體心理狀態(tài)</p><p class="ql-block"> 在日常學(xué)習(xí)和生活中，我密切關(guān)注學(xué)生的情緒變化和行為表現(xiàn)，通過(guò)與學(xué)生談心、與家長(zhǎng)溝通等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題。對(duì)于有心理困擾的學(xué)生，給予耐心的傾聽(tīng)和疏導(dǎo)，幫助他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。對(duì)于情況較為嚴(yán)重的學(xué)生，及時(shí)與學(xué)校心理輔導(dǎo)老師聯(lián)系，共同制定干預(yù)方案。</p> <p class="ql-block">二、強(qiáng)化安全意識(shí)，守護(hù)學(xué)生生命安全</p><p class="ql-block">（一）開(kāi)展安全教育活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 將安全教育納入班級(jí)日常管理，通過(guò)主題班會(huì)、安全講座、應(yīng)急演練等形式，向?qū)W生傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。</p> <p class="ql-block">（二）加強(qiáng)日常安全管理</p><p class="ql-block"> 嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤，及時(shí)了解學(xué)生的出勤情況；定期檢查教室、宿舍的設(shè)施設(shè)備，排除安全隱患；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課間活動(dòng)管理，防止學(xué)生發(fā)生意外事故。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同做好學(xué)生的安全教育工作。</p> <p class="ql-block">三、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣</p><p class="ql-block">（一）制定班級(jí)規(guī)章制度</p><p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生共同討論制定班級(jí)規(guī)章制度，明確班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)要求、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生明確自己的行為準(zhǔn)則。同時(shí)，將班級(jí)規(guī)章制度張貼在教室顯眼位置，時(shí)刻提醒學(xué)生遵守。</p> <p class="ql-block">（二）加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育</p><p class="ql-block"> 注重對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從課堂紀(jì)律、課間秩序、文明禮儀等方面入手，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">四、豐富活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展</p><p class="ql-block">（一）開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 結(jié)合學(xué)科教學(xué)，開(kāi)展了一系列學(xué)科特色活動(dòng)，如語(yǔ)文的演講比賽、英語(yǔ)的朗誦比賽等。這些活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。</p> <p class="ql-block">（二）組織文體活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 為了豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，組織了籃球賽、六一文藝匯演、六一游園等文體活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，展現(xiàn)了自己的才藝和風(fēng)采，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力。</p> <p class="ql-block">（三）參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。</p> <p class="ql-block">五、反思工作中的不足</p><p class="ql-block"> 在心理健康教育方面，雖然開(kāi)展了一系列活動(dòng)，但對(duì)于個(gè)別心理問(wèn)題較為嚴(yán)重的學(xué)生，干預(yù)措施還不夠?qū)I(yè)和有效。</p><p class="ql-block"> 在常規(guī)管理方面，雖然班級(jí)整體秩序良好，但仍有少數(shù)學(xué)生存在紀(jì)律意識(shí)淡薄的問(wèn)題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 總之，本學(xué)期的班主任工作既有收獲也有不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的條件</p>