<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">教育即生活</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">“教、學(xué)、做”合一</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">葉圣陶</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">分?jǐn)?shù)之外，方見人生遼闊</b></p><p class="ql-block"> 夏日里的喧囂正漸然遠(yuǎn)去，秋意尚在薄霧里醞釀。當(dāng)高考的熱潮如潮水般漸漸退去，留下的不只是那一串串或喜或憂的分?jǐn)?shù)，更引發(fā)了我們深深的思考：究竟是什么，才能真正托舉起孩子未來漫長的人生？ 陶行知先生早就將答案隱匿于生活的煙火之中--“生活就是教育，好生活便是好教育?！比欢?，在查分倒計(jì)時(shí)的緊張氛圍里，我們常?；帕松瘢抗饩o緊鎖定在屏幕上那跳動(dòng)的數(shù)字，卻忘了教育的本質(zhì)，本應(yīng)如老槐樹的根，深深地扎根于生活的土壤。那些被我們忽視的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才是孩子未來幾十年人生奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵所在。</p><p class="ql-block"> 接受普通，是每一位為人父母都需要修習(xí)的清醒課程。查分夜的臺(tái)燈下，無數(shù)家長對(duì)著“985院校錄取率”暗自嘆氣。但不得不承認(rèn)的真相是：絕大多數(shù)孩子最終都會(huì)成為寫字樓里忙碌的身影，成為地鐵閘機(jī)前匆匆的人流。在平凡的日子里，日復(fù)一日地打卡上班、買菜做飯，經(jīng)營著平淡的生活。這并非失敗，而是世界的常態(tài)。看看那些畢業(yè)于名校，卻被困在“優(yōu)秀焦慮”中的年輕人，再瞧瞧小區(qū)里自家樓下那個(gè)擺攤賣手工涼皮的姑娘，每天收攤時(shí)，她都會(huì)對(duì)著夕陽露出燦爛的笑容，眼中閃爍的光芒，比任何獎(jiǎng)狀都要明亮。這光芒，源于對(duì)生活純粹的熱愛，源于對(duì)平凡日子的用心經(jīng)營。</p><p class="ql-block"> 陶行知先生所點(diǎn)破的，又何止是教育本身呢？他說“生活即教育”，其實(shí)直白地告訴我們：試卷上的分?jǐn)?shù)，永遠(yuǎn)無法衡量生活的酸甜苦辣。孩子能否在加班后，為自己煮一碗熱氣騰騰的湯，在遭遇挫折時(shí)，為自己撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘。這些生活能力，遠(yuǎn)比“考多少分”更為重要。高考之后，真正能夠支撐起孩子人生的，是分?jǐn)?shù)之外那些看不見的“隱形能力”。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)孩子步入大學(xué)或者踏入社會(huì)，那些課本上未曾書寫的能力便開始發(fā)揮關(guān)鍵作用。查分后，他躲在房間默默流淚，此時(shí)你遞過去的不是“復(fù)讀攻略”，而是一句“媽媽陪你吃頓火鍋”，這讓他擁有了“失敗也能被接納”的底氣；填報(bào)志愿時(shí)，他在專業(yè)選擇上猶豫不決，你沒有強(qiáng)硬地說“必須選熱門專業(yè)”，而是提議“試試你喜歡的藝術(shù)課”，他從而懂得了“興趣值得被尊重”的勇氣；第一次實(shí)習(xí)被批評(píng)，他打電話向你吐槽，你沒有簡單地說“忍著點(diǎn)”，而是溫柔地回應(yīng)“累了就回家歇兩天”，他便獲得了“退一步也能重新出發(fā)”的韌性。心理學(xué)常講，能夠扛住生活風(fēng)浪的孩子，心中都有一片“安全區(qū)”。就像樹木那深埋地下、看不見的根系，雖不顯眼，卻能讓樹木在狂風(fēng)暴雨中穩(wěn)穩(wěn)站立。這些能力，絕非通過刷題就能獲得。</p><p class="ql-block"> 智慧的父母都在做一件事：將對(duì)孩子的期待調(diào)成“生活頻道”。這并非是要降低對(duì)孩子的期望，而是要把目光從“別人家孩子的通知書”上移開，更多地關(guān)注自己孩子身上的閃光點(diǎn)。少問“GPA多少”，多問問“今天有沒有遇到好玩開心的事”；少去比較“誰誰誰保研了”，多去發(fā)現(xiàn)他給室友帶早餐時(shí)的那份細(xì)心。陶行知先生倡導(dǎo)“教學(xué)做合一”，你瞧，孩子的責(zé)任感，是在幫同學(xué)搬宿舍的過程中領(lǐng)悟的；孩子的同理心，是在照顧生病室友的日子里培養(yǎng)的；孩子的抗挫力，是在社團(tuán)活動(dòng)失敗后鍛煉出來的。這些藏在日常生活中的“成長之課”，才是陪伴孩子走過一生的“硬通貨”。