<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 為深入貫徹教育幫扶政策，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，6月26日下午，華南師范大學(xué)開展了縱向幫扶梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)改革活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在提升梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。</b></p> 課堂展示，精彩紛呈 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 活動(dòng)伊始，梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)馮嘉淇老師帶來(lái)了一節(jié)干貨滿滿的英語(yǔ)復(fù)習(xí)課。本次課程圍繞“一般過(guò)去時(shí)”展開，馮老師以清晰的教學(xué)思路、生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，帶領(lǐng)學(xué)生們深入復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 課堂上，馮老師通過(guò)豐富的例句、有趣的情境創(chuàng)設(shè)和互動(dòng)游戲，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓原本可能枯燥的語(yǔ)法復(fù)習(xí)課變得趣味十足。學(xué)生們踴躍發(fā)言，積極參與到各項(xiàng)練習(xí)和活動(dòng)中，在輕松愉快的氛圍中鞏固了知識(shí)，提升了英語(yǔ)運(yùn)用能力。</b></p> 評(píng)課研討，思維碰撞 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 馮老師首先對(duì)自己的課堂進(jìn)行了總結(jié)反思。她提到，雖然整體上完成了教學(xué)目標(biāo)，但在時(shí)間分配上存在不足，部分拓展內(nèi)容未能充分講解。同時(shí)，她也表示會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，在今后的教學(xué)中更好地把控教學(xué)節(jié)奏。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 同科組施露老師對(duì)馮老師的課給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過(guò)程清晰流暢，能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 隨后，華南師范大學(xué)教科院課程系教師陳思宇老師從專業(yè)視角對(duì)課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她指出，馮老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)銜接流暢，時(shí)間節(jié)奏把控精準(zhǔn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、指令清晰，形成獨(dú)特授課風(fēng)格，學(xué)生參與熱情高且課堂紀(jì)律良好，課程目標(biāo)達(dá)成度高；且教學(xué)方法多元，綜合運(yùn)用講授法、同伴教學(xué)法，通過(guò)“小導(dǎo)師”機(jī)制促進(jìn)互動(dòng)。同時(shí)她也建議馮老師可將板書優(yōu)化為英文，并采用全英文授課模式，進(jìn)一步提升英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)范性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 最后，海豐縣教師發(fā)展中心小學(xué)與學(xué)前教研室主任、小學(xué)英語(yǔ)教研員劉賢欽進(jìn)行總結(jié)。首先，他用24個(gè)字肯定了馮老師課堂教學(xué)的亮點(diǎn)，即主題統(tǒng)領(lǐng)、要點(diǎn)梳理、趣味兼顧、以詞及篇、講練結(jié)合、有板有評(píng)。同時(shí)提出針對(duì)性建議。他強(qiáng)調(diào)，教學(xué)需聚焦學(xué)生語(yǔ)言綜合能力發(fā)展，強(qiáng)化聽說(shuō)讀寫的銜接；可運(yùn)用信息技術(shù)，如人工智能等方式豐富訓(xùn)練維度，多角度拓展學(xué)生綜合能力，提升教學(xué)的全面性。</b></p> 交流分享，共話改革 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">教學(xué)改革交流環(huán)節(jié)由中共海豐縣梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)總支部書記吳小義主持。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 會(huì)上，海豐縣梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)陳江存作學(xué)校辦學(xué)情況匯報(bào)。他指出，學(xué)校德育工作以紅色資源為依托，構(gòu)建“三全”育人體系，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列，家校社協(xié)同育人模式獲廣泛認(rèn)可。特色課程聚焦核心素養(yǎng)，形成以排球、書法、非遺文化（剪紙/螺鈿/香囊制作）、創(chuàng)意美術(shù)、舞蹈合唱為核心的體系。未來(lái)將計(jì)劃推進(jìn)勞動(dòng)教育，開辟實(shí)踐基地并引入首飾手工課程，致力于建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代化小學(xué)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 隨后，華南師范大學(xué)的專家基于學(xué)校匯報(bào)情況，給出了專業(yè)指導(dǎo)。專家強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步挖掘課程特色，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，并建議借助信息技術(shù)提升教學(xué)效率，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 此次幫扶活動(dòng)，為梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)改革的深入開展。相信在華南師范大學(xué)的持續(xù)幫扶下，梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量將不斷提升，教育事業(yè)將邁向新的臺(tái)階！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">編輯：馮嘉淇</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?攝影：程凱傳</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?審發(fā)：書記、校長(zhǎng)室</b></p>