作為一個退休的老人，生命的長河里最讓人感懷的就是思念。童年，少年，青年，壯年，老年，年年都有那些情義的眷戀。<div>昨天，孫女發(fā)來一張照片。告訴我們</div> <p class="ql-block">日新月異，風光璀璨。馮校長發(fā)來的照片和邀請，讓我一家人都感到高興。他說，我建了個后門兒，今天下午石雕施工非常緊張，所以沒顧著看。我心中感激，也想著有機會一定要帶上嫂子，來這里玩上一天。</p> <p class="ql-block">走進校園，工人們正在緊張地進行石雕施工。藍天白云下，兩名工人站在石雕的基座上，一人扶著石雕，另一人調(diào)整著石雕的一部分。石雕周圍有鐵絲網(wǎng)，顯示出施工的環(huán)境。這里的每一塊石雕，都承載著學校對藝術(shù)的追求和對未來的期望。</p> <p class="ql-block">在校園的另一角，我看到兩名工人在戶外搬運一座大理石雕像。晴朗的天空下，雕像描繪了一位女性，周圍有石柱支撐，地面鋪有石板。這里的一切都透露出一種寧靜與和諧，仿佛每一塊石頭都在訴說著學校的故事。</p> <p class="ql-block">校園里還有一組石雕藝術(shù)品，藍天白云下，石雕包括多個女性雕像和柱子，其中一些女性雕像手持物品，姿態(tài)各異。左側(cè)有一只石獅子，右側(cè)也有幾根石柱。一名工人正在石雕前工作，似乎在進行清潔或維護。整體環(huán)境顯得寧靜而有序，讓人感受到一種藝術(shù)的氣息。</p> <p class="ql-block">回憶起過往歲月，從2013年開始，我五次來到這里。一所美術(shù)高中，為什么讓那里成為我們向往的地方？這里不僅有美麗的風景，還有濃厚的藝術(shù)氛圍。每一次來到這里，都讓我感受到藝術(shù)的魅力和學校對藝術(shù)教育的重視。</p> <p class="ql-block">校園里有三尊大理石雕像并排站立，左側(cè)兩尊裸露上身，右側(cè)一尊穿著長袍，手持裝飾有花朵的卷軸，背景是綠色植物和天空，右側(cè)有石柱結(jié)構(gòu)。這里的每一塊石頭，都仿佛在講述著學校的歷史和文化。</p> <p class="ql-block">2013年，我第一次來到這里，那時的校園雖然還沒有現(xiàn)在這樣完善，但已經(jīng)能感受到學校對藝術(shù)教育的重視。隨著時間的推移，學校在藝術(shù)教育方面取得了長足的進步，成為了許多藝術(shù)學子向往的地方。</p> <p class="ql-block">在校園的石凳上，我看到五位男士坐著，背景是綠樹和石雕，其中一人手持相機，另一人手里拿著一瓶飲料，似乎在享受戶外的時光。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里的石凳整齊地排列在建筑物前，石凳上刻有紅色的漢字，背景是白色的建筑和綠色的樹木，地面是木質(zhì)的地板，陽光灑在石凳上，形成斑駁的光影效果。這里的每一處細節(jié)，都讓人感受到學校對藝術(shù)教育的用心。</p> <p class="ql-block">校園里有一組刻有文字和圖案的石輪，背景中有樹木和花卉，石輪上刻有歷史人物的畫像和文字，旁邊有石塊和綠植，環(huán)境顯得古樸自然。這里的每一塊石輪，都仿佛在講述著學校的歷史和文化。</p> <p class="ql-block">校園里有一個園林景觀，有兩座大型的假山石，周圍種植著綠色的樹木和一些開花的植物，地面上有石板鋪成的小路，旁邊散落著一些石碑和石柱，整體環(huán)境顯得寧靜而古樸。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里有一塊刻有地圖和文字的石碑，地圖上用紅色線條標示了不同的區(qū)域，并標注了地名，石碑上還刻有紅色的漢字，背景中可以看到一些綠色植物和盛開的花朵，視角通過一個圓形的孔洞拍攝，呈現(xiàn)出一種獨特的視覺效果。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里有一處鄉(xiāng)村景觀，前景有一個刻有“懷村風情”字樣的石磨，周圍有盛開的粉色花朵，背景是一排白色建筑，幾棵樹的枝條垂下，樹下有幾個人在交談，環(huán)境顯得寧靜而自然。