<p class="ql-block">想讓孩子理解“讀書需要努力”，可以試試用他們能感知的方式搭建認(rèn)知，結(jié)合生活場(chǎng)景和具象體驗(yàn)來引導(dǎo)，具體可以這樣做：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 用“努力”的成果做類比，把抽象概念變具體</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 比如生活小事切入：“你學(xué)騎自行車時(shí)，第一次摔倒了，但堅(jiān)持練了幾天就學(xué)會(huì)了對(duì)嗎？讀書就像學(xué)騎車，剛開始讀不懂、記不住很正常，但每天花點(diǎn)時(shí)間讀幾頁、背幾個(gè)單詞，慢慢就會(huì)越來越熟練呀?！?lt;/p><p class="ql-block">- 用孩子的興趣舉例：如果孩子喜歡畫畫，可以說：“你看你現(xiàn)在畫畫比去年進(jìn)步了很多，是因?yàn)槊刻於荚诰毩?xí)對(duì)吧？讀書也是一樣的，努力不是一下子讀完所有書，而是每天積累一點(diǎn)，知識(shí)就會(huì)像你的畫一樣越來越‘厲害’?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2. 帶孩子體驗(yàn)“不努力”的后果，用對(duì)比強(qiáng)化認(rèn)知</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 通過任務(wù)實(shí)踐感受：給孩子一個(gè)小任務(wù)，比如拼樂高積木，讓他隨便拼幾下就放棄，和認(rèn)真研究圖紙、反復(fù)嘗試的結(jié)果對(duì)比，告訴他：“你看，隨便拼可能拼不出完整的樣子，讀書也一樣，如果只是隨便看看不思考，知識(shí)也不會(huì)‘完整’進(jìn)到腦子里呀?！?lt;/p><p class="ql-block">- 聊身邊的真實(shí)場(chǎng)景：帶孩子觀察小區(qū)里的植物，比如“小樹需要每天吸收陽光和水分才能長大，不澆水就會(huì)枯萎；讀書就像小樹生長，每天努力學(xué)一點(diǎn)，知識(shí)才會(huì)‘長大’，不然腦子就像沒澆水的小樹一樣‘空空的’。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3. 用故事或動(dòng)畫角色做榜樣，讓孩子有代入感</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 講名人童年的努力故事：比如“愛因斯坦小時(shí)候?qū)W說話很慢，但他堅(jiān)持讀很多書、想很多問題，后來才成為科學(xué)家；就像你現(xiàn)在讀課文有點(diǎn)磕巴，多練習(xí)也會(huì)越來越流利呀?！?lt;/p><p class="ql-block">- 借動(dòng)畫角色舉例：如果孩子喜歡《超級(jí)飛俠》，可以說：“樂迪每次送包裹都要仔細(xì)看地圖、克服天氣困難，這就是努力的樣子呀~ 你讀書時(shí)遇到難的字查字典、遇到不懂的問媽媽，也是在像樂迪一樣‘努力闖關(guān)’呢?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">4. 把“努力”拆解成小目標(biāo)，讓孩子看到進(jìn)步</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 做“努力記錄卡”：給孩子一張表格，每天讀書后畫一顆星星，積累到10顆星星就可以換一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)（比如去公園玩），告訴他：“你看，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，就能攢夠星星換禮物，讀書的知識(shí)也會(huì)像星星一樣攢在腦子里哦?！?lt;/p><p class="ql-block">- 及時(shí)反饋進(jìn)步細(xì)節(jié)：當(dāng)孩子讀完一本繪本時(shí)，不要只說“很棒”，而是具體說：“你今天讀的時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的‘熊’字，主動(dòng)問了媽媽，這就是努力的表現(xiàn)呀，下次再遇到難字你就知道怎么解決了對(duì)嗎？”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">5. 避免說教，用孩子的邏輯“反推”道理</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 用孩子的問題反問：如果孩子說“讀書好累”，可以問他：“你覺得玩游戲贏的時(shí)候開心嗎？但你第一次玩的時(shí)候是不是也總輸？讀書就像玩游戲升級(jí)，努力打怪（解決難題）才能拿到更多‘經(jīng)驗(yàn)值’呀?！?lt;/p><p class="ql-block">- 讓孩子當(dāng)“小老師”：讓他給家長講一個(gè)剛學(xué)的故事，講的時(shí)候遇到卡殼的地方，趁機(jī)說：“你看，如果你剛才讀書時(shí)沒認(rèn)真記，現(xiàn)在就講不出來啦，所以努力讀的時(shí)候，故事就會(huì)‘住’在你的腦子里，當(dāng)老師也會(huì)更厲害哦~”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">關(guān)鍵原則：少講“大道理”，多讓孩子“自己悟”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">孩子對(duì)抽象的“必須努力”很難有感覺，但對(duì)具體的“努力后能做到什么”更敏感。與其反復(fù)說“讀書要努力”，不如通過生活里的小例子讓他感受到：努力不是痛苦的任務(wù)，而是讓自己變得更厲害、能做到更多事的“魔法”。等孩子慢慢從自己的體驗(yàn)中嘗到“努力”的甜頭，自然會(huì)理解讀書和努力的關(guān)系啦~</p>