<p class="ql-block">文/李建科</p><p class="ql-block">圖/李建科</p><p class="ql-block">美篇昵稱：廉江市名班主任李建科工作室</p><p class="ql-block">美篇號：42125508</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子的眼睛有故事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從所教的班，了解到戴眼鏡孩子占班孩子總數(shù)的百分率，不懂保護和使用眼睛的，幾乎很多。</p><p class="ql-block ql-indent-1">認(rèn)識眼睛是首要。眼睛是生命的重要部分，其使用期是一輩子，非可換。出生沒選擇，受父母傳遞的基因物質(zhì)所影響，所決定。使用權(quán)在自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">認(rèn)識并使用眼睛，從無知開始，從好玩開始，從神奇魔力開始，從利好開始。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從所了解的對象而言，目前，沒有家庭對孩子眼睛進行科學(xué)而系統(tǒng)的關(guān)于眼睛的知識講授。僅停留于“眼睛重要”的語言陳述。</p><p class="ql-block ql-indent-1">眼睛是神奇晶體，其球面體，所形成的特殊結(jié)構(gòu)，易于光線進入，也利于光影反射，獲得較高的敏感度，重要的是光影在視網(wǎng)膜上，瞬間“留下”的影變成“信息”，傳輸?shù)酱竽X，由大腦做出反應(yīng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">導(dǎo)致眼睛發(fā)生“變化”與用眼關(guān)系密切相關(guān)。眼睛會因為光線強弱而進行眼睛的結(jié)構(gòu)調(diào)整，由于眼睛的調(diào)整度是局限的，之所以不允許長時間使用眼睛，不允許在光線不好的環(huán)境中使用眼睛，由于“無知”而長期使用眼睛導(dǎo)致眼睛的球面體發(fā)生變化，由于沒有及時的保護與“修復(fù)”，導(dǎo)致眼球不能恢復(fù)到原來狀態(tài)，這就導(dǎo)致眼球發(fā)揮變形——近視。</p><p class="ql-block ql-indent-1">眼睛近視，度數(shù)加深，是眼睛受破壞強度加大所導(dǎo)致。其中，是無知與不珍惜所導(dǎo)致。</p><p class="ql-block ql-indent-1">哭能導(dǎo)致眼睛變瞎；長時間在黑暗中使用電腦會爆盲；錯誤地導(dǎo)致侵蝕物進入眼睛會致瞎等等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">擁有關(guān)于眼睛的知識，很重要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)注孩子的聚焦時長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子用眼睛觀察世界，了解世界，認(rèn)識世界。觀察時，人的眼睛會聚焦。聚焦，說明關(guān)注點在那，或許那里有孩子所關(guān)心的。孩子世界建設(shè)總是這樣開始的。眼睛所觀察到的東西，會鏡像，會轉(zhuǎn)化為映像或者信息，并存儲大腦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">聚焦時長，說明在探索，在了解，在認(rèn)識，探索欲被激發(fā)，探索欲越濃。孩子越感興趣，越有勁?，F(xiàn)實中，監(jiān)護人（或父母）沒有時間去關(guān)心，或者來不及關(guān)心，更或者不感興趣。無知，永遠(yuǎn)是最近最大的障礙。</p><p class="ql-block ql-indent-1">認(rèn)識孩子，需要擁有知識，擁有關(guān)于孩子成長的知識。有人教育自己的孩子，就覺得孩子很容易教，甚至沒有干不了的“教育”，覺得自己掌握了教育的奧秘等等。其實，經(jīng)歷教育，并不是全部懂得教育掌握教育。經(jīng)驗總在事物發(fā)展變化之后，世上萬物，都是處于矛盾沖突變化之中，經(jīng)驗永遠(yuǎn)跟不上事物變化。矛盾總在更新變化之中。經(jīng)驗似乎都是“落后的”，慢半拍的。由于社會環(huán)境變化，人在變化，所以人的后代也在發(fā)生變化，教育經(jīng)驗并不是萬能靈方。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子在學(xué)校，喜歡的不多，其實，教育方法、教育模式、教育途徑、教育相關(guān)的，都被無知弄得面目全非，人們不一定知道問題的根源。</p><p class="ql-block ql-indent-1">眼睛聚焦時長，之所以害怕，厭倦，逃避，甚至走向錯誤或畸形的方向。厭倦了生活，誰能看到未來？