<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">昵稱(chēng)：流星雨</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">美篇號(hào)：45978396</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖片：自拍+網(wǎng)絡(luò)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">又到一年畢業(yè)季，一枝一葉總關(guān)情。倏然間，隔著悠悠的歲月之河，那些棲息的往事又開(kāi)始在心海泛起漣漪。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 歷史是一筆財(cái)富，更是精神寄托；回憶是一種眷戀，更是世間真情。斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，不經(jīng)意間離開(kāi)母校已經(jīng)整整47年了。47年在歷史的長(zhǎng)河中是微不足道的，可在我的心中時(shí)常勾勒起對(duì)過(guò)去的念舊和往事的回憶。隨著時(shí)間的流逝，那種對(duì)過(guò)往歲月的記憶便越發(fā)清晰，越發(fā)令人難以忘懷。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1978年6月27日，是我們難忘且值得紀(jì)念的日子，昔日班上61名同學(xué)滿(mǎn)懷喜悅心情前來(lái)母校參加“畢業(yè)典禮”活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我的母校創(chuàng)建于上世紀(jì)五十年代未，無(wú)論是地理環(huán)境，還是外觀印象，是個(gè)典型的農(nóng)村中學(xué)，條件艱苦，設(shè)施簡(jiǎn)陋，沒(méi)有圍墻和水泥地，一到下雨天道路泥濘，導(dǎo)致體育課受到影響。當(dāng)時(shí)有教職員工約二十人，采用“2﹢2”的模式，即兩年初中、兩年高中，每個(gè)年級(jí)一般兩個(gè)班，全校共有班級(jí)8-9個(gè)，在校生五百多人，校區(qū)面積二三十畝，只有幾排平房，一處操場(chǎng)、一個(gè)水塘，沒(méi)有通自來(lái)水。學(xué)生以農(nóng)村人口為主，約占80℅，家庭有自行車(chē)的卻很少，他們每天大多早出晚歸長(zhǎng)途步行到校上課，從家里帶來(lái)的米用飯盒在校食堂蒸中飯，打?qū)W校最便宜的菜。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂"。老師在平時(shí)的工作中身體力行，言傳身教，為人師表，一心撲在教學(xué)上，對(duì)待頑皮的學(xué)生總是曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘教育感化，采取切實(shí)有效方法加以引導(dǎo)，甚至放棄休息時(shí)間進(jìn)行家防，傾注了很多的心血。學(xué)生中如遇有困難，給與非同一般的關(guān)愛(ài)和溫情，想盡一切辦法解決。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”年復(fù)一年，日復(fù)一日，在那種條件和環(huán)境下，中學(xué)的老師們忠誠(chéng)教育事業(yè)，憑借著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和滿(mǎn)腔的工作熱情，教書(shū)育人，奉獻(xiàn)光熱，培育了一批又一批各行各業(yè)的有用之才。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">那一天，上午八時(shí)，大家象往常一樣端座在教室等待，因?yàn)闊o(wú)教學(xué)課程，顯得輕松不少。這時(shí)，班主任周老師拿著本子和表格走進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們，今天是我們最后一次班會(huì)了。"她的聲音略有沉重，“不知不覺(jué)，我們有緣走在一起，結(jié)下友情。如今就要分別了，唉，天下沒(méi)有不散的筵席，真舍不得你們！”說(shuō)罷，她的目光掃過(guò)對(duì)面，有些人低下頭，有的人嘴唇微動(dòng)，有的險(xiǎn)頰微發(fā)，這場(chǎng)景似手有種“心有靈犀一點(diǎn)通”的氣氛。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">班長(zhǎng)走上講臺(tái)，手里捧著牛皮封面的班日志?！敖酉聛?lái)是自由發(fā)言時(shí)間，大家想說(shuō)什么都可以?！彼屏送蒲坨R，后排的胖子突然站起來(lái)，直言不諱開(kāi)了先河："我想說(shuō)食堂的包子太難吃了！"全班哄笑，胖子卻梗著脖子：“但我以后再也吃不到了?！毙β暲锓浩鹚釢臐i漪。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">后面是互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們?nèi)沼洷驹谡n桌間傳遞留言，我摸到高澤斌的本子時(shí)，扉頁(yè)還帶著體溫。他用藍(lán)色鋼筆寫(xiě)著："記得運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽，你摔了跤還爬起來(lái)跑完全程，膝蓋上的疤像顆星星……"我抬頭看她，他正專(zhuān)注地在別人本子上寫(xiě)著什么，而其它人也紛紛效仿，妙語(yǔ)連珠，字字珠璣。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">這時(shí)教室里飄著茉莉花香。小林從書(shū)桌里掏出一個(gè)塑料袋，里面裝著不少梔子花：“這是我們家一棵樹(shù)上的，今早剛采摘?！闭f(shuō)畢，走到每個(gè)人跟前奉送一朵，大家嗅白色的花瓣頓時(shí)沁人心脾。體育委員挨個(gè)分發(fā)貝殼，說(shuō)是在旅行時(shí)在海邊撿的："帶回去放在書(shū)桌上，看見(jiàn)它就能想起我們的快樂(lè)時(shí)光?！?lt;/span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">下午還有畢業(yè)茶話(huà)會(huì)，大家在教室用課桌圍成長(zhǎng)條狀依次坐在一起，桌上的瓜子水果糖沒(méi)怎么動(dòng)，聽(tīng)到聲音最多的是：“同學(xué)們每年回校聚一次”，此建議得到響應(yīng)和稱(chēng)道。來(lái)時(shí)一團(tuán)火，走時(shí)一片情，難舍難分最“煽情”，有的人眼圈微紅甚至淚珠閃爍。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">接著，“重頭戲”大合影在操場(chǎng)進(jìn)行。那時(shí)，照像機(jī)還未普及，學(xué)校邀請(qǐng)鎮(zhèn)上照像館來(lái)人到操場(chǎng)拍全班大合影，校長(zhǎng)及各課老師都來(lái)了，我們排成了四排站立?！巴瑢W(xué)們，往中間擠擠，精神點(diǎn)，讓鏡頭裝下所有青春?！睌z影師調(diào)整鏡頭時(shí)，大家情緒飽滿(mǎn)，屏住呼吸。最終快門(mén)按下的一瞬間，將鏡頭定格在美好記憶和精彩畫(huà)面。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">那天晚上，我看日記本、品梔子花。窗外蛙唱蟬鳴，月光高懸……我知道四季輪回，歲月匆匆，這個(gè)夏天永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，它們只是藏在蟬鳴里，藏在泛黃的信紙上，藏在人生記憶里。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">歲月如歌，往事如煙，縷縷情思，感慨萬(wàn)千。母校是我的第二“故鄉(xiāng)”，雖然時(shí)間短暫，但在我的人生軌跡中留下深刻的印象，學(xué)會(huì)做人，助我成長(zhǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 總有一些地方，是時(shí)光的鏡子，記錄了歲月的流轉(zhuǎn)。我的母校便是這樣一個(gè)地方。它不僅僅是一處地標(biāo)建筑，更是一段情感的寄托。梔子花開(kāi)，情深意長(zhǎng)，愿母校明天更美好！</span></p> 謝謝老師欣賞