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里有一條由石柱和石板組成的步道，步道旁有樹木和水池，背景中可以看到建筑物。兩名女性在步道上行走，步道旁的水池中有倒影。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里有一位穿著白色襯衫和深色褲子的男子站在幾塊巨大的石輪前，石輪上刻有漢字，背景是樹木和藍天，男子似乎在拍照或觀察這些石輪。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里有一個由石柱和石板構(gòu)成的拱門結(jié)構(gòu)，拱門上刻有中文書法，拱門內(nèi)有一個石臼，背景中可以看到紅色的墻壁。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里有一朵黃色的花，花旁邊是一塊石板，石板上有一個圓形的孔洞。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里的巖石表面有明顯的紋理和一個圓形凹陷，周圍生長著綠色的野草和小花，陽光灑在植物上，顯得生機勃勃。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里，幾株小花生長在巖石縫隙中，巖石表面粗糙，背景模糊，小花顯得生機勃勃。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里，一群人站在建筑物前合影，多數(shù)人手持相同圖案的文件袋，背景為石階和建筑物，天氣晴朗，氛圍輕松。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">2016年，我再次來到這里，校園里已經(jīng)有了更多的藝術(shù)作品和設(shè)施，讓人感受到學校在藝術(shù)教育方面的不斷進步。</p> <p class="ql-block">校園里有一座獨特的建筑，墻面由許多圓形和橢圓形的石片拼接而成，石片大小不一，顏色從淺灰到深棕不等，建筑的窗戶部分由黑色金屬框架構(gòu)成，陽光透過窗戶灑在地面上，形成光影效果。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里，幾位游客在古跡前參觀，其中一位老人正指著石碑上的文字講解，石碑周圍有石桌石凳，背景是紅磚墻，環(huán)境顯得古樸寧靜。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里有一座具有傳統(tǒng)風格的建筑入口，入口上方懸掛著一塊圓形石匾，兩側(cè)有石柱支撐，柱子上雕刻有精美的圖案。建筑前有幾棵高大的樹木，樹蔭下擺放著石獅子，地面鋪有石板，環(huán)境顯得古樸典雅。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里，兩只麻雀站在石磨上，背景是模糊的石墻，石磨上有明顯的紋理和孔洞，陽光照射下顯得明亮。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里，這座建筑外墻由許多圓形石塊拼接而成，石塊排列整齊，周圍有幾棵樹木，樹蔭下有幾個人在行走或站立。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">校園里有一個室內(nèi)展覽空間，地面是水泥質(zhì)地，天花板上有金屬框架結(jié)構(gòu)，墻上掛著多幅畫作，畫作被放置在移動的支架上，背景墻是紅色的，右側(cè)有一扇木質(zhì)的大門，整體氛圍簡潔而藝術(shù)。這里的每一處風景，都讓人感受到一種寧靜與和諧。</p> <p class="ql-block">2018年，我再次來到這里，校園里已經(jīng)有了更多的藝術(shù)作品和設(shè)施，讓人感受到學校在藝術(shù)教育方面的不斷進步。</p> <p class="ql-block">2023年6月8日，我再一次來到這里，校園里已經(jīng)有了更多的藝術(shù)作品和設(shè)施，讓人感受到學校在藝術(shù)教育方面的不斷進步。這里不僅有美麗的風景，還有濃厚的藝術(shù)氛圍，成為了許多藝術(shù)學子向往的地方。</p>