假期生活:手機(jī)管理，用愛(ài)與智慧為孩子護(hù)航碑林好家長(zhǎng) <p class="ql-block">美篇號(hào):13914162</p><p class="ql-block">圖文:碑林好家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">暑假來(lái)臨，如何引導(dǎo)孩子科學(xué)使用手機(jī)，成為家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。美國(guó)一項(xiàng)歷時(shí)10年的調(diào)研顯示，癡迷手機(jī)的孩子中僅有2%考上大學(xué)，而不接觸手機(jī)的孩子全部考入大學(xué)，其中16位還獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。此外，多項(xiàng)調(diào)查表明，父母沉迷手機(jī)不僅影響自身對(duì)孩子的陪伴質(zhì)量，更會(huì)在孩子心靈留下創(chuàng)傷。但手機(jī)并非洪水猛獸，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何用愛(ài)與陪伴，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)真實(shí)世界的美好。對(duì)此，為家長(zhǎng)們提供五點(diǎn)實(shí)用建議。</p> <p class="ql-block">首先，以身作則，給予良好示范</p><p class="ql-block">調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)在孩子面前頻繁使用手機(jī)，極易導(dǎo)致孩子沉迷。地鐵中看書的家長(zhǎng)身旁，往往坐著同樣專注閱讀的孩子；而沉迷手機(jī)的家長(zhǎng)，其孩子也多無(wú)聊或同樣沉溺于電子設(shè)備。因此，家長(zhǎng)應(yīng)在孩子面前放下手機(jī)，與孩子約法三章，共同限制使用時(shí)長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">其次，減少應(yīng)酬，給予優(yōu)質(zhì)陪伴。</p><p class="ql-block">親子關(guān)系的親密度與孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依賴程度緊密相關(guān)。家長(zhǎng)應(yīng)盡可能減少不必要的應(yīng)酬，多回家與孩子共進(jìn)晚餐、聊天游戲，以高質(zhì)量的陪伴，幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的吸引。</p><p class="ql-block"> 第三，習(xí)慣閱讀，提升精神品位。</p><p class="ql-block">良好的家庭教育始于閱讀。相較于手機(jī)帶來(lái)的短暫快感，書籍對(duì)孩子的影響更為深遠(yuǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)在家庭中營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，以身作則，帶動(dòng)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。實(shí)踐證明，父母熱愛(ài)閱讀的家庭，孩子往往也更自律、學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。</p><p class="ql-block"> 第四，走向戶外，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">運(yùn)動(dòng)不僅能強(qiáng)身健體，更是極佳的健腦方式，有助于培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格。當(dāng)孩子擁有熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和特長(zhǎng)愛(ài)好，便不易沉迷虛擬世界，而是擁抱更有質(zhì)感的生活。</p><p class="ql-block">第五，放大格局，組織社交活動(dòng)。</p><p class="ql-block">如今的孩子普遍缺乏兄弟姐妹的陪伴，家長(zhǎng)可主動(dòng)組織同齡伙伴間的游戲、聚會(huì)或出游，讓孩子在現(xiàn)實(shí)社交中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、分享包容，從虛擬網(wǎng)絡(luò)回歸真實(shí)生活。此外，還可通過(guò)家庭會(huì)議，就手機(jī)使用問(wèn)題與孩子平等協(xié)商，制定全家共同遵守的規(guī)則。</p><p class="ql-block"> 管理孩子使用手機(jī)，如同大禹治水，需疏堵結(jié)合。除草最好的方法是種上莊稼。家長(zhǎng)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊，用閱讀、運(yùn)動(dòng)、社交等“莊稼”，填滿孩子的生活，減少手機(jī)游戲的消極影響，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p>