</p><p class="ql-block ql-indent-1">注意孩子的眼睛，里面有說不完的故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)注孩子眼睛的變化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">觀察孩子眼睛的變化。生活中，多點心眼，觀察孩子眼睛的變化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子眼睛“會說話”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子表示討厭時，眼睛會表現(xiàn)出一屑不顧；孩子表示不滿時，眼睛會充滿怨氣；孩子表示委屈時，眼睛會含著淚花；孩子表示絕望時，眼睛會暗淡無光。孩子的眼睛不會騙人，觀察孩子的眼睛，會在眼睛里看到東西。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子剛與母體分離時，眼睛清澈透亮；老了，人老珠黃。這“黃”，就是比喻眼球的昏黃污濁。眼睛，是一個人心靈的窗口。時間、人事穿越這個窗口，東西穿越時空，窗口像濾過一樣，所有的東西都在窗口上留下痕跡。經(jīng)過歲月之后，沒有誰的眼睛能如小孩時一樣的透徹。</p><p class="ql-block ql-indent-1">眼睛的功能，就是“看”。很多時間，人們對于“看”，似乎并不是真的理解這“看”。人們只知道眼睛，不會理解關(guān)于眼睛的知識。在觀察中，不會懂聚焦或注意力的概念，也不會懂得培養(yǎng)觀察力。在閱讀活動中，不會懂得瀏覽、略讀、精讀等相關(guān)內(nèi)容。如此種種，都與眼睛的使用有關(guān)。只有掌握與使用眼睛的知識，懂得合理科學(xué)地使用眼睛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">眼睛，其實與品格、與素養(yǎng)、與文化底蘊有著密切關(guān)系。這關(guān)系并不是書寫的答案，它隱藏在目光里，隱藏在眼神里，隱藏在眼睛的光亮里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">觀察孩子，主要觀察孩子的眼睛，游離、飄忽、猶豫、堅定、敏銳或者犀利，從孩子的眼睛了解孩子世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)注孩子眼睛的光與笑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子的眼睛有故事。孩子觀察螞蟻，會跟著螞蟻去尋洞，會跟著螞蟻去學(xué)習(xí)，去了解隊伍，了解群體，了解管理，了解組織等等。孩子涵洞投石，探索涵洞，石子哪去了？是否可以填滿？孩子的眼睛在探索。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子的眼睛會“說話”。專注于一件事時，聚焦時長會加大，也不會產(chǎn)生疲倦感，若留意，會發(fā)現(xiàn)眼睛噴射的光芒。喜歡就是喜歡，孩子的眼睛不說謊。</p><p class="ql-block ql-indent-1">人們似乎關(guān)系到不是孩子，而是自己。想抓孩子玩刷新自己的存在感。從不重視孩子和孩子感受。從行為能力來看，孩子是“弱者”，成人是強者，在行為上，孩子無法抗拒。孩子喜歡做自己的事情時，會沉默專注，這時候，孩子的玩被打擾。久而久之，孩子的專注性與專注能力被打擾，無法形成自己的心性與專注力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在孩子能力成長上，尤其是當(dāng)今的孩子，短視頻、網(wǎng)絡(luò)、虛擬生活，加上家庭成員的自我心理滿足，孩子自自我能力訓(xùn)練失控，孩子的專注力無法有效養(yǎng)成。欲望與利益操控的認(rèn)知世界，孩子被欲望與利益所操控。</p><p class="ql-block ql-indent-1">懂得合理使用眼睛，懂得看書，懂得發(fā)現(xiàn)，懂得組成生命的材料之一的時間，懂得利用時間來看書學(xué)習(xí)，獲得生命建設(shè)與生命成長的知識與能力，推動自身認(rèn)知建設(shè)與發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子懂閱讀，并從閱讀中獲得知識，同時獲得快樂，在學(xué)習(xí)快樂的過程中，愉悅會溫暖心靈，讓笑意洋溢于眉梢。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長只有懂得孩子眼里的光芒和眼神里的愉悅，才是孩子成長的知音，有心的助力人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)注孩子眼睛的視域?qū)挾扰c信息獲取。</p><p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)注孩子眼睛，要知道眼睛的視域?qū)挾?。眼睛除了聚焦，還有視野寬度和視域范疇。