</p><p class="ql-block"> 查分夜，我們最應(yīng)該明白的道理是：我們期待孩子成長為一個(gè)“完整、身心健康的人”，而非僅僅追求“完美的分?jǐn)?shù)”。昨晚刷到一個(gè)視頻，一位媽媽在兒子查分前寫了一封信:“陶先生說教育是“為了生活向前向上”，不是為了名校光環(huán)。媽媽想看到的，是你在考研失利后能給自己加油打氣，是在異鄉(xiāng)加班時(shí)記得好好吃飯，是知道‘哪怕普通的你，也是媽媽的全世界’?！蹦且豢蹋彝蝗幻靼?當(dāng)孩子顫抖著點(diǎn)開分?jǐn)?shù)頁面，我們遞過去的不應(yīng)是名校的名單，而是那句“考得好，媽媽為你驕傲；考砸了，家永遠(yuǎn)是你的退路”。這種不帶任何條件的愛，才是孩子未來穿越風(fēng)雨時(shí)，背包里最溫暖的“護(hù)身符”。分?jǐn)?shù)終會(huì)塵埃落定，但陶行知先生的話語早已告知我們：教育，從來都不在那燙金的錄取通知書里，而在查分夜你遞給他的那杯熱牛奶里，在他第一次獨(dú)自租房時(shí)你寄去的搟面杖里，在每一個(gè)“不管你考多少分，媽媽都愛你”的日常點(diǎn)滴之中。此刻，不妨給孩子發(fā)個(gè)消息：“別慌，你的路還長著呢--我們愛的不是你的成績，而是你在人海里認(rèn)真生活的模樣呀。”因?yàn)?，分?jǐn)?shù)只是人生的一小部分，而生活的廣闊天地，才是孩子真正的舞臺(tái)。在那里，他們將用生活賦予的能力，書寫屬于自己的精彩人生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">【學(xué)生榜樣】</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">曾經(jīng)淋過雨，今日撐傘人</b></p><p class="ql-block"> 曹維江，男，25，尚善公益愛心人士，他來自貴州省遵義市播州區(qū)三合鎮(zhèn)閣莊村。他大學(xué)畢業(yè)，參加工作后，他感恩于初中（三合中學(xué)）、高中（21中，高考成績430分）、大學(xué)（佳木斯大學(xué)），八年勵(lì)志求學(xué)期間，協(xié)會(huì)愛心人士梁英阿姨的幫扶，主動(dòng)加入尚善公益，幫扶了一個(gè)龍坪鎮(zhèn)學(xué)生熊同學(xué)，該生參加2025年高考，取得629分的良好成績，物化生組合。近日，他主動(dòng)聯(lián)系尚善公益協(xié)會(huì)志愿者，要求再認(rèn)幫一名學(xué)生，他說他要用自己的綿薄之力反哺社會(huì)。特發(fā)此文，宣傳正能量，表揚(yáng)他這種助人為樂的雷鋒精神，即使自己還在創(chuàng)業(yè)初期。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">尚善公益</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年6月28日</p> <p class="ql-block"> 龍嬌嬌，女，23歲，遵義播州三合人，初中差點(diǎn)沒考上高中，高中就讀于南峰中學(xué)、南楠學(xué)校。西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2021級(jí)本科生，2025年保研陜西師范大學(xué)。連續(xù)三年績點(diǎn)與綜合測評(píng)位列專業(yè)前茅，累計(jì)獲得2次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、1次國家獎(jiǎng)學(xué)金、多次校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。她致力于用科研的方式去創(chuàng)造藝術(shù)價(jià)值，接續(xù)時(shí)代潮流。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">只要功夫深，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">?土里出黃金！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育教學(xué)絮語：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沒有差生，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">只有差異；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">啟智潤心，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">靜待花開。</p> <p class="ql-block">編輯：黎菲</p><p class="ql-block">一審一校：陽永紅（黨員）</p><p class="ql-block">二審二校：彭光文（民盟）</p><p class="ql-block">三審三校：李恩文（黨員）</p>