人們對于眼睛，只有理解看與見，這樣，是很難幫助孩子的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其實，人的視域?qū)挾群苤匾?。相對于人的軀體，眼睛是很小的單元。眼睛除了聚焦聚焦，還有視覺感知的域。存在可感知與不可感知。人使用眼睛時，是隨欲望與利益所轉(zhuǎn)移的，可以說，眼睛受制于欲望與利益。</p><p class="ql-block ql-indent-1">閱讀與眼睛相互作用所產(chǎn)生的價值是無法估量的。閱讀作為一種利于生命認(rèn)知、利于生命建設(shè)的特殊的社會活動。凡是社會活動，都需要章程、制度的制約，需要有閱讀能力或掌握閱讀技能的教育者指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)并訓(xùn)練，從而掌握閱讀技能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">目前，所有的考試（或測試），僅僅是從試題考核中了解情況，并不是閱讀能力的最佳測試項，更不是反映閱讀能力或技能掌握程度的有效測試。只能說是對于試題題型題量的完成程度及有效程度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對于閱讀的認(rèn)知扭曲，這一點是需要認(rèn)識并及時矯正的。閱讀所需要的或相關(guān)項沒解決，是很難吸引閱讀的主意力和產(chǎn)生閱讀驅(qū)動力的，加上認(rèn)知問題，孩子閱讀成長會貼上考試、答題、分?jǐn)?shù)、利益等錯誤標(biāo)簽，導(dǎo)致對閱讀失去興趣，最終導(dǎo)致認(rèn)知扭曲與行為畸形。閱讀最大價值化與驅(qū)動力可實現(xiàn)“永久性續(xù)航”，就是對閱讀的正確認(rèn)知。生命中最佳信息讀取與獲得，幾乎都與閱讀相關(guān)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">正確認(rèn)識閱讀并有效掌握閱讀是何等重要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">告訴孩子，眼睛與腦的關(guān)系。</p><p class="ql-block ql-indent-1">正確認(rèn)識自己眼睛與自己腦之間的關(guān)系，是非常嚴(yán)重的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">由于認(rèn)知告訴孩子，“這是讀書”、“這是考試”、“這是答題”、“這與老師或家長有關(guān)系”，哪怕面對一樣的東西，卻是不一樣的認(rèn)知結(jié)論。</p><p class="ql-block ql-indent-1">眼睛與腦，是一段光與認(rèn)知的最短最超級的感知距離。眼睛所及，人會把光所“帶來“的信息傳遞給大腦（更或者是后腦，那些直接支配軀體的部分），贏取生存的機會與時間。在閱讀行為中，人們對于信息傳遞與信息整理，可能處于混沌狀態(tài)，更或者是無知狀態(tài)，這會直接影響眼睛與腦的“連接”，發(fā)生無知狀態(tài)的能量消耗或錯誤認(rèn)知的加深，更或者形成錯誤的心理聯(lián)結(jié)，加深眼睛與腦的錯誤鏈接，并形成閱讀障礙（如閱讀恐懼癥）。</p><p class="ql-block ql-indent-1">眼睛與腦僅是一膜（眼球后膜）之隔，它們之間的連接與關(guān)系，直接關(guān)系信息的快速傳遞與信息有效整合關(guān)聯(lián)銜接神經(jīng)指令層面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對于眼睛的認(rèn)識及行為，對于眼睛的使用與保護，自然成為生命認(rèn)知與生命建設(shè)生命成長的重要環(huán)節(jié)，并由此形成眼睛與腦的有效鏈接的認(rèn)知，并推進信息傳遞與整理、行為高效高質(zhì)的推進。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不管是眼睛或腦生物性或信息認(rèn)知層面的認(rèn)識，都推動人自身的生命建設(shè)，更利于人從眼睛的生物性向神經(jīng)建設(shè)過渡，推動生命認(rèn)知建設(shè)，使人在使用眼睛方面，擴大認(rèn)知的同時，延長眼睛的使用壽命。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">后記：</p><p class="ql-block ql-indent-1">希望本文能給讀者有益的啟示，推動認(rèn)知發(fā)展。望能轉(zhuǎn)發(fā)或宣傳，讓更多的人看到。</p><p class="ql-block ql-indent-1">創(chuàng)作不容易。</p><p class="ql-block ql-indent-1">視拓寬育人認(rèn)知為己任。</p><p class="ql-block ql-indent-1">更希望大家積極參與與分享！</p><p class="ql-block ql-indent-1">謝謝